一种多功能收纳书桌的制作方法

本技术涉及书桌，具体为一种多功能收纳书桌。

背景技术：

1、书桌就是指供书写或阅读用的桌子，学生在学校读书时，需要将上课所需的学习用品放置在书桌的上侧进行使用，且书桌一般会配备相应的椅子，以供学生使用书桌时更加方便舒适；

2、学生在使用书桌时，会习惯性的将日常所需要学习的多个书本放置在书桌的内部，由于书桌内部的空间一般没有进行分类，学生会将日常所需要学习的书本堆放在一起，且由于书本具有一定的数量且大小不一，使得学生在拿取所需的书籍时，需要额外浪费一定的时间寻找书籍，不便于学生快速寻找所需的书籍，因此，我们提出了一种多功能收纳书桌。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种多功能收纳书桌，以解决上述背景技术提出的由于书桌内部的空间一般没有进行分类，学生会将日常所需要学习的书本堆放在一起，使得学生在拿取所需的书籍时，需要额外浪费一定的时间寻找书籍，不便于学生快速寻找所需的书籍的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能收纳书桌，包括支架和安置盒，所述支架的内侧固定有安置盒，且安置盒的上侧固定有桌面，所述桌面的通槽通过合页与盖板活动连接，所述安置盒的内部依次设置有第一收纳盒和第二收纳盒，所述安置盒在第一收纳盒的一侧和第二收纳盒的一侧分别设置有位移机构，且位移机构包括有驱动电机、主动轮、同步带、从动轮、齿轮、齿条、第一滑块和第一滑槽，所述安置盒在第一收纳盒的一侧和第二收纳盒的一侧分别固定有驱动电机，且驱动电机的出力轴与主动轮相固定。

3、优选的，所述主动轮通过轴承与安置盒活动连接，且主动轮的外侧对接有同步带，所述同步带的两端分别对接有从动轮。

4、优选的，所述从动轮通过轴承与安置盒活动连接，且从动轮的一侧与齿轮相固定，所述齿轮通过轴承与安置盒活动连接。

5、优选的，所述齿轮与齿条相对接，且齿条分别与第一收纳盒的两侧和第二收纳盒的两侧相固定，所述第一收纳盒的一侧和第二收纳盒的一侧分别固定有第一滑块。

6、优选的，所述安置盒靠近第一滑块的一侧开设有第一滑槽，且第一滑槽与第一滑块相对接。

7、优选的，所述安置盒的内侧开设有第二滑槽，且第二滑槽与第二滑块滑动对接，两个所述第二滑块之间固定有分类盒。

8、优选的，所述分类盒的一侧通过扭簧座与卡块活动连接，所述安置盒靠近卡块的一侧开设有卡槽，且卡槽与卡块相对接。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能收纳书桌，第一收纳盒上移时，第一收纳盒将盖板旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒的内部，当第二收纳盒上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍，拉动分类盒，使得卡块与卡槽脱离卡合对接，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒的隔间内进行分类收纳。

10、1、该多功能收纳书桌，学生在使用书桌时，会习惯性的将日常所需要学习的多个书本放置在书桌的内部，启动驱动电机，使得齿条在齿轮的转动下，分别带动第一收纳盒和第二收纳盒进行上下移动，当第一收纳盒上移时，第一收纳盒将盖板旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒的内部，当第二收纳盒上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍；

11、2、该多功能收纳书桌，当学生需要将、笔、各类尺子、橡皮等小文具进行收纳时，拉动分类盒，使得卡块与卡槽脱离卡合对接，从而令分类盒通过第二滑槽沿第二滑块进行滑动而打开，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒的隔间内进行分类收纳。

技术特征：

1.一种多功能收纳书桌，包括支架(1)和安置盒(11)，其特征在于：

2.根据权利要求1所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述主动轮(22)通过轴承与安置盒(11)活动连接，且主动轮(22)的外侧对接有同步带(23)，所述同步带(23)的两端分别对接有从动轮(24)。

3.根据权利要求2所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述从动轮(24)通过轴承与安置盒(11)活动连接，且从动轮(24)的一侧与齿轮(25)相固定，所述齿轮(25)通过轴承与安置盒(11)活动连接。

4.根据权利要求3所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述齿轮(25)与齿条(26)相对接，且齿条(26)分别与第一收纳盒(14)的两侧和第二收纳盒(15)的两侧相固定，所述第一收纳盒(14)的一侧和第二收纳盒(15)的一侧分别固定有第一滑块(27)。

5.根据权利要求3所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述安置盒(11)靠近第一滑块(27)的一侧开设有第一滑槽(28)，且第一滑槽(28)与第一滑块(27)相对接。

6.根据权利要求5所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述安置盒(11)的内侧开设有第二滑槽(3)，且第二滑槽(3)与第二滑块(31)滑动对接，两个所述第二滑块(31)之间固定有分类盒(32)。

7.根据权利要求6所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述分类盒(32)的一侧通过扭簧座与卡块(33)活动连接，所述安置盒(11)靠近卡块(33)的一侧开设有卡槽(34)，且卡槽(34)与卡块(33)相对接。

技术总结
本技术属于书桌技术领域，尤其为一种多功能收纳书桌，包括支架和安置盒，所述支架的内侧固定有安置盒，且安置盒的上侧固定有桌面，所述桌面的通槽通过合页与盖板活动连接，所述安置盒的内部依次设置有第一收纳盒和第二收纳盒。该多功能收纳书桌，第一收纳盒上移时，第一收纳盒将盖板旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒的内部，当第二收纳盒上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍，拉动分类盒，使得卡块与卡槽脱离卡合对接，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒的隔间内进行分类收纳。

技术研发人员：吴彩虹,皇甫梓涵,闫腾越
受保护的技术使用者：山西爱科科技有限公司
技术研发日：20230725
技术公布日：2024/3/27