专利名称：折叠式学生专用习作桌椅的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种折叠式学生专用习作桌椅，属于儿童专用家具的技术领域。
城市居民、住房均比较紧张，一般只能设置一个写字桌，甚至因居室面积狭小，就不摆放写字桌，对学生的学习带来不便，目前虽有各种折叠家具，但并非学生专用之设计。
本实用新型的目的是要提供一种折叠式学生专用习作桌椅，它可以克服上述的缺点，根据折叠家具的特点以及人体工学的要求，设计成专用的习作桌椅。
本实用新型的目的是这样实现的，由主支撑板和副支撑板叠合成X形用销轴铰接，左右主支撑板之间又用铁钉固定一立托板，以增加其刚性，四块坐板用粘接剂粘合成一体，再用铁钉固定在坐托板上，坐托板又与主、副支撑板铰接。习作板用长的活动连接板和短的连接板铰接于主支撑板上部，演算板也用销轴与主支撑板铰接，演算板和习作板可以折叠在一起。
图1习作桌椅的示意图图2习作桌椅的侧视图兹结合附图对折叠式学生专用习作桌椅的结构详细叙述由
图1，主支撑板和付支撑板(2)叠合成X形，以销轴(5)铰接，坐托板(4)又与副支撑板(2)的上端以及主支撑板(1)的中部也以销轴(5)铰接，4块坐板(6)用铁钉固定在坐托板(4)上，并且用胶粘剂互粘接成一体，在主支撑板(1)和副支撑板(2)铰接处的附近，有一块立托板(3)用铁钉(13)(图2)固定在左右两块主支撑板(1)的侧面上，木制的习作板(8)用2块长连接板(7)和短连接板(10)固定在主支撑板(1)的上部，习作板(8)两边有连接铁板(9)，连接铁板(9)和长连接板(7)连接演算板(11)与主撑板(1)的上端也用销轴(5)连接。
图2是折叠式学生专用习作桌椅的侧视图，立托板(3)的上端略呈波浪形，两端用铁钉(13)固定于主支撑板(1)上，既增加其美观特性，也增加主支撑板(1)的坚固性。坐托板(4)与主支撑板(1)利用销轴(12)在凹槽(14)处连接，主支撑板(1)设置一凹槽(14)，其全长约为205mm，宽10mm，深17mm。
运算板(10)可以使用壕铭公司生产的黑板或白板，均由高级钢板、经特殊处理，其特点是易写，易擦，坚固耐用。
演算板(11)与主支撑板(1)用销轴相连接，演算板与习作板可折叠在一起，习作板折叠时与主支撑板成零度角度的位置。
与现有技术相比，折叠式学生专用习作桌椅具有下列优点1、可以折叠存放，不占空间，用时可迅速打开。
2、装有演算板和习作板，易擦、易写。
3、不必另外设置写字桌，减轻室内拥挤程度。
4、造型美观，设计符合人体工学，久坐不疲。
5、采用优质木材制作，防蛀、防霉。
权利要求1.一种折叠式学生专用习作桌椅，其特征在于主支撑板(1)和副支撑板(2)叠合成X形，以销轴(5)铰接，坐托板(4)又与副支撑(2)上端以及主支撑板(1)的中部也以销轴(5)铰接，坐板(6)用铁钉固定在坐托板(4)上，在主支撑板(1)和副支撑板(2)铰接处附近用铁钉(13)固定一立托板(3)，习作板(8)用长连接板(7)和短连接板(10)铰接在主支撑板(1)上部，习作板(8)两侧有连接铁板(9)，演算板(11)与主支撑板(1)上端也用销轴(5)连接。
2.根据权利要求1所述的桌椅，其特征在于坐托板(4)与主支撑板(1)利用销轴(12)在主支撑板(1)的凹槽(14)处连接。
专利摘要一种折叠式学生专用习作桌椅，主支撑板和副支撑板叠合成X形，再以销轴铰接，立托板固定于铰接处附近，用铁钉固定于主支撑板上，坐板用铁钉固定在坐托板上，习作板用长、短连接板连接，固定在支撑板上部，两侧也有连接铁板，坐托板以销轴连接于主支撑板的凹槽中，本桌椅适用于狭窄的房室，不占空间，折叠摆放，使用方便。
文档编号A47D1/00GK2154632SQ9321417
公开日1994年2月2日 申请日期1993年5月31日 优先权日1993年5月31日
发明者黄铁雄 申请人:北京壕铭文教用品企业有限公司