一种阅读放书架的制作方法

文档序号:35043170发布日期:2023-08-06 00:19阅读:22来源:国知局
一种阅读放书架的制作方法

本申请涉及阅读放书架,尤其是一种阅读放书架。


背景技术:

1、阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动,阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。

2、cn211408034u一种便于放书阅读的书架装置,通过夹片相对于托板摆动之后将书本放在夹片和托板之间,通过弹簧合页具有的弹力作用使夹片向托板摆动,从而夹紧夹片和托板之间的书本,对书本起到固定作用,方便阅读。

3、现有的语文教学中学生要进行大量的课文阅读,而学生的业余时间在家也会增加阅读量,坐在书桌前阅读需要手捧书籍,阅读时间久手臂和颈部会感到非常疲劳,对学生的身体发育带来不良影响,且现有的阅读书籍不具有收纳书本效果。

4、因此,希望提供一种阅读放书架,能够基子地区的实际情况进行合理的资源配置。


技术实现思路

1、在本实施例中提供了一种阅读放书架用于解决现有技术中现有技术存在如下技术问题:现有的语文教学中学生要进行大量的课文阅读,而学生的业余时间在家也会增加阅读量,坐在书桌前阅读需要手捧书籍,阅读时间久手臂和颈部会感到非常疲劳,对学生的身体发育带来不良影响,且现有的阅读书籍不具有收纳书本效果。

2、根据本申请的一个方面,提供了一种阅读放书架,包括安装板、稳固块、阅读书籍放置板、稳固槽、吸附盘和收纳机构;

3、所述收纳机构包括阅读照明灯,所述阅读照明灯的底座固定连接书本收纳箱的侧壁表面,所述书本收纳箱的底面固定连接安装板的顶面,所述书本收纳箱的内壁固定连接隔离板的端部,所述书本收纳箱的侧壁表面固定连接电控开关的底座,所述电控开关的终端电性连接阅读照明灯和供电块的终端,所述供电块的底座固定连接书本收纳箱的顶面边侧。

4、进一步地,所述吸附盘的顶面固定连接安装板的底面拐角处。

5、进一步地,所述稳固块的底座固定连接安装板的顶面,所述稳固块的内壁转动连接阅读书籍放置板的壁面,所述阅读书籍放置板的壁面固定连接挡板的底面。

6、进一步地,所述阅读书籍放置板的外壁表面固定连接耐磨垫的内壁。

7、进一步地,所述稳固槽设置在安装板的顶面,所述稳固槽的内壁活动连接收缩杆的壁面,所述收缩杆的顶端转动连接铰合块的内部,所述铰合块的底座固定连接阅读书籍放置板的内壁,所述收缩杆的外壁表面设置旋转锁钮。

8、进一步地,所述稳固槽的设置数量为四个,且四个所述稳固槽均匀分布在安装板的顶面。

9、通过本申请上述实施例,采用了通过将吸附盘的顶面固定连接安装板的底面拐角处,从而通过将吸附盘吸附在书桌表面,对安装板进行稳固,通过将阅读书籍放置板的壁面转动连接稳固块的内部,将阅读书籍放置板的壁面固定连接挡板的底座,可以将需要阅读的书本放置在阅读书籍放置板的表面,通过将收缩杆的壁面活动连接稳固槽的内部,将收缩杆的顶端转动连接铰合块的内部,然后将铰合块的底座固定连接阅读书籍放置板的内壁,通过调节收缩杆的长度改变阅读书籍放置板的角度,通过在收缩杆的壁面设置旋转锁钮,通过旋转旋转锁钮对收缩杆的长度进行锁定,从而对阅读书籍放置板的角度进行锁定。



技术特征:

1.一种阅读放书架,其特征在于:包括安装板(1)、稳固块(2)、阅读书籍放置板(3)、稳固槽(9)、吸附盘(10)和收纳机构;

2.根据权利要求1所述的一种阅读放书架,其特征在于:所述吸附盘(10)的顶面固定连接安装板(1)的底面拐角处。

3.根据权利要求1所述的一种阅读放书架,其特征在于:所述稳固块(2)的底座固定连接安装板(1)的顶面,所述稳固块(2)的内壁转动连接阅读书籍放置板(3)的壁面,所述阅读书籍放置板(3)的壁面固定连接挡板(5)的底面。

4.根据权利要求1所述的一种阅读放书架,其特征在于:所述阅读书籍放置板(3)的外壁表面固定连接耐磨垫(4)的内壁。

5.根据权利要求1所述的一种阅读放书架,其特征在于:所述稳固槽(9)设置在安装板(1)的顶面,所述稳固槽(9)的内壁活动连接收缩杆(8)的壁面,所述收缩杆(8)的顶端转动连接铰合块(6)的内部,所述铰合块(6)的底座固定连接阅读书籍放置板(3)的内壁,所述收缩杆(8)的外壁表面设置旋转锁钮(7)。

6.根据权利要求1所述的一种阅读放书架,其特征在于:所述稳固槽(9)的设置数量为四个,且四个所述稳固槽(9)均匀分布在安装板(1)的顶面。


技术总结
本申请公开了一种阅读放书架,包括安装板、稳固块、阅读书籍放置板、耐磨垫、挡板、铰合块、旋转锁钮、收缩杆、稳固槽、吸附盘、阅读照明灯、供电块、书本收纳箱、隔离板和电控开关。本申请通过将阅读照明灯的底座固定连接书本收纳箱的侧壁表面,然后将阅读照明灯的终端电性连接供电块和电控开关的终端,通过电控开关打开阅读照明灯从而起到照明作用,通过将书本收纳箱的底面固定连接安装板的顶面边侧,将书本收纳箱的内壁固定连接隔离板的端部,从而通过书本收纳箱对书本进行收纳。

技术研发人员:李磊
受保护的技术使用者:李磊
技术研发日:20230306
技术公布日:2024/1/13
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