实验指导教师移动教学工作台的制作方法

文档序号:9674764阅读:229来源:国知局
实验指导教师移动教学工作台的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种实验指导教师移动教学工作台,属于实验室器材技术领域。
【背景技术】
[0002]实验指导教师在指导实验时需要在实验室内移动,固定的台式电脑使用不方便,笔记本电脑虽然移动方便但必须拿在手上,指导时又需要找地方搁置,另外教师在实验指导中还需要携带一些常备工具。

【发明内容】

[0003]针对上述问题,本发明要解决的技术问题是提供实验指导教师移动教学工作台。
[0004]本发明的实验指导教师移动教学工作台,它包含电脑主机、键盘、显示器、鼠标、电池、台面、常用工具箱,拉手、支撑柱、万向轮,电脑主机和电池在工作台的底部,常用工具箱在台面的下方,万向轮的其中个带止动锁。
[0005]作为优选,所述的电池为大容量锂聚合物电池。
[0006]作为优选,所述的常用工具箱的箱门为右侧下开门,其下沿用铰链与箱体连接,打开状态为水平,打开状态由拉杆控制,拉杆为可折式。
[0007]本发明的有益效果为:给实验指导教师提供带电脑和常备工具箱的方便使用的移动工作平台。
【附图说明】
[0008]为了易于说明,本发明由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0009]图1为本发明的结构示意图正视图,图2为本发明的结构示意图左视图,图3为本发明的常备工具箱示意图。
[00?0] 图中:1_电脑主机、2-键盘、3-显不器、4-鼠标、5-电池、6-台面、7-常用工具箱、8_拉手、9-支撑柱、10-万向轮、71箱体-、72-箱门、73-铰链、74-拉杆。
【具体实施方式】
[0011]为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面通过附图中示出的具体实施例来描述本发明。但是应该理解,这些描述只是示例性的,而并非要限制本发明的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本发明的概念。
[0012]如图1所示,本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含电脑主机1、键盘2、显示器
3、鼠标4、电池5、台面6、常用工具箱7,拉手8、支撑柱9、万向轮10,电脑主机1和电池5在工作台的底部,常用工具箱7在台面6的下方,万向轮10的其中2个带止动锁。
[0013]进一步的,所述的电池5为大容量锂聚合物电池。
[0014]进一步的,所述的常用工具箱7的箱门72为右侧下开门,其下沿用铰链73与箱体71连接,打开状态为水平,打开状态由拉杆74控制,拉杆74为可折式。
[0015]本【具体实施方式】的工作原理为:教师手握拉手8可使工作台在实验场地随意移动,教师通过电脑可随时调取实验相关资料向学生讲述,也可用电脑记录学生实验表现,电脑主机1和电池5在底部可降低重心,增加工作台稳定性,箱门72打开时可做辅助工作台使用。
[0016]以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.实验指导教师移动教学工作台,其特征在于:它包含电脑主机(1)、键盘(2)、显示器(3)、鼠标(4)、电池(5)、台面(6)、常用工具箱(7),拉手(8)、支撑柱(9)、万向轮(10),电脑主机(1)和电池(5)在工作台的底部,常用工具箱(7)在台面(6)的下方,万向轮(10)的其中2个带止动锁。2.根据权利要求1所述的实验指导教师移动教学工作台,其特征在于:所述的电池(5)为大容量锂聚合物电池。3.根据权利要求1所述的实验指导教师移动教学工作台,其特征在于:所述的常用工具箱(7)的箱门(72)为右侧下开门,其下沿用铰链(73)与箱体(71)连接,打开状态为水平,打开状态由拉杆(74)控制,拉杆(74)为可折式。
【专利摘要】本发明公开了一种实验指导教师移动教学工作台,它涉及实验室器材技术领域,它包含电脑主机、键盘、显示器、鼠标、电池、台面、常用工具箱,拉手、支撑柱、万向轮,电脑主机和电池在工作台的底部,常用工具箱在台面的下方,万向轮的其中个带止动锁,所述的电池为大容量锂聚合物电池,所述的常用工具箱的箱门为右侧下开门,其下沿用铰链与箱体连接,打开状态为水平,打开状态由拉杆控制,拉杆为可折式。本发明给实验指导教师提供带电脑和常备工具箱的方便使用的移动工作平台。
【IPC分类】A47B21/00
【公开号】CN105433594
【申请号】CN201610000692
【发明人】黄卫立, 邓太平
【申请人】湖南城市学院
【公开日】2016年3月30日
【申请日】2016年1月4日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1