一种用于教学实训场的装置的制作方法

本技术涉及实训场装置，具体为一种用于教学实训场的装置。

背景技术：

1、教学实训场通常是指为学生提供实践操作、掌握实际技能的场所或场地。在教学实训场中，学生可以通过模拟真实工作场景的方式进行实际操作和实践练习，从而提升自己的实践能力和技能水平。在教学实训场中，学生可以进行更为深入和具体的实践操作和技能训练，实际操作过程中会遇到各种问题和挑战，从而促进学生思维的活跃和创新精神的培养。在实训场内除了各种教学实验所需的设备，而且还需要桌子椅子，但是不同专业与课程对实训场内的桌椅摆放以及空间需求各不相同，每次进行课程前都需要提前将桌椅进行重新布置摆放，现有的大多数桌椅搬运起来较为麻烦，并且收纳后占用空间较大，当遇到面积不大的实训场时也会显得空间较为局促。

2、鉴于此，我们提出一种用于教学实训场的装置。

技术实现思路

1、为此，本实用新型的目的是提供一种用于教学实训场的装置，以解决现有技术中的上述问题。

2、为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

3、根据本实用新型的第一个方面，一种用于教学实训场的装置，包括桌面以及凳面，所述桌面的底面固定连接有连接条，所述连接条的两端固定连接有耳环一，所述凳面底面一侧固定安装有限位板一，所述凳面的底面另一侧固定安装有耳环二，所述耳环一的内壁均转动连接有折叠装置一，所述折叠装置一能够将桌面进行折叠，所述凳面的底面两侧均固定连接有折叠装置二，所述折叠装置二能够将凳面进行折叠收缩。

4、进一步地，折叠装置一包括支撑杆一，所述支撑杆一的表面一侧设有滑槽一，所述滑槽一贯穿支撑杆一的表面一侧并延伸至支撑杆一的另一侧表面，所述滑槽一的内壁滑动连接有螺栓一，所述螺栓一贯穿耳环一的内壁以及滑槽一的内壁并延伸至滑槽一的另一侧，所述螺栓一的另一端螺纹连接有垫片。

5、进一步地，支撑杆一的一端设有支撑面，所述支撑杆一的另一端转动连接有耳环三，所述耳环三与支撑杆一通过插销转动连接。

6、进一步地，耳环三的底面与底座一的顶面固定连接，所述底座一的一面设有滑轨，所述底座一的顶面远离耳环三的一侧设有限位板二，所述支撑杆靠近底座一的一面固定连接有转轴，所述转轴的内侧转动连接有支杆。

7、进一步地，折叠装置二包括底座二，所述底座二的一侧设有滑块，所述底座二的另一侧设有开孔，所述底座二的顶面一侧设有滑槽二，所述底座二的顶面另一侧固定连接有耳环四。

8、进一步地，耳环四的内侧转动连接有支撑杆二，所述滑槽二的内壁表面滑动连接有耳环五，所述耳环五的内壁转动连接有支撑杆三。

9、进一步地，支撑杆三远离耳环五的一端设有螺栓二，所述支撑杆三与耳环二通过螺栓二转动连接，所述开孔的内壁滑动连接有限位块，所述限位块的底部设有弹簧，所述滑块滑动连接在滑轨的内壁。

10、进一步地，支撑杆二的中部与支撑杆三的中部转动连接，所述支撑杆二远离耳环四的一端设置在限位板一的内侧。

11、本实用新型具有如下优点：该实用新型通过折叠装置一以及折叠装置二能够将桌椅进行折叠收纳，占用空间小，根据实训场内的实际需要和使用情况进行调整和布置，能够有效利用空间，避免固定式的桌椅带来的空间浪费和狭窄感，对于没有固定实训场的学校或企业单位，该实用新型也能够进行方便存放与调配。

技术特征：

1.一种用于教学实训场的装置，包括桌面（11）以及凳面（14），所述桌面（11）的底面固定连接有连接条（12），所述连接条（12）的两端固定连接有耳环一（13），所述凳面（14）底面一侧固定安装有限位板一（15），所述凳面（14）的底面另一侧固定安装有耳环二（16），其特征在于，所述耳环一（13）的内壁均转动连接有折叠装置一，所述折叠装置一能够将桌面（11）进行折叠，所述凳面（14）的底面两侧均固定连接有折叠装置二，所述折叠装置二能够将凳面（14）进行折叠收缩。

2.根据权利要求1所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述折叠装置一包括支撑杆一（21），所述支撑杆一（21）的表面一侧设有滑槽一（211），所述滑槽一（211）贯穿支撑杆一（21）的表面一侧并延伸至支撑杆一（21）的另一侧表面，所述滑槽一（211）的内壁滑动连接有螺栓一（22），所述螺栓一（22）贯穿耳环一（13）的内壁以及滑槽一（211）的内壁并延伸至滑槽一（211）的另一侧，所述螺栓一（22）的另一端螺纹连接有垫片（221）。

3.根据权利要求2所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述支撑杆一（21）的一端设有支撑面（212），所述支撑杆一（21）的另一端转动连接有耳环三（23），所述耳环三（23）与支撑杆一（21）通过插销（231）转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述耳环三（23）的底面与底座一（24）的顶面固定连接，所述底座一（24）的一面设有滑轨（241），所述底座一（24）的顶面远离耳环三（23）的一侧设有限位板二（242），所述支撑杆一（21）靠近底座一（24）的一面固定连接有转轴（25），所述转轴（25）的内侧转动连接有支杆（251）。

5.根据权利要求4所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述折叠装置二包括底座二（31），所述底座二（31）的一侧设有滑块（311），所述底座二（31）的另一侧设有开孔（313），所述底座二（31）的顶面一侧设有滑槽二（312），所述底座二（31）的顶面另一侧固定连接有耳环四（32）。

6.根据权利要求5所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述耳环四（32）的内侧转动连接有支撑杆二（33），所述滑槽二（312）的内壁表面滑动连接有耳环五（34），所述耳环五（34）的内壁转动连接有支撑杆三（35）。

7.根据权利要求6所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述支撑杆三（35）远离耳环五（34）的一端设有螺栓二（351），所述支撑杆三（35）与耳环二（16）通过螺栓二（351）转动连接，所述开孔（313）的内壁滑动连接有限位块（36），所述限位块（36）的底部设有弹簧（361）。

8.根据权利要求7所述的一种用于教学实训场的装置，其特征在于，所述支撑杆二（33）的中部与支撑杆三（35）的中部转动连接，所述支撑杆二（33）远离耳环四（32）的一端设置在限位板一（15）的内侧，所述滑块（311）滑动连接在滑轨（241）的内壁。

技术总结
本技术公开了一种用于教学实训场的装置，包括桌面以及凳面，所述桌面的底面固定连接有连接条，所述连接条的两端固定连接有耳环一，所述凳面底面一侧固定安装有限位板一，所述凳面的底面另一侧固定安装有耳环二，所述耳环一的内壁均转动连接有折叠装置一，所述凳面的底面两侧均固定连接有折叠装置二，本技术涉及实训场装置技术领域，本技术的目的在于解决现有的大多数桌椅搬运起来较为麻烦，并且收纳后占用空间较大的问题。达到的技术效果为：收纳后占用空间小，能够根据实训场内的实际需要和使用情况进行调整和布置，能够有效利用空间。

技术研发人员：田志鹏
受保护的技术使用者：湖北兴华教投信息技术有限公司
技术研发日：20230718
技术公布日：2024/2/19