一种用于教育市场的数据存储装置的制作方法

本技术涉及数据存储装置，具体为一种用于教育市场的数据存储装置。

背景技术：

1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。在教学活动中，为了更好的对教育教学资料进行保存，相关工作人员经常会用到教育教学资料存储装置。

2、公开号为cn213096894u中国专利，公开了一种用于教育教学资料存储装置，包括资料柜和设置在资料柜内部的若干个放置板，所述资料柜内部固定有可以给放置板上整齐放置的资料袋一个推力的推动装置，此教育教学资料存储装置，通过设置的推动装置可以实现给放置板上的资料袋一个推力，将需要取出的资料袋从多个资料袋中推出，便于身高较矮的老师对需要取出的资料袋施加力，从而可以更加轻易的将资料袋取出，避免传统的资料柜不便于身高比较矮的老师拿取资料柜。

3、但是上述专利存在以下不足之处：上述专利通过设置的推动装置可以实现给放置板上的资料袋一个推力，将需要取出的资料袋从多个资料袋中推出，便于身高较矮的老师对需要取出的资料袋施加力，从而可以更加轻易的将资料袋取出。虽然该装置有益效果较多，但依然存在下列问题：该装置直接通过放置板对教学资料进行放置，这种方式导致相关工作人员很难对资料进行整齐摆放，取用资料时，也很容易造成装置内资料杂乱，不便于工作人员对教育教学资料进行保存及使用。鉴于此，我们提出一种用于教育教学资料存储装置。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种用于教育市场的数据存储装置，以解决上述背景技术中提出的难对资料进行整齐摆放的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教育市场的数据存储装置，包括柜体，所述柜体底部四角竖向设置有托起组件，所述柜体内横向安装有隔层，且隔层顶部横向开设有两个第一导向槽，且第一导向槽内设置有横向调节固定组件，所述隔层顶部竖向设置有多个分隔板，且每个分隔板上均设置有夹紧组件，所述横向调节固定组件包括第一导向块、调节槽和固定蝴蝶螺栓，所述隔层前侧壁横向开设有调节槽，且第一导向槽滑动安装有多个第一导向块，所述调节槽和第一导向槽相连通，所述调节槽内活动插入有多个固定蝴蝶螺栓，且每个固定蝴蝶螺栓分别螺纹插入到每个第一导向块内，所述第一导向块顶部与分隔板底部相连接。

3、作为本实用新型进一步的方案：所述柜体内顶部横向开设有第二导向槽，且第二导向槽内均滑动安装有多个第二导向块，每个所述第二导向块底部分别与每个分隔板顶部相连接。

4、通过采用上述技术方案，实现了对对横向移动的分隔板底部进导向。

5、作为本实用新型进一步的方案：所述托起组件包括第一圆形筒、正反螺纹杆和第二圆形筒，所述柜体底部四角均竖向安装有第一圆形筒，且每个第一圆形筒底部均竖向螺纹插入有正反螺纹杆，每个所述正反螺纹杆底部均螺纹贯穿有第二圆形筒。

6、通过采用上述技术方案，实现了对柜体底部进行支撑，同时对托起高度进行调节，以提高柜体平稳性。

7、作为本实用新型进一步的方案：所述柜体内顶部安装有个电灯。

8、通过采用上述技术方案，实现了对柜体内进行照明。

9、作为本实用新型进一步的方案：所述夹紧组件包括夹持板、弹簧和导向杆，所述分隔板两侧均竖向设置有夹持板，且夹持板上下端均横向安装有导向杆，且每个导向杆均滑动贯穿分隔板侧壁，所述分隔板两侧均横向安装有弹簧，且弹簧的与夹持板相互配合。

10、通过采用上述技术方案，实现了对防止的资料进夹持，进一步提高资料的整齐性。

11、作为本实用新型进一步的方案：所述柜体内壁安装有驱虫盒，且柜体内底部横向安装有防潮层。

12、通过采用上述技术方案，实现了对柜体内进行驱虫和防潮处理。

13、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于教育市场的数据存储装置，

14、设置有第一导向块、调节槽和固定蝴蝶螺栓，当需要对资料进行夹持防止资料错乱时，通过把资料放到两个分隔板之间，然后旋转调节槽内插入的固定蝴蝶螺栓，使得固定蝴蝶螺栓解除把第一导向块固定在第一导向槽内，此时便可以推动分隔板进行横向移动，进而使得两个分隔板相互靠近对资料形成夹持的状态，实现了可以对不同程度厚度的资料进行夹持，然后在旋转固定蝴蝶螺栓，当旋转固定蝴蝶螺栓时，此时的固定蝴蝶螺栓和第一导向块相互配合便使得固定蝴蝶螺栓和第一导向块和隔层进行固定，进而实现了对分隔板进行固定，进而实现了对资料进行整齐摆放；

15、另外，该用于教育市场的数据存储装置还设置有第一圆形筒、正反螺纹杆和第二圆形筒，当柜体放置在地面不平整的地方时，为了放置柜体发生晃动，通过旋转正反螺纹杆，当旋转正反螺纹杆时便实现了对正反螺纹杆上下端螺纹安装的第一圆形筒和第二圆形筒之间的距离进行调节，进而实现了对柜体的放置时的稳定性进行调节。

技术特征：

1.一种用于教育市场的数据存储装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)底部四角竖向设置有托起组件，所述柜体(1)内横向安装有隔层(2)，且隔层(2)顶部横向开设有两个第一导向槽(3)，且第一导向槽(3)内设置有横向调节固定组件，所述隔层(2)顶部竖向设置有多个分隔板(5)，且每个分隔板(5)上均设置有夹紧组件，所述横向调节固定组件包括第一导向块(4)、调节槽(14)和固定蝴蝶螺栓(15)，所述隔层(2)前侧壁横向开设有调节槽(14)，且第一导向槽(3)滑动安装有多个第一导向块(4)，所述调节槽(14)和第一导向槽(3)相连通，所述调节槽(14)内活动插入有多个固定蝴蝶螺栓(15)，且每个固定蝴蝶螺栓(15)分别螺纹插入到每个第一导向块(4)内，所述第一导向块(4)顶部与分隔板(5)底部相连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于教育市场的数据存储装置，其特征在于：所述柜体(1)内顶部横向开设有第二导向槽(6)，且第二导向槽(6)内均滑动安装有多个第二导向块(7)，每个所述第二导向块(7)底部分别与每个分隔板(5)顶部相连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于教育市场的数据存储装置，其特征在于：所述托起组件包括第一圆形筒(11)、正反螺纹杆(12)和第二圆形筒(13)，所述柜体(1)底部四角均竖向安装有第一圆形筒(11)，且每个第一圆形筒(11)底部均竖向螺纹插入有正反螺纹杆(12)，每个所述正反螺纹杆(12)底部均螺纹贯穿有第二圆形筒(13)。

4.根据权利要求1所述的一种用于教育市场的数据存储装置，其特征在于：所述柜体(1)内顶部安装有个电灯(8)。

5.根据权利要求1所述的一种用于教育市场的数据存储装置，其特征在于：所述夹紧组件包括夹持板(16)、弹簧(17)和导向杆(18)，所述分隔板(5)两侧均竖向设置有夹持板(16)，且夹持板(16)上下端均横向安装有导向杆(18)，且每个导向杆(18)均滑动贯穿分隔板(5)侧壁，所述分隔板(5)两侧均横向安装有弹簧(17)，且弹簧(17)的与夹持板(16)相互配合。

6.根据权利要求1所述的一种用于教育市场的数据存储装置，其特征在于：所述柜体(1)内壁安装有驱虫盒(10)，且柜体(1)内底部横向安装有防潮层(9)。

技术总结
本技术公开了一种用于教育市场的数据存储装置，包括柜体：所述柜体底部四角竖向设置有托起组件，所述柜体内横向安装有隔层，且隔层顶部横向开设有两个第一导向槽，且第一导向槽内设置有横向调节固定组件，所述隔层顶部竖向设置有多个分隔板，该用于教育市场的数据存储装置，设置有然后旋转调节槽内插入的固定蝴蝶螺栓，使得固定蝴蝶螺栓解除把第一导向块固定在第一导向槽内，此时便可以推动分隔板进行横向移动，进而使得两个分隔板相互靠近对资料形成夹持的状态然后在旋转固定蝴蝶螺栓此时的固定蝴蝶螺栓和第一导向块相互配合便使得固定蝴蝶螺栓和第一导向块和隔层进行固定，进而实现了对分隔板进行固定，进而实现了对资料进行整齐摆放。

技术研发人员：夏梅
受保护的技术使用者：南京校团团科技有限公司
技术研发日：20230616
技术公布日：2024/1/15