一种用于课桌桌面的挡书条的制作方法

本技术属于学习用具领域，尤其涉及一种用于课桌桌面的挡书条。

背景技术：

1、在学校的学习中，虽然可以将大部分课本和学习用具放在课桌内部，但是在上课时，要将所需的课本和文具放置在桌面上，由于课桌的桌面面积较小，课桌桌面多为光滑平面，且课桌的重量较轻，学生不小心碰到桌身/桌腿时，课桌(容易发生晃动，导致桌面上的书本和文具在惯性作用下掉落到地面，掉落时书本和文具发出的声音以及捡起书本和文具均会打断学生的听课，影响听课效率。

2、目前通常在书桌上设置笔槽来存放笔，但是笔槽不能有效解决书本和其他文具如尺子、圆规等的掉落问题，而市面上的挡书条大多是配合专业的学习桌进行使用，学习桌的结构与课桌不相同，用于学习桌的挡书条难以适用于课桌。

技术实现思路

1、为改善现有技术的不足，本实用新型提供一种用于课桌桌面的挡书条，能够有效防止桌面上的书本、文具从桌面上滑落，且挡书条可以帮助低年级学生收纳好自己的文具，笔槽可以防止笔滑落，笔槽将水笔/钢笔立于桌面，卡槽用于对于尺子的收纳，也可用作简易的姓名展示。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种用于课桌桌面的挡书条，包括挡书条本体，所述挡书条本体包括相对设置的挡书面和收取面，所述挡书面一侧的高度大于等于收取面一侧的高度，所述收取面一侧的高度为1.3-1.5cm，所述挡书条本体上设置有卡槽、笔槽和笔筒，所述卡槽靠近挡书面设置，呈细长条结构，所述卡槽的宽度为0.1-0.3cm，所述笔槽7靠近收取面设置，所述笔槽7的长度为16-18cm，宽度为1.5cm，深度为0.8-1cm；所述笔筒设置在挡书条本体上的任意位置，所述笔筒呈圆柱形凹槽结构。

4、根据本实用新型的实施方案，所述笔筒的直径为0.6-1cm，深度为0.5-1cm，所述笔筒用于作为支架临时存放毛笔，水笔、钢笔等。

5、根据本实用新型的实施方案，所述卡槽的长度为12-25cm、宽度为1mm、深度为1cm，所述卡槽用于存放尺子、卡纸或便签纸，例如所述卡槽沿挡书条本体的长度方向贯穿挡书条本体。

6、根据本实用新型的实施方案，所述挡书条本体上还设置有至少一个副槽，副槽位于笔槽的外侧且与笔槽连接，副槽设置在卡槽与笔槽之间，或者设置在笔槽与收取面之间。

7、根据本实用新型的实施方案，所述副槽的深度小于笔槽的深度，所述副槽与笔槽连接之处构成阶梯结构。

8、根据本实用新型的实施方案，所述副槽靠近笔槽的端部设置，例如位于笔槽长度方向1/4-1/3处。

9、根据本实用新型的实施方案，所述笔槽的底部为水平结构或者内凹结构，优选所述副槽的底部为水平结构或者内凹结构。

10、根据本实用新型的实施方案，所述挡书条本体上还设置有笔架，所述笔架设置在笔槽与收取面之间，优选所述笔架呈内凹的圆弧结构。

11、根据本实用新型的实施方案，所述挡书条本体采用塑料制成，例如采用pom(polyoxymethylene，聚甲醛)工程塑料制成。

12、根据本实用新型的实施方案，所述挡书条本体呈长条结构，所述长条结构相对的两端设置有圆弧结构。

13、根据本实用新型的实施方案，所述挡书条本体的底部设置有至少一个连接件，所述连接件与桌面可拆卸连接。

14、作为一个实例地，所述连接件可以为两个粘接槽，粘接槽内填充有粘接胶，粘接胶可以与桌面粘接从而将挡书条本体固定在相应的位置。

15、作为另一个实例地，所述连接件还可以为吸盘，通过吸盘将挡书条本体连接在桌面上，当需要移动挡书条本体的位置时。

16、根据本实用新型的实施方案，所述粘接胶选用透明质强力胶。

17、有益效果

18、(1)本实用新型中用于课桌桌面的挡书条，包括相对设置的挡书面和收取面，挡书面一侧的高度大于等于收取面一侧的高度，收取面一侧的高度为1-1.5cm，能够有效防止桌面上的书本、文具从桌面上滑落，挡书条本体上设置有卡槽、笔槽和笔筒，卡槽靠近挡书面设置，呈细长条结构，卡槽的宽度为1mm，用于存放尺子、卡纸或便签纸；笔槽靠近收取面设置，笔槽的长度为16-18cm，宽度为1.5cm，深度为0.8-1cm，笔槽用于存放毛笔，水笔、钢笔等笔类，还可以用于存放颜料和/或水；笔筒设置在挡书条本体上的任意位置，笔筒呈圆柱形凹槽结构，笔筒用于作为支架临时存放毛笔，水笔、钢笔等，本实用新型的挡书条可以帮助低年级学生收纳好自己的文具，笔槽可以防止笔滑落，笔槽将水笔/钢笔立于桌面，卡槽用于对于尺子的收纳，也可用作简易的姓名展示。

19、(2)本实用新型中用于课桌桌面的挡书条，体积小巧，且使用pom工程塑料制成，pom工程塑料具有轻微的弹性与一定的刚性，使用时即使碰触也较安全，同时，成本较低。

技术特征：

1.一种用于课桌桌面的挡书条，包括挡书条本体，其特征在于，所述挡书条本体包括相对设置的挡书面和收取面，所述挡书面一侧的高度大于等于收取面一侧的高度，所述收取面一侧的高度为1.3-1.5cm，所述挡书条本体上设置有卡槽、笔槽和笔筒，所述卡槽靠近挡书面设置，呈细长条结构，所述卡槽的宽度为0.1-0.3cm，所述笔槽靠近收取面设置，所述笔槽的长度为16-18cm，宽度为1.5cm，深度为0.8-1cm；所述笔筒呈圆柱形凹槽结构。

2.根据权利要求1所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述笔筒的直径为0.6-1cm，深度为0.5-1cm。

3.根据权利要求1所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述卡槽的长度为12-25cm、宽度为1mm、深度为1cm。

4.根据权利要求1-3任一项所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述挡书条本体上还设置有至少一个副槽，副槽位于笔槽的外侧且与笔槽连接，副槽设置在卡槽与笔槽之间，或者设置在笔槽与收取面之间。

5.根据权利要求4所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述副槽的深度小于笔槽的深度，所述副槽与笔槽连接之处构成阶梯结构；所述副槽位于笔槽长度方向1/4-1/3处。

6.根据权利要求4所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述笔槽的底部为水平结构或者内凹结构，所述副槽的底部为水平结构或者内凹结构。

7.根据权利要求1-3任一项所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述挡书条本体上还设置有笔架，所述笔架设置在笔槽与收取面之间，所述笔架呈内凹的圆弧结构。

8.根据权利要求1-3任一项所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述挡书条本体呈长条结构，所述长条结构相对的两端设置有圆弧结构；所述挡书条本体的底部设置有至少一个连接件，所述连接件与桌面可拆卸连接。

9.根据权利要求8所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述连接件可以为两个粘接槽，粘接槽内填充有粘接胶，粘接胶可以与桌面粘接从而将挡书条本体固定在相应的位置。

10.根据权利要求8所述的用于课桌桌面的挡书条，其特征在于，所述连接件还可以为吸盘，通过吸盘将挡书条本体连接在桌面上。

技术总结
本技术属于学习用具领域，尤其涉及一种用于课桌桌面的挡书条，该挡书条包括挡书条本体，所述挡书条本体包括相对设置的挡书面和收取面，所述挡书面一侧的高度大于等于收取面一侧的高度，所述收取面一侧的高度为1.3‑1.5cm，所述挡书条本体上设置有卡槽、笔槽和笔筒，所述卡槽靠近挡书面设置，呈细长条结构，所述卡槽的宽度为0.1‑0.3cm，所述笔槽靠近收取面设置，所述笔槽的长度为16‑18cm，宽度为1.5cm，深度为0.8‑1cm；所述笔筒呈圆柱形凹槽结构。本技术的挡书条可以帮助低年级学生收纳好自己的文具，笔槽可以防止笔滑落，笔槽将水笔/钢笔立于桌面，卡槽用于对于尺子的收纳，也可用作简易的姓名展示。

技术研发人员：唐菲,陈思明
受保护的技术使用者：唐菲
技术研发日：20230221
技术公布日：2024/2/25