一种多媒体教学用讲桌的制作方法

本技术属于教学用具，尤其涉及一种多媒体教学用讲桌。

背景技术：

1、多媒体讲桌是一种有效地将多媒体教学设备进行集成、管理、防盗、防破坏的集成平台，是一种面向多媒体教学的重要工具。它现在属于一种不断变革的设备，根据多媒体讲桌的发展史、所装的设备类型、使用环境的不同，可以有多种分类方式。

2、多媒体讲桌是一种现代化的教学用具，常见的多媒体讲桌往往配置有显示屏，收纳在讲桌内部的显示屏可尽量避免磕碰损坏，但是常见的多媒体讲桌用显示屏的工作高度和角度较为固定，不同身高老师的体验感不同，部分教师的体验感交叉，所以需要针对上述问题进行改进，来满足市场需求。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是为了解决现有技术中，常见的多媒体讲桌用显示屏的工作高度和角度较为固定的问题，而提出的一种多媒体教学用讲桌。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

3、一种多媒体教学用讲桌，包括底座和讲台，所述讲台安装在底座的顶部，所述讲台的顶部开设有收纳方孔，所述讲台的内表面底部焊接有液压杆，所述液压杆的伸缩端焊接有承重板，所述承重板的顶部固定连接有电动伸缩杆，所述承重板的顶部铰接有显示屏，所述电动伸缩杆的伸缩端与显示屏的底部铰接，所述讲台的内表面底部安装有隔板。

4、通过设置底座、讲台、收纳方孔、液压杆、承重板、电动伸缩杆、显示屏和隔板，实现了液压杆的伸缩运动可通过承重板调整显示屏的工作高度，同时承重板顶部电动伸缩杆的伸缩运动能进一步调整显示屏的工作角度，从而达到了便于快速调整显示屏的工作位置和角度，提升了教师的使用舒适感的效果。

5、优选的，所述承重板的顶部安装有缓冲垫，所述缓冲垫的横截面积小于显示屏的横截面积。

6、通过设置缓冲垫，实现了具有弹性的缓冲垫可减缓显示屏下落时的冲击力，从而达到了尽量避免显示屏下降速度过快造成损坏的效果。

7、优选的，所述讲台的内腔滑动连接有保护板，所述保护板的内腔活动插设有u型插杆，所述u型插杆远离保护板的一端与讲台的内腔活动插设。

8、通过设置保护板和u型插杆，实现了向外拔出u型插杆后，保护板可收纳至讲台内部，从而到达了便于快速收纳保护讲台内部的显示屏，尽量避免显示屏磕碰损坏的效果。

9、优选的，所述底座的顶部安装有照明灯，所述照明灯的数量有六个，六个所述照明灯以底座为中心呈对称分布。

10、通过设置照明灯，实现了照明灯的启动可提升讲台周围亮度，从而达到了便于教师根据周围环境快速调整显示屏附近亮度，提升显示屏整体工作效率的效果。

11、优选的，所述讲台的内腔滑动连接抽屉，所述抽屉远离讲台的一侧安装有把手。

12、通过设置抽屉和把手，实现了教师握住把手可快速拉动抽屉，抽屉内部可存放教学用具，从而达到了充分利用讲台内部空间，便于存放教学用具的效果。

13、优选的，所述把手的外表面固定套设有防滑套，所述防滑套的长度小于把手的长度。

14、通过设置防滑套，实现了防滑套可增加把手表面的摩擦力，从而达到了尽量避免把手移动过程中意外脱离掌控的效果。

15、优选的，所述讲台的外表面开设有散热孔，所述讲台的内表面底部固定连接有抽风机，所述抽风机的输入端安装有进气管，所述进气管固定插设在讲台的内腔，所述抽风机的输出端安装有排气管。

16、通过设置散热孔、抽风机、进气管和排气管，实现了抽风机可通过进气管和排气管加快讲台内部空气流动速度，显示屏表面积累的灰尘可快速被清理，讲台内部的灰尘可通过散热孔向外排出，从而达到了尽量保持显示屏表面的整洁，提升显示屏散热效率的效果。

17、综上所述，本实用新型的技术效果和优点：该多媒体教学用讲桌，通过底座、讲台、收纳方孔、液压杆、承重板、电动伸缩杆、显示屏和隔板的配合使用，达到了便于快速调整显示屏的工作位置和角度，提升了教师的使用舒适感的效果；通过保护板和u型插杆，实现了便于快速收纳保护讲台内部的显示屏，尽量避免显示屏磕碰损坏的效果；通过散热孔、抽风机、进气管和排气管的配合使用，达到了尽量保持显示屏表面的整洁，提升显示屏散热效率的效果。

技术特征：

1.一种多媒体教学用讲桌，包括底座(1)和讲台(2)，其特征在于，所述讲台(2)安装在底座(1)的顶部，所述讲台(2)的顶部开设有收纳方孔(3)，所述讲台(2)的内表面底部焊接有液压杆(4)，所述液压杆(4)的伸缩端焊接有承重板(5)，所述承重板(5)的顶部固定连接有电动伸缩杆(6)，所述承重板(5)的顶部铰接有显示屏(7)，所述电动伸缩杆(6)的伸缩端与显示屏(7)的底部铰接，所述讲台(2)的内表面底部安装有隔板(8)。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用讲桌，其特征在于，所述承重板(5)的顶部安装有缓冲垫(9)，所述缓冲垫(9)的横截面积小于显示屏(7)的横截面积。

3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用讲桌，其特征在于，所述讲台(2)的内腔滑动连接有保护板(10)，所述保护板(10)的内腔活动插设有u型插杆(11)，所述u型插杆(11)远离保护板(10)的一端与讲台(2)的内腔活动插设。

4.根据权利要求3所述的一种多媒体教学用讲桌，其特征在于，所述底座(1)的顶部安装有照明灯(12)，所述照明灯(12)的数量有六个，六个所述照明灯(12)以底座(1)为中心呈对称分布。

5.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用讲桌，其特征在于，所述讲台(2)的内腔滑动连接抽屉(13)，所述抽屉(13)远离讲台(2)的一侧安装有把手(14)。

6.根据权利要求5所述的一种多媒体教学用讲桌，其特征在于，所述把手(14)的外表面固定套设有防滑套(15)，所述防滑套(15)的长度小于把手(14)的长度。

7.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用讲桌，其特征在于，所述讲台(2)的外表面开设有散热孔(16)，所述讲台(2)的内表面底部固定连接有抽风机(17)，所述抽风机(17)的输入端安装有进气管(18)，所述进气管(18)固定插设在讲台(2)的内腔，所述抽风机(17)的输出端安装有排气管(19)。

技术总结
本技术公开了一种多媒体教学用讲桌，属于教学用具技术领域，包括底座和讲台，讲台安装在底座的顶部，讲台的顶部开设有收纳方孔，讲台的内表面底部焊接有液压杆，液压杆的伸缩端焊接有承重板，承重板的顶部固定连接有电动伸缩杆，承重板的顶部铰接有显示屏，电动伸缩杆的伸缩端与显示屏的底部铰接，讲台的内表面底部安装有隔板。该多媒体教学用讲桌，通过底座、讲台、收纳方孔、液压杆、承重板、电动伸缩杆、显示屏和隔板的配合使用，达到了便于快速调整显示屏的工作位置和角度，提升了教师的使用舒适感的效果；通过散热孔、抽风机、进气管和排气管的配合使用，达到了尽量保持显示屏表面的整洁，提升显示屏散热效率的效果。

技术研发人员：黄文敬,孙恒
受保护的技术使用者：济南锦泉成套电器有限公司
技术研发日：20220722
技术公布日：2024/1/13