一种桌面拓展系统的制作方法

本技术涉及学习桌，具体是一种桌面拓展系统。

背景技术：

1、学习桌是一种学习过程必备的装置，通常学习桌的主要功能是：学生可以利用学习桌来进行学习。常规学习桌一般具有桌面可翻转、可配置桌面书架等功能，但随着社会的发展，学生在家的学习和生活场景越来越多样，对学习桌的功能需求也越来越丰富。目前市场上有少数学习桌产品，通过设置拓展板的方式来增加桌面面积，解决了常规学习桌未考虑家长辅导作业位置的问题。

2、但现今孩子们学习和游戏的界限越来越模糊，很多有小孩子的家庭，除了学习桌还需要一个更低矮、更小巧的游戏桌，现有可拓展桌面的学习桌无法同时满足学习和游戏两个功能，以致于家庭需要单独购买使用周期非常短的游戏桌，产生资源浪费。同时现有可拓展学习桌产品的拓展板无法实现从桌面到接近地面处的大范围高度调节，也无法竖向叠加多块拓展板提供收纳功能，从而产生功能单一且灵活性不足的问题。

3、因此，有必要设计一种桌面拓展系统，来解决上述技术问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于解决现有技术中存在的问题，提供一种桌面拓展系统。

2、本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

3、一种桌面拓展系统，包括桌体和拓展板，桌体侧面设有间隔设置的两个悬挂架，悬挂架上设有沿竖直方向等间隔设置的多个插孔，拓展板底部对称设置有与悬挂架相配合的连接件，连接件一端等间隔设有多个插入部，插入部与连接件连接处的底部设有卡槽，插入部穿过插孔后悬挂架能够卡入卡槽，拓展板能够与桌体的桌面相接且平齐。

4、优选地，桌体的左右两侧均设有悬挂架。

5、优选地，拓展板为多个。

6、优选地，桌体包括桌腿，悬挂架设置在桌腿上。

7、优选地，桌腿上设有凹槽，悬挂架嵌入凹槽中。

8、优选地，连接件上还设有固定结构，固定结构能够与悬挂架相抵。

9、优选地，固定结构包括螺纹连接的紧固螺栓和调节螺母，连接件为板状，紧固螺栓的螺帽上设有与连接件厚度相适应的限位滑槽，限位滑槽与连接件滑动连接，连接件上设有与调节螺母相配合的限位孔，以及与紧固螺栓相配合的开口，紧固螺栓的螺帽能够与悬挂架相抵。

10、对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

11、本实用新型中的拓展板与悬挂架可拆卸连接，将拓展板安装在悬挂架上不同的高度，能够实现从与桌面平齐到接近地面处的大范围高度调节，灵活性较强，拓展板与桌面平齐能够增加桌面面积，根据需要降低拓展板的高度，拓展板成为游戏桌，家庭无需单独购买游戏桌。并且还可以通过竖向叠加多块拓展板作为多功能收纳架，从而增加收纳空间。

技术特征：

1.一种桌面拓展系统，包括桌体和拓展板，其特征在于，桌体侧面设有间隔设置的两个悬挂架，悬挂架上设有沿竖直方向等间隔设置的多个插孔，拓展板底部对称设置有与悬挂架相配合的连接件，连接件一端等间隔设有多个插入部，插入部与连接件连接处的底部设有卡槽，插入部穿过插孔后悬挂架能够卡入卡槽，拓展板能够与桌体的桌面相接且平齐。

2.根据权利要求1所述的一种桌面拓展系统，其特征在于：桌体的左右两侧均设有悬挂架。

3.根据权利要求1所述的一种桌面拓展系统，其特征在于：拓展板为多个。

4.根据权利要求1所述的一种桌面拓展系统，其特征在于：桌体包括桌腿，悬挂架设置在桌腿上。

5.根据权利要求4所述的一种桌面拓展系统，其特征在于：桌腿上设有凹槽，悬挂架嵌入凹槽中。

6.根据权利要求1所述的一种桌面拓展系统，其特征在于：连接件上还设有固定结构，固定结构能够与悬挂架相抵。

7.根据权利要求6所述的一种桌面拓展系统，其特征在于：固定结构包括螺纹连接的紧固螺栓和调节螺母，连接件为板状，紧固螺栓的螺帽上设有与连接件厚度相适应的限位滑槽，限位滑槽与连接件滑动连接，连接件上设有与调节螺母相配合的限位孔，以及与紧固螺栓相配合的开口，紧固螺栓的螺帽能够与悬挂架相抵。

技术总结
本技术提供了一种桌面拓展系统，包括桌体和拓展板，桌体侧面设有悬挂架，悬挂架上设有等间隔设置的多个插孔，拓展板底部对称设置有与悬挂架相配合的连接件，连接件一端等间隔设有多个插入部，插入部与连接件连接处的底部设有卡槽，插入部穿过插孔后悬挂架能够卡入卡槽，拓展板能够与桌体的桌面相接且平齐。本技术中的拓展板与悬挂架可拆卸连接，将拓展板安装在悬挂架上不同的高度，能够实现从与桌面平齐到接近地面处的大范围高度调节，灵活性较强，拓展板与桌面平齐能够增加桌面面积，根据需要降低拓展板的高度，可使拓展板成为游戏桌，家庭无需单独购买游戏桌，还可以通过竖向叠加多块拓展板作为多功能收纳架，从而增加收纳空间。

技术研发人员：章珺珺
受保护的技术使用者：章珺珺
技术研发日：20230515
技术公布日：2024/1/15