一种辅助学习装置

本技术涉及英语学习辅助装置，具体是一种辅助学习装置。

背景技术：

1、如今我们身处于国际化进程不断加快的时代，英语作为国际通用语言是学生走向世界的基础技能，而英语单词的学习更是基础中的基础，学习英语不仅可以丰富自己的知识面，而且可以拓宽视野、可以提高个人的优势。

2、现有专利公开号为cn215958793u实用新型专利公开了一种英语辅助学习装置，其包括固定底部支架、活动底部支架、竖直支架和可变形面板，所述定位销设于固定底部支架上，所述竖直支架设于固定底部支架上，所述可变形面板设于竖直支架上，虽然该产品可以实现能够切换为学习桌状态、折叠收纳状态和学习黑板状态三种不同的状态，但是该产品通过切换黑板和学习桌状态，不能够打破传统学习方式，不利于英语单词的学习。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种辅助学习装置，以解决背景技术中的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种辅助学习装置，包括固定横板，所述固定横板的两端对称设有竖直支撑杆，所述竖直支撑杆上端固定设有加强板，所述加强板的上端设有桌面主体；还包括支撑机构，对称转动设置在竖直支撑杆的两侧，用于底部支撑；

4、固定机构，设置在加强板与桌面主体中间，用于快速固定桌面主体；

5、转动机构，设置在桌面主体下端，用于辅助记单词；

6、遮挡机构，设置在桌面主体内部，用于遮挡单词。

7、在上述技术方案的基础上，本实用新型还提供以下可选技术方案：

8、在一种可选方案中：所述支撑机构包括u型旋转座、固定转轴、旋转座铰接孔、固定螺栓、活动底部支撑杆、支撑腿和固定螺纹孔，所述u型旋转座固定设置在竖直支撑杆的端部，所述活动底部支撑杆转动设置在u型旋转座的内部，并且活动底部支撑杆靠近u型旋转座的一端倒有圆角，所述旋转座铰接孔开设在u型旋转座的内部以及活动底部支撑杆的内部，所述固定转轴设置在旋转座铰接孔内部，所述固定螺栓转动设置在u型旋转座的上端，所述固定螺纹孔开设在远离竖直支撑杆的活动底部支撑杆的一端，所述支撑腿一端螺纹连接在固定螺纹孔内部。

9、在一种可选方案中：所述支撑腿的下端设有防滑垫。

10、在一种可选方案中：所述固定机构包括固定圆柱、固定孔、定位槽、第一弹簧和固定杆，所述固定圆柱固定设置在加强板的上端，所述固定孔开设在固定圆柱的内部，所述定位槽开设在桌面主体的下端，所述固定杆滑动设置在定位槽内部，所述第一弹簧套设在固定杆上。

11、在一种可选方案中：所述转动机构包括固定箱、转动柱、转动柄、第一斜齿轮、第二斜齿轮、转动学习轮和用于转动学习轮精确定位的定位机构，所述固定箱固定设置在桌面主体的下端，所述转动柱贯穿桌面主体，并且与桌面主体转动连接，所述转动柄固定设置在转动柱的上端，所述第一斜齿轮固定设置在转动柱的下端，所述第二斜齿轮设置在第一斜齿轮的一侧，并且与第一斜齿轮相啮合，所述转动学习轮一端与第二斜齿轮固定连接，另一端与固定箱内壁转动连接，所述定位机构均匀固定设置在固定箱的内部。

12、在一种可选方案中：所述定位机构包括定位凹槽、第二弹簧、定位柱和滚珠，所述定位凹槽均匀开设在转动学习轮上，所述定位柱均匀固定设置在固定箱的内部，所述第二弹簧套设在定位柱上，所述滚珠滚动设置在定位柱的端部。

13、在一种可选方案中：所述遮挡机构包括移动槽、推拉柱和伸缩挡板，所述移动槽开设在桌面主体的内部，所述伸缩挡板滑动设置在移动槽内部，所述推拉柱固定设置在伸缩挡板的上端。

14、在一种可选方案中：所述移动槽内部具有预紧力。

15、相较于现有技术，本实用新型的有益效果如下：

16、本实用新型通过转动柱、转动柄、第一斜齿轮、第二斜齿轮、转动学习轮和伸缩挡板相互配合，可以实现在转动学习轮上书写需要记住的单词，通过伸缩挡板对单词进行部分遮挡，从而实现辅助英语单词的学习。

技术特征：

1.一种辅助学习装置，包括固定横板（10），所述固定横板（10）的两端对称设有竖直支撑杆（20），所述竖直支撑杆（20）上端固定设有加强板（27），所述加强板（27）的上端设有桌面主体（23）；

2.根据权利要求1所述的辅助学习装置，其特征在于，所述支撑机构包括u型旋转座（11）、固定转轴（12）、旋转座铰接孔（13）、固定螺栓（14）、活动底部支撑杆（15）、支撑腿（16）和固定螺纹孔（17），所述u型旋转座（11）固定设置在竖直支撑杆（20）的端部，所述活动底部支撑杆（15）转动设置在u型旋转座（11）的内部，并且活动底部支撑杆（15）靠近u型旋转座（11）的一端倒有圆角，所述旋转座铰接孔（13）开设在u型旋转座（11）的内部以及活动底部支撑杆（15）的内部，所述固定转轴（12）设置在旋转座铰接孔（13）内部，所述固定螺栓（14）转动设置在u型旋转座（11）的上端，所述固定螺纹孔（17）开设在远离竖直支撑杆（20）的活动底部支撑杆（15）的一端，所述支撑腿（16）一端螺纹连接在固定螺纹孔（17）内部。

3.根据权利要求2所述的辅助学习装置，其特征在于，所述支撑腿（16）的下端设有防滑垫（18）。

4.根据权利要求1所述的辅助学习装置，其特征在于，所述固定机构包括固定圆柱（21）、固定孔（22）、定位槽（24）、第一弹簧（25）和固定杆（26），所述固定圆柱（21）固定设置在加强板（27）的上端，所述固定孔（22）开设在固定圆柱（21）的内部，所述定位槽（24）开设在桌面主体（23）的下端，所述固定杆（26）滑动设置在定位槽（24）内部，所述第一弹簧（25）套设在固定杆（26）上。

5.根据权利要求2所述的辅助学习装置，其特征在于，所述转动机构包括固定箱（30）、转动柱（31）、转动柄（32）、第一斜齿轮（33）、第二斜齿轮（34）、转动学习轮（35）和用于转动学习轮（35）精确定位的定位机构，所述固定箱（30）固定设置在桌面主体（23）的下端，所述转动柱（31）贯穿桌面主体（23），并且与桌面主体（23）转动连接，所述转动柄（32）固定设置在转动柱（31）的上端，所述第一斜齿轮（33）固定设置在转动柱（31）的下端，所述第二斜齿轮（34）设置在第一斜齿轮（33）的一侧，并且与第一斜齿轮（33）相啮合，所述转动学习轮（35）一端与第二斜齿轮（34）固定连接，另一端与固定箱（30）内壁转动连接，所述定位机构均匀固定设置在固定箱（30）的内部。

6.根据权利要求5所述的辅助学习装置，其特征在于，所述定位机构包括定位凹槽（40）、第二弹簧（41）、定位柱（42）和滚珠（43），所述定位凹槽（40）均匀开设在转动学习轮（35）上，所述定位柱（42）均匀固定设置在固定箱（30）的内部，所述第二弹簧（41）套设在定位柱（42）上，所述滚珠（43）滚动设置在定位柱（42）的端部。

7.根据权利要求3所述的辅助学习装置，其特征在于，所述遮挡机构包括移动槽（50）、推拉柱（51）和伸缩挡板（52），所述移动槽（50）开设在桌面主体（23）的内部，所述伸缩挡板（52）滑动设置在移动槽（50）内部，所述推拉柱（51）固定设置在伸缩挡板（52）的上端。

8.根据权利要求7所述的辅助学习装置，其特征在于，所述移动槽（50）内部与伸缩挡板（52）之间具有预紧力。

技术总结
本技术公开了一种辅助学习装置，涉及英语学习辅助装置技术领域，该装置包括固定横板，固定横板的两端对称设有竖直支撑杆，竖直支撑杆上端固定设有加强板，加强板的上端设有桌面主体；还包括支撑机构、固定机构和遮挡机构，支撑机构对称转动设置在竖直支撑杆的两侧，用于底部支撑；固定机构设置在加强板与桌面主体中间，用于快速固定桌面主体；转动机构设置在桌面主体下端，用于辅助记单词；遮挡机构设置在桌面主体内部，用于遮挡单词。本技术通过转动柱、转动柄、第一斜齿轮、第二斜齿轮、转动学习轮和伸缩挡板相互配合，可以实现在转动学习轮上书写需要记住的单词，通过伸缩挡板对单词进行部分遮挡，从而实现辅助英语单词的学习。

技术研发人员：段晋丽
受保护的技术使用者：华北水利水电大学
技术研发日：20230808
技术公布日：2024/2/19