壁挂式黑板挂钩的制作方法

本技术属于黑板挂钩，尤其涉及壁挂式黑板挂钩。

背景技术：

1、老师在课堂授课时，经常会使用到小黑板，这些小黑板具有灵活易携带的特点，但是这些小黑板同样存在固定不牢固的不足之处，一般教师都是将写满字的黑板挂在旁边的挂钩上；

2、挂钩在使用过程中存在功能单一性的问题，粉笔等物件在平时大多是直接放置在讲桌上，导致每次需要使用时都需要额外再拿取，操作相对繁琐，影响装置在使用过程中的使用效率。

3、因此我们提出了壁挂式黑板挂钩，用于解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型针对现有技术中挂钩在使用过程中存在功能单一性的问题，粉笔等物件在平时大多是直接放置在讲桌上，导致每次需要使用时都需要额外再拿取，操作相对繁琐，影响装置在使用过程中的使用效率的问题，提出如下技术方案：

2、壁挂式黑板挂钩，包括顶槽、连接底板二和挂钩主体，所述顶槽底端中部固定安装有连接底板二，且连接底板二底端中部固定安装有挂钩主体，其特征在于：所述顶槽侧壁中部胶粘有粘胶，所述顶槽内壁底端通过弹性机构连接有承载槽，所述顶槽左侧顶端通过转轴连接有盖板；

3、所述弹性机构包括活动连接在顶槽内壁底端两侧的第二支撑杆，且第二支撑杆顶端皆活动连接在第一支撑杆底端，所述第一支撑杆顶端皆活动连接在连接底板一底端两侧，所述连接底板一顶端放置安装有承载槽，所述第一支撑杆侧壁中部皆焊接有复位弹簧，且复位弹簧底端皆焊接在第二支撑杆外壁中部。

4、在承载槽内侧承载放置粉笔等物件，盖板在转轴的作用下打开口，承载粉笔等物件的承载槽在底端弹性机构的使用作用下上升至顶槽内侧的中部上端，使得能够便捷的对顶槽内侧承载的粉笔等物件进行拿取，同时提高了装置在使用过程中的功能性，保障了装置在使用过程中的工作效率。

5、作为上述技术方案的优选，所述粘胶采用3m背胶或t4000胶。

6、方便将装置牢固固定在教师想要固定的位置。

7、作为上述技术方案的优选，所述连接底板一侧壁对称滚动嵌入连接有多组滚珠，且滚珠外侧的外壁皆滚动抵接在顶槽内壁上。

8、在滚珠的滚动作用下使得连接底板一连带着承载槽能够相对稳定且顺滑的在顶槽内侧进行升降工作，保障了装置在使用过程中的稳固效率。

9、作为上述技术方案的优选，所述盖板右侧底端固定安装有限位块，且限位块底端插设在顶槽侧壁顶端。

10、在限位块的作用下使得盖板能够相对稳定的盖合在顶槽顶端，提高了装置在使用过程中的稳定性。

11、本实用新型的有益效果为：

12、在承载槽内侧承载放置粉笔等物件，盖板在转轴的作用下打开口，承载粉笔等物件的承载槽在底端弹性机构的使用作用下上升至顶槽内侧的中部上端，使得能够便捷的对顶槽内侧承载的粉笔等物件进行拿取，同时提高了装置在使用过程中的功能性，保障了装置在使用过程中的工作效率。

技术特征：

1.壁挂式黑板挂钩，包括顶槽（1）、连接底板二（11）和挂钩主体（12），所述顶槽（1）底端中部固定安装有连接底板二（11），且连接底板二（11）底端中部固定安装有挂钩主体（12），其特征在于：所述顶槽（1）侧壁中部胶粘有粘胶（8），所述顶槽（1）内壁底端通过弹性机构连接有承载槽（7），所述顶槽（1）左侧顶端通过转轴连接有盖板（9）；

2.根据权利要求1所述的壁挂式黑板挂钩，其特征在于，所述粘胶（8）采用3m背胶或t4000胶，方便将装置牢固固定在教师想要固定的位置。

3.根据权利要求1所述的壁挂式黑板挂钩，其特征在于，所述连接底板一（2）侧壁对称滚动嵌入连接有多组滚珠（6），且滚珠（6）外侧的外壁皆滚动抵接在顶槽（1）内壁上。

4.根据权利要求1所述的壁挂式黑板挂钩，其特征在于，所述盖板（9）右侧底端固定安装有限位块（10），且限位块（10）底端插设在顶槽（1）侧壁顶端。

技术总结
本技术公开了壁挂式黑板挂钩，包括顶槽、连接底板二和挂钩主体，所述顶槽底端中部固定安装有连接底板，且连接底板二底端中部固定安装有挂钩主体，所述顶槽侧壁中部胶粘有粘胶，所述顶槽内壁底端通过弹性机构连接有承载槽，所述顶槽左侧顶端通过转轴连接有盖板。本技术在承载槽内侧承载放置粉笔等物件，盖板在转轴的作用下打开口，承载粉笔等物件的承载槽在底端弹性机构的使用作用下上升至顶槽内侧的中部上端，使得能够便捷的对顶槽内侧承载的粉笔等物件进行拿取，同时提高了装置在使用过程中的功能性，保障了装置在使用过程中的工作效率。

技术研发人员：胡梦剑,刘一凡,纪宏晨,左姣姣
受保护的技术使用者：安徽思创金属制品有限公司
技术研发日：20230523
技术公布日：2024/1/15