一种学生用多功能挂袋的制作方法

本技术涉及一种学生用多功能挂袋。

背景技术：

1、在冬季天气寒冷，尤其南方地区校园内缺乏暖气，学生在上课的时候双手因为手冷难以写字，也难以集中精神学习，现有的学生用挂袋只有装书这一功能，功能单一。

技术实现思路

1、为解决上述问题，本实用新型提出一种学生用多功能挂袋，旨在解决学生挂袋功能单一的问题。

2、本实用新型提出一种学生用多功能挂袋，包括挂袋主体，所述挂袋主体上设置有发热区和若干个袋体，所述发热区用以暖手，所述袋体用以放置学生用品或者书籍，所述发热区位于台面上，在所述挂袋主体上设置有发热装置，所述发热装置位于发热区上，所述挂袋主体上设置有定位部，所述定位部位于背离袋体一侧。

3、通过在挂袋主体上设置有发热区和若干个袋体，使得挂袋不仅能够防止书籍或者学生用品，还可以在发热区发热供学生暖手，结构方便实用，在使用时，发热区放置桌面上，挂袋主体具有袋体的袋体区垂落在桌面侧边。

4、于一个或多个实施例中，所述发热装置为ptc发热丝或者石墨烯发热体以提高发热效率，降低能耗。

5、于一个或多个实施例中，所述挂袋主体上设置有放置空间，所述放置空间内设置有可充电的电源，所述电源与发热装置电连接。

6、于一个或多个实施例中，所述定位部形成挂钩或者挂兜，所述挂钩或者挂兜挂设在课桌一侧上。

7、于一个或多个实施例中，所述电源为锂电池。

8、于一个或多个实施例中，所述定位部位于袋体的下端面。

9、于一个或多个实施例中，所述发热区设置有上布层、发热层以及下布层，在所述上布层上还可设置有表面膜层，所述表面膜层为防水防油膜。

10、于一个或多个实施例中，所述挂袋主体上可设置有挂带，当挂袋主体上设置有挂带时，所述挂带靠近袋体一侧上并用以挂于台面上，当用户不用取暖时，所述挂袋主体折叠后用挂带挂于桌面一侧上。

11、本实用新型的有益效果：通过在挂袋主体上设置有发热区和若干个袋体，使得挂袋不仅能够防止书籍或者学生用品，还可以在发热区发热供学生暖手，结构方便实用，在使用时，发热区放置桌面上，挂袋主体具有袋体的袋体区垂落在桌面侧边。

技术特征：

1.一种学生用多功能挂袋，其特征在于，包括挂袋主体，所述挂袋主体上设置有发热区和若干个袋体，所述发热区用以暖手，所述袋体用以放置学生用品或者书籍于，所述发热区位于台面上，在所述挂袋主体上设置有发热装置，所述发热装置位于发热区上，所述挂袋主体上设置有定位部，所述定位部位于背离袋体一侧。

2.根据权利要求1所述的学生用多功能挂袋，其特征在于，所述挂袋主体上设置有放置空间，所述放置空间内设置有可充电的电源，所述电源与发热装置电连接。

3.根据权利要求2所述的学生用多功能挂袋，其特征在于，所述电源为锂电池。

4.根据权利要求1所述的学生用多功能挂袋，其特征在于，所述定位部形成挂钩或者挂兜，所述挂钩或者挂兜挂设在课桌一侧上。

5.根据权利要求1所述的学生用多功能挂袋，其特征在于，所述定位部位于袋体的下端面。

6.根据权利要求1所述的学生用多功能挂袋，其特征在于，所述发热区设置有上布层、发热层以及下布层，在所述上布层上还可设置有表面膜层，所述表面膜层为防水防油膜。

7.根据权利要求1所述的学生用多功能挂袋，其特征在于，所述挂袋主体上可设置有挂带，当挂袋主体上设置有挂带时，所述挂带靠近袋体一侧上并用以挂于台面上，当用户不用取暖时，所述挂袋主体折叠后用挂带挂于桌面一侧上。

技术总结
本技术提出一种学生用多功能挂袋，包括挂袋主体，所述挂袋主体上设置有发热区和若干个袋体，所述发热区用以暖手，所述袋体用以放置学生用品或者书籍，通过在挂袋主体上设置有发热区和若干个袋体，使得挂袋不仅能够防止书籍或者学生用品，还可以在发热区发热供学生暖手，结构方便实用，在使用时，发热区放置桌面上，挂袋主体具有袋体的袋体区垂落在桌面侧边。

技术研发人员：李杏华,卢汉伦
受保护的技术使用者：李杏华
技术研发日：20220908
技术公布日：2024/1/15