一种学生用升降书桌的制作方法

本技术涉及书桌，具体为一种学生用升降书桌。

背景技术：

1、书桌是学生不可或缺的学习工具之一，书桌可以存放书籍等物件，使得学生方便进行学习。

2、现有学生使用的书桌大部分均为固定高度，因而难以适应不同身高的学生使用，造成学生坐姿不正确，读书写字累不舒适，市场上虽存在手动调节高度的书桌但手动调节高度使用较为不便，因此提出了一种学生用升降书桌。

技术实现思路

1、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学生用升降书桌，以解决上述背景技术中提到的现有学生使用的书桌大部分均为固定高度，因而难以适应不同身高的学生使用，造成学生坐姿不正确，读书写字累不舒适，市场上虽存在手动调节高度的书桌但手动调节高度使用较为不便的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用升降书桌，包括桌体和桌台，所述桌台活动设置在桌体的外表面，所述桌体的前侧外表面固定连接有驱动箱，所述驱动箱的内表面安装有电机，所述桌体的左右两侧内表面均转动连接有螺纹杆，所述电机的输出端与左侧螺纹杆固定连接，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹连接块，所述螺纹连接块的底部外表面固定连接有第一连接座，所述第一连接座的内部转动连接有连杆，所述连杆远离第一连接座的外表面转动连接有第二连接座。

3、优选的，左侧所述螺纹杆的外表面固定套设有第一传动轮，右侧所述螺纹杆的外表面固定套设有第二传动轮，所述第一传动轮和第二传动轮之间通过皮带传动。

4、采用上述技术方案，电机驱动左侧螺纹杆和第一传动轮转动，在皮带的作用下带动第二传动轮转动，从而使得两个螺纹杆同时转动。

5、优选的，所述桌体的左右两侧相对的外表面均固定连接有固定板，两个所述第二连接座固定连接在固定板的顶部外表面，两个所述固定板的顶部外表面分别固定连接有两个伸缩柱，四个所述伸缩柱的顶部外表面与桌台的底部外表面固定连接。

6、采用上述技术方案，在桌台升降时，伸缩柱随之升降，对连杆进行分力作用，使得桌台升降得更加稳定。

7、优选的，所述桌体的外表面固定连接有储物柜，所述固定板的外表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有活动板。

8、采用上述技术方案，通过设置储物柜便于存放书籍，通过设置活动板对双脚进行支撑。

9、优选的，所述桌台的前侧外表面固定安装有控制开关，所述控制开关与电机电性连接。

10、采用上述技术方案，通过设置控制开关，用于控制电机工作。

11、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

12、1、该学生用升降书桌，通过控制开关控制电机驱动螺纹杆带动螺纹连接块移动，使得连杆发生转动，进而调整桌台的高度，达到了能够根据学生自身需求调节书桌的高度的效果，解决了现有学生使用的书桌大部分均为固定高度，因而难以适应不同身高的学生使用，造成学生坐姿不正确，读书写字累不舒适，市场上虽存在手动调节高度的书桌但手动调节高度使用较为不便的问题。

13、2、该学生用升降书桌，学生可将脚搭在活动板上，并可根据需要将活动板抽出，达到了能够对学生的双脚进行支撑，增加使用时的舒适度的效果。

技术特征：

1.一种学生用升降书桌，包括桌体(1)和桌台(2)，其特征在于：所述桌台(2)活动设置在桌体(1)的外表面，所述桌体(1)的前侧外表面固定连接有驱动箱(3)，所述驱动箱(3)的内表面安装有电机，所述桌体(1)的左右两侧内表面均转动连接有螺纹杆(4)，所述电机的输出端与左侧螺纹杆(4)固定连接，所述螺纹杆(4)的外表面螺纹连接有螺纹连接块(5)，所述螺纹连接块(5)的底部外表面固定连接有第一连接座(6)，所述第一连接座(6)的内部转动连接有连杆(7)，所述连杆(7)远离第一连接座(6)的外表面转动连接有第二连接座(8)。

2.根据权利要求1所述的一种学生用升降书桌，其特征在于：左侧所述螺纹杆(4)的外表面固定套设有第一传动轮(11)，右侧所述螺纹杆(4)的外表面固定套设有第二传动轮(12)，所述第一传动轮(11)和第二传动轮(12)之间通过皮带(13)传动。

3.根据权利要求1所述的一种学生用升降书桌，其特征在于：所述桌体(1)的左右两侧相对的外表面均固定连接有固定板(9)，两个所述第二连接座(8)固定连接在固定板(9)的顶部外表面，两个所述固定板(9)的顶部外表面分别固定连接有两个伸缩柱(10)，四个所述伸缩柱(10)的顶部外表面与桌台(2)的底部外表面固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种学生用升降书桌，其特征在于：所述桌体(1)的外表面固定连接有储物柜(14)，所述固定板(9)的外表面开设有滑槽(15)，所述滑槽(15)的内部滑动连接有活动板(16)。

5.根据权利要求1所述的一种学生用升降书桌，其特征在于：所述桌台(2)的前侧外表面固定安装有控制开关(17)，所述控制开关(17)与电机电性连接。

技术总结
本技术涉及书桌技术领域，且公开了一种学生用升降书桌，包括桌体和桌台，所述驱动箱的内表面安装有电机，所述桌体的左右两侧内表面均转动连接有螺纹杆，所述螺纹连接块的底部外表面固定连接有第一连接座，所述第一连接座的内部转动连接有连杆，所述连杆远离第一连接座的外表面转动连接有第二连接座。该学生用升降书桌，通过控制开关控制电机驱动螺纹杆带动螺纹连接块移动，使得连杆发生转动，进而调整桌台的高度，解决了现有学生使用的书桌大部分均为固定高度，因而难以适应不同身高的学生使用，造成学生坐姿不正确，读书写字累不舒适，市场上虽存在手动调节高度的书桌但手动调节高度使用较为不便的问题。

技术研发人员：王俊
受保护的技术使用者：东莞市鼎美家居用品有限公司
技术研发日：20221230
技术公布日：2024/1/12