一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜

文档序号:30590276发布日期:2022-07-01 19:26阅读:107来源:国知局
一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜

1.本实用新型涉及储物柜技术领域,尤其涉及一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜。


背景技术:

2.幼儿园教室的储物柜是一种用来储存教室物品的柜体,通常可用来储存儿童水杯、书包、儿童的课堂作品,以及日常用具,由于幼儿教育的特殊性,教室内经常需要展示儿童的绘画作品,由于教室空间有一定的局限性,导致了用来存放物品的储物柜有时也要充当画作展示板。
3.儿童的画作通常是直接粘贴在柜体柜门上来进行展示的,展示后柜门上常常会留下胶痕,不仅影响教室整体美观,而且给老师的打扫清理工作带来了很大的麻烦。


技术实现要素:

4.本实用新型的目的在于提供一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,解决了背景技术中提出的技术问题。
5.为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,包括柜体,所述柜体的内壁固定连接有固定轴,所述固定轴的内壁转动连接有转动杆,所述转动杆的外壁固定连接有柜门,所述柜门的内壁固定连接有画纸,所述柜门的内壁固定连接有固定块,所述固定块的内壁开设有圆槽,所述圆槽的内壁固定连接有压缩弹簧,所述压缩弹簧远离圆槽的一端固定连接有卡块,所述圆槽的内壁且位于压缩弹簧的内部固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆远离圆槽的一端与卡块的外壁固定连接,所述卡块卡接在画纸的外部。
6.优选的,所述柜体的内壁固定连接有横板,所述横板的顶部外壁固定连接有固定板,所述固定板的内壁开设有滑槽,所述滑槽的内壁设置有钢化玻璃。
7.优选的,所述横板的顶部外壁且位于固定板的两侧均固定连接有滑轨,所述钢化玻璃的外壁与滑轨的内壁滑动连接。
8.优选的,所述固定板的外壁固定连接有安装板,所述安装板的内壁固定连接有磁板。
9.优选的,所述柜门的外壁固定连接有磁块,所述磁块的外壁可与磁板的外壁磁性连接。
10.优选的,所述钢化玻璃的数量为两个,且两个所述钢化玻璃分别位于固定板的两侧。
11.与相关技术相比较,本实用新型提供的一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜具有如下有益效果:
12.1、本实用新型提供一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,在进行绘画时,旋转柜门,将磁块与磁板连接到一起,之后在画纸上绘画,方便了绘画和展示,展示后可
通过拉伸卡块将画纸取下,便于将儿童的画作带走或放入储物柜进行保存,不仅可以为儿童提供绘画区域,在绘画完成后老师也可以对优秀作品进行展示,同时还保障了幼儿园教室的储物空间。
13.2、本实用新型提供一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,通过横板对儿童的画作或学习用具进行放置,在需要存放物品时,将钢化玻璃沿滑轨的内壁滑动,缩进到固定板的内部进行贮存,此时可将物品存放在柜体内部的横板上进行保存,节约了使用空间并方便操作,避免了门板没关时造成儿童磕碰的情况,提高了储物柜使用的安全性。
附图说明
14.图1为本实用新型的结构示意图;
15.图2为本实用新型的固定板处结构示意图;
16.图3为本实用新型的滑槽处结构示意图;
17.图4为本实用新型的画纸处结构示意图;
18.图5为本实用新型的卡块处结构示意图;
19.图6为本实用新型的图4中a处放大图。
20.图中:1、柜体;2、固定轴;3、转动杆;4、柜门;5、画纸;6、固定块;7、圆槽; 8、压缩弹簧;9、卡块;10、伸缩杆;11、横板;12、固定板;13、滑槽;14、滑轨;15、安装板;16、磁板;17、钢化玻璃;18、磁块。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例;基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
22.实施例一:
23.请参阅图1-6,本实用新型提供一种技术方案:一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,包括柜体1,柜体1的内壁固定连接有固定轴2,固定轴2的内壁转动连接有转动杆3,转动杆3的外壁固定连接有柜门4,柜门4的内壁固定连接有画纸5,柜门4的内壁固定连接有固定块6,固定块6的内壁开设有圆槽7,圆槽7的内壁固定连接有压缩弹簧8,压缩弹簧8远离圆槽7的一端固定连接有卡块9,圆槽7的内壁且位于压缩弹簧8 的内部固定连接有伸缩杆10,伸缩杆10远离圆槽7的一端与卡块9的外壁固定连接,卡块9卡接在画纸5的外部。
24.本实施方案中,通过固定轴2为转动杆3提供了安装条件,通过转动杆3在固定轴2 内部转动带动柜门4旋转,在进行绘画时,旋转柜门4,将磁块18与磁板16连接到一起,之后在画纸5上绘画,画纸5的顶部类似于便利贴的原理粘黏在一起,底部则通过卡块9 进行卡死,方便了绘画和展示,展示后可通过拉伸卡块9使压缩弹簧8伸长,此时将画纸 5取下,便于将儿童的画作带走或放入储物柜进行保存,不仅可以为儿童提供绘画区域,在绘画完成后老师也可以对优秀作品进行展示,同时还保障了幼儿园教室的储物空间。
25.实施例二:
26.请参阅图1-3所示,在实施例一的基础上,本实用新型提供一种技术方案:柜体1的
内壁固定连接有横板11,横板11的顶部外壁固定连接有固定板12,固定板12的内壁开设有滑槽13,滑槽13的内壁设置有钢化玻璃17,横板11的顶部外壁且位于固定板12的两侧均固定连接有滑轨14,钢化玻璃17的外壁与滑轨14的内壁滑动连接,固定板12的外壁固定连接有安装板15,安装板15的内壁固定连接有磁板16,柜门4的外壁固定连接有磁块18,磁块18的外壁可与磁板16的外壁磁性连接,钢化玻璃17的数量为两个,且两个钢化玻璃17分别位于固定板12的两侧。
27.本实施例中,通过横板11对儿童的画作或学习用具进行放置,通过固定板12为钢化玻璃17提供了储存空间,在需要存放物品时,将钢化玻璃17沿滑轨14的内壁滑动,缩进到固定板12的内部进行贮存,此时可将物品存放在柜体1内部的横板11上进行保存,节约了使用空间并方便操作,避免了门板没关时造成儿童磕碰的情况,提高了储物柜使用的安全性。
28.工作原理:通过转动杆3在固定轴2内部转动带动柜门4旋转,在进行绘画时,旋转柜门4,将磁块18与磁板16连接到一起,之后在画纸5上绘画,画纸5的顶部类似于便利贴的原理粘黏在一起,底部则通过卡块9进行卡死,方便了绘画和展示,展示后可通过拉伸卡块9使压缩弹簧8伸长,此时将画纸5取下,便于将儿童的画作带走或放入储物柜进行保存,通过横板11对儿童的画作或学习用具进行放置,通过固定板12为钢化玻璃17 提供了储存空间,在需要存放物品时,将钢化玻璃17沿滑轨14的内壁滑动,缩进到固定板12的内部进行贮存,此时可将物品存放在柜体1内部的横板11上进行保存,避免了门板没关时造成儿童磕碰的情况,提高了储物柜使用的安全性。


技术特征:
1.一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,包括柜体(1),其特征在于:所述柜体(1)的内壁固定连接有固定轴(2),所述固定轴(2)的内壁转动连接有转动杆(3),所述转动杆(3)的外壁固定连接有柜门(4),所述柜门(4)的内壁固定连接有画纸(5),所述柜门(4)的内壁固定连接有固定块(6),所述固定块(6)的内壁开设有圆槽(7),所述圆槽(7)的内壁固定连接有压缩弹簧(8),所述压缩弹簧(8)远离圆槽(7)的一端固定连接有卡块(9),所述圆槽(7)的内壁且位于压缩弹簧(8)的内部固定连接有伸缩杆(10),所述伸缩杆(10)远离圆槽(7)的一端与卡块(9)的外壁固定连接,所述卡块(9)卡接在画纸(5)的外部。2.根据权利要求1所述的一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,其特征在于:所述柜体(1)的内壁固定连接有横板(11),所述横板(11)的顶部外壁固定连接有固定板(12),所述固定板(12)的内壁开设有滑槽(13),所述滑槽(13)的内壁设置有钢化玻璃(17)。3.根据权利要求2所述的一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,其特征在于:所述横板(11)的顶部外壁且位于固定板(12)的两侧均固定连接有滑轨(14),所述钢化玻璃(17)的外壁与滑轨(14)的内壁滑动连接。4.根据权利要求3所述的一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,其特征在于:所述固定板(12)的外壁固定连接有安装板(15),所述安装板(15)的内壁固定连接有磁板(16)。5.根据权利要求4所述的一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,其特征在于:所述柜门(4)的外壁固定连接有磁块(18),所述磁块(18)的外壁可与磁板(16)的外壁磁性连接。6.根据权利要求2所述的一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,其特征在于:所述钢化玻璃(17)的数量为两个,且两个所述钢化玻璃(17)分别位于固定板(12)的两侧。

技术总结
本实用新型公开了一种可绘画以及展示画作的幼儿园教室储物柜,涉及储物柜技术领域。包括柜体,所述柜体的内壁固定连接有固定轴,所述固定轴的内壁转动连接有转动杆,所述转动杆的外壁固定连接有柜门,所述柜门的内壁固定连接有画纸,所述柜门的内壁固定连接有固定块,所述固定块的内壁开设有圆槽,所述圆槽的内壁固定连接有压缩弹簧。在进行绘画时,旋转柜门,将磁块与磁板连接到一起,之后在画纸上绘画,方便了绘画和展示,展示后可通过拉伸卡块将画纸取下,便于将儿童的画作带走或放入储物柜进行保存,不仅可以为儿童提供绘画区域,在绘画完成后老师也可以对优秀作品进行展示,同时还保障了幼儿园教室的储物空间。同时还保障了幼儿园教室的储物空间。同时还保障了幼儿园教室的储物空间。


技术研发人员:韩鹏鹏 冯白帆 田一君 张传智 张罗彬
受保护的技术使用者:安徽工程大学
技术研发日:2021.12.31
技术公布日:2022/6/30
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1