一种宣教装置的制作方法

本技术涉及教学设备，尤其涉及一种宣教装置。

背景技术：

1、家长和老师最注重小孩的心理健康教育，但是一般的学校缺乏规范的心理健康教育专家，为此经常有校方联合心理健康教育机构对校内的学生进行宣教，并且该宣教过程可能会面对大量学生，小型的学校会场可能无法容纳数量较大的学生群体，因此心理健康教育机构会配备移动工作的宣教装置。

2、现有的宣教装置采用一个开发式的柜体，并在底部设置有用于移动的万向轮，在心理健康教育机构对校内学生进行心理健康教育时，需要带上心理健康宣教的辅助教材和教具等，辅助教材和教具与宣教装置分开放容易丢失，会影响心理教育的开展；同时现有的宣教装置已经具备移动的效果，但是还要考虑宣教装置的运输问题，这是由于现有的宣教装置较高，会给装运带来麻烦，为此我们提出一种宣教装置。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是为了解决上述背景技术中提出的问题，而提出的一种宣教装置。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种宣教装置，包括宣传心理健康的底座，所述底座上设置有基架、以及与基架滑动的提升架，所述提升架上形成用于宣教的台面，所述提升架上设置有挡板，所述底座底部设置有多个第二滚轮；

3、所述底座内设置有升降机构，所述升降机构包括驱动电机，所述驱动电机驱动端设置有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上螺纹连接有螺纹滑块，所述底座内设置有第一固定座，所述第一固定座和螺纹滑块之间设置有连杆机构，所述连杆机构上设置有安装板，且安装板底部设置有第一滚轮；

4、所述基架内设置有第二固定座，所述第二固定座贯穿转动连接有第二螺纹杆，且第二螺纹杆端面与第一螺纹杆通过锥齿轮连接，所述提升架内设置有内螺纹座，所述第二螺纹杆与内螺纹座螺纹连接。

5、优选的，所述底座上设置有与第二滚轮底部平齐的垫块。

6、优选的，所述安装板与底座内表面竖直滑动连接。

7、优选的，所述提升架内设置有存放架。

8、优选的，所述连杆机构由两组连杆交替连接，其中一组所述连杆与螺纹滑块和安装板连接，且该所述连杆与安装板滑动连接，另一组所述连杆与第一固定座和安装板连接。

9、与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，

10、1、本实用新型提出一种宣教装置，通过降低设备高度，使得设备更加便于装车运输，同时伸出第一滚轮，配合第二滚轮方便推动设备进行移动，易于设备的移动。

11、2、本实用新型，提出一种宣教装置，在提升架上设置存放架，用于放置教材等辅助心理健康教育的器具，防止教材和教具忘记携带，提升设备使用便捷性。

技术特征：

1.一种宣教装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上设置有基架(2)、以及与基架(2)滑动的提升架(3)，所述提升架(3)上形成用于宣教的台面，所述提升架(3)上设置有挡板(31)，所述底座(1)底部设置有多个第二滚轮(18)，所述底座(1)上设置有与第二滚轮(18)底部平齐的垫块；

2.根据权利要求1所述的宣教装置，其特征在于：所述安装板(16)与底座(1)内表面竖直滑动连接。

3.根据权利要求1所述的宣教装置，其特征在于：所述提升架(3)内设置有存放架(32)。

4.根据权利要求1所述的宣教装置，其特征在于：所述连杆机构(15)由两组连杆交替连接，其中一组所述连杆与螺纹滑块(13)和安装板(16)连接，且该所述连杆与安装板(16)滑动连接，另一组所述连杆与第一固定座(14)和安装板(16)连接。

技术总结
本技术提供一种宣教装置，涉及教学设备技术领域，包括底座，所述底座上设置有基架、以及与基架滑动的提升架，所述提升架上形成用于宣教的台面，所述上设置有挡板，所述底座底部设置有多个第二滚轮；所述底座内设置有升降机构，所述升降机构包括驱动电机，所述驱动电机驱动端设置有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上螺纹连接有螺纹滑块，所述底座内设置有第一固定座，所述第一固定座和螺纹滑块之间设置有连杆机构，所述连杆机构上设置有安装板，且安装板底部设置有第一滚轮，本技术通过降低设备高度，使得设备更加便于装车，同时通过伸出第一滚轮，配合第二滚轮方便推动设备进行移动，易于设备的运输。

技术研发人员：江俊,王维维
受保护的技术使用者：安徽阳光心健科技发展有限公司
技术研发日：20230504
技术公布日：2024/1/22