一种高中学生用学习支架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种高中学生用学习支架，属于学生用品结构技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，高中学生课业压力较大，午休时或者下晚自习后回宿舍还要继续进行学习，若是在宿舍床铺上学习的话，由于没有支撑装置，学生需要用手拿着书本进行学习，或者将书本放置于床上进行学习，十分不方便，而且书本容易合上，使用起来十分麻烦。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的不足之处，提供一种结构设计合理，使用方便，特别适用于学生在宿舍床铺上学习时使用的高中学生用学习支架。
[0004]为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是:
[0005]一种高中学生用学习支架，其特殊之处在于包括安装于宿舍床体水平床管I上的两个相间隔的把持部件，把持部件包括两个套设于床管I外壁上的套环3，两个套环3的外表面均安装有可伸缩的支管4，两个支管4的一端安装有为中空结构的外斜面板I 5，内斜面板I 6部分插设于外斜面板I 5内，内斜面板I 6的底部安装有中空柱形管I 7，中空柱形管I 7内插设有转轴I 8，转轴I 8位于中空柱形管I 7外部的两端均安装有连接柱I9，两个连接柱I 9均与水平内面板11的一侧相连接，水平内面板11部分插设于水平外面板10内，水平外面板10的一侧安装有中空柱形管II 12，中空柱形管II 12内插设有转轴II 13，转轴II 13的两端均安装有连接柱II 14，两个连接柱II 14均与中空的外斜面板II 16相连接，内斜面板II 15部分插设于外斜面板II 16内，内斜面板II 15位于外斜面板II 16外部的一侧与支管4相连接，外斜面板I 5的外表面上安装有由于把持住书本的夹臂17 ；
[0006]为了使学习支架使用起来更为方便，所述水平外面板10的下表面上铰接有两个高度可调的支腿18 ；
[0007]为了起到限位作用，所述内斜面板I 6、水平内面板11、内斜面板1115的两侧长度方向上均间隔安装有起限位作用的半圆形橡胶凸台19。
[0008]本实用新型的一种高中学生用学习支架，结构设计巧妙，在床铺上使用时，可以将内斜面板I部分从外斜面板I内拉出，然后可以根据实际高度需要将水平内面板部分从水平外面板内拉出，再调节内斜面板II与外斜面板II，直至达到适宜的角度，形成一个三角形支撑台面，然后将书本夹于夹臂上固定住，然后将支腿支于床上，使用完毕后，可以将上述部件插接收拢，不影响床铺的使用。综上所述，本实用新型结构设计合理，使用方便，很适宜高中学生使用。
【附图说明】
[0009]图1:本实用新型一种高中学生用学习支架的结构示意图；
[0010]图2:本实用新型一种高中学生用学习支架收拢后的结构示意图。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
[0012]实施例1
[0013]本实施例的一种高中学生用学习支架，包括安装于宿舍床体水平床管I上的两个相间隔的把持部件，把持部件包括两个套设于床管I外壁上的套环3，两个套环3的外表面均安装有可伸缩的支管4，两个支管4的一端安装有为中空结构的外斜面板I 5，内斜面板I6部分插设于外斜面板I 5内，内斜面板I 6的底部安装有中空柱形管I 7，中空柱形管I 7内插设有转轴I 8，转轴I 8位于中空柱形管I 7外部的两端均安装有连接柱I 9，两个连接柱I 9均与水平内面板11的一侧相连接，水平内面板11部分插设于水平外面板10内，水平外面板10的一侧安装有中空柱形管II 12，中空柱形管II 12内插设有转轴II 13，转轴II 13的两端均安装有连接柱II 14，两个连接柱II 14均与中空的外斜面板II 16相连接，内斜面板II 15部分插设于外斜面板II 16内，内斜面板II 15位于外斜面板II 16外部的一侧与支管4相连接，外斜面板I 5的外表面上安装有由于把持住书本的夹臂17 ;为了使学习支架使用起来更为方便，水平外面板10的下表面上铰接有两个高度可调的支腿18 ;为了起到限位作用，内斜面板I 6、水平内面板11、内斜面板II 15的两侧长度方向上均间隔安装有起限位作用的半圆形橡胶凸台19。
[0014]使用方法:在床铺上使用时，可以将内斜面板I 6部分从外斜面板I 5内拉出，然后可以根据实际高度需要将水平内面板11部分从水平外面板10内拉出，再调节内斜面板II 15与外斜面板II 16，直至达到适宜的角度，形成一个三角形支撑台面，然后将书本夹于夹臂17上固定住，然后将支腿18支于床上，使用完毕后，可以将上述部件插接收拢，不影响床铺的使用。
【主权项】
1.一种高中学生用学习支架，其特征在于包括安装于宿舍床体水平床管(I)上的两个相间隔的把持部件，把持部件包括两个套设于床管(I)外壁上的套环(3)，两个套环(3)的外表面均安装有可伸缩的支管(4)，两个支管(4)的一端安装有为中空结构的外斜面板I (5)，内斜面板I (6)部分插设于外斜面板I (5)内，内斜面板1(6)的底部安装有中空柱形管I (7)，中空柱形管I (7)内插设有转轴I (8)，转轴I (8)位于中空柱形管I (7)外部的两端均安装有连接柱I (9)，两个连接柱1(9)均与水平内面板(11)的一侧相连接，水平内面板(11)部分插设于水平外面板(10)内，水平外面板(10)的一侧安装有中空柱形管II (12)，中空柱形管11(12)内插设有转轴II (13)，转轴11(13)的两端均安装有连接柱II (14)，两个连接柱II (14)均与中空的外斜面板II (16)相连接，内斜面板II (15)部分插设于外斜面板11(16)内，内斜面板11(15)位于外斜面板11(16)外部的一侧与支管(4)相连接，外斜面板I (5)的外表面上安装有由于把持住书本的夹臂(17)。
2.按照权利要求1所述的一种高中学生用学习支架，其特征在于所述水平外面板(10)的下表面上铰接有两个高度可调的支腿(18)。
3.按照权利要求1所述的一种高中学生用学习支架，其特征在于所述内斜面板I(6)、水平内面板(11)、内斜面板II (15)的两侧长度方向上均间隔安装有起限位作用的半圆形橡胶凸台(19) ο
【专利摘要】本实用新型涉及一种高中学生用学习支架，属于学生用品结构技术领域。包括安装于床体水平床管上的套环，两个套环的外表面均安装有支管，两个支管的一端安装有外斜面板I，内斜面板I插设于外斜面板I内，内斜面板I上安装有中空柱形管I，中空柱形管I内设有转轴I，转轴I的两端安装有连接柱I，水平内面板插设于水平外面板内，水平外面板的一侧安装有中空柱形管II，中空柱形管II内插设有转轴II，转轴II的两端均安装有连接柱II，两个连接柱II均与外斜面板II相连接，内斜面板II部分插设于外斜面板II内，内斜面板II位于外斜面板II外部的一侧与支管相连接，外斜面板I的外表面上安装夹臂。本实用新型使用方便，适用于学生在宿舍床铺上学习时使用。
【IPC分类】A47B23-02
【公开号】CN204580369
【申请号】CN201520211307
【发明人】许硕
【申请人】许硕
【公开日】2015年8月26日
【申请日】2015年4月7日