一种方便教学的电工电子实验台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及电工电子，具体是涉及一种方便教学的电工电子实验台。
【背景技术】
[0002]目前大多数电工电子实验室没有设置黑板，教师上课时无法方便详细的讲解课程内容，导致学生对相关实验理解存在障碍，且教师工作量大。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种方便教学的电工电子实验台。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案:一种方便教学的电工电子实验台，包括实验台本体、导轨、黑板，所述试验台本体包括实验桌、实验面板，所述实验面板设置在实验桌上部竖直方向，所述实验桌侧面外部两侧设置有与其等高的两个竖直方向导轨，所述导轨内设置有与其相配的滑板，导轨侧面上部设置与其内腔相通的螺纹孔，螺纹孔内设置与其匹配的螺栓，螺栓长度大于导轨侧壁壁厚，所述两个滑板之间设置有黑板，所述黑板两外侧壁固定在滑板内侧壁上，黑板的厚度小于导轨的外开口槽宽度，黑板高度值不大于滑板高度值。
[0005]进一步的方案，所述实验桌桌面上设置有外呼接收器，外呼接收器包括LED显示器、接听按钮、挂断按钮、扬声器、麦克风，所述接听按钮和挂断按钮并排设置，所述LED显示器位于接听按钮和挂断按钮上方，所述扬声器和麦克风并排设置在LED显示器上方。
[0006]再进一步的，所述黑板下部设置有粉笔盒。
[0007]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:通过在实验台上设置可上下移动的黑板，极大的方便教师上实验课时讲解。
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型一种方便教学的电工电子实验台的立体图；
[0009]图2为本实用新型一种方便教学的电工电子实验台的导轨立体图；
[0010]图3为本实用新型一种方便教学的电工电子实验台的导轨和滑板配合立体图。
[0011]图中标号为:1_实验桌、2-实验面板、3-导轨、4-黑板、5-滑板、6-螺纹孔、7_螺栓、8-外呼接收器、9-LED显示器、10-接听按钮、11-挂断按钮、12-扬声器、13-麦克风、14-粉笔盒。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0013]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0014]参照图1可知，一种方便教学的电工电子实验台，包括实验台本体、导轨3、黑板4，所述试验台本体包括实验桌1、实验面板2，所述实验面板2设置在实验桌I上部竖直方向，所述实验桌I侧面外部两侧设置有与其等高的两个竖直方向导轨3，所述导轨3内设置有与其相配的滑板5，导轨3侧面上部设置与其内腔相通的螺纹孔6，螺纹孔6内设置与其匹配的螺栓7，螺栓7长度大于导轨3侧壁壁厚，所述两个滑板5之间设置有黑板4，所述黑板4两外侧壁固定在滑板5内侧壁上，黑板4的厚度小于导轨3的外开口槽宽度，黑板4高度值不大于滑板5高度值；将所述黑板4上下移动到相应位置，拧紧导轨3侧面螺栓7，螺栓7尾部顶住滑板5侧面，从而将滑板5和黑板4固定在相应位置。
[0015]进一步的，所述实验桌I桌面上设置有外呼接收器8，外呼接收器8包括LED显示器9、接听按钮10、挂断按钮11、扬声器12、麦克风13，所述接听按钮10和挂断按钮11并排设置，所述LED显示器9位于接听按钮10和挂断按钮11上方，所述扬声器12和麦克风13并排设置在LED显示器9上方；LED显示器9显示呼叫机台对应机台号，按下接听按钮10，通过扬声器12和麦克风13与呼叫机台通话。
[0016]再进一步的，所述黑板4下部设置有粉笔盒17 ;方便教师拿取粉笔。
[0017]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种方便教学的电工电子实验台，包括实验台本体，所述实验台本体包括实验桌、实验面板，所述实验面板设置在实验桌上部竖直方向，其特征在于:所述实验桌侧面外部两侧设置有与其等高的两个竖直方向导轨，所述导轨内设置有与其相配的滑板，导轨侧面上部设置与其内腔相通的螺纹孔，螺纹孔内设置与其匹配的螺栓，螺栓长度大于导轨侧壁壁厚，所述两个滑板之间设置有黑板，所述黑板两外侧壁固定在滑板内侧壁上，黑板的厚度小于导轨的外开口槽宽度，黑板高度值不大于滑板高度值。2.根据权利要求1所述的一种方便教学的电工电子实验台，其特征在于:所述实验桌桌面上设置有外呼接收器，外呼接收器包括LED显示器、接听按钮、挂断按钮、扬声器、麦克风，所述接听按钮和挂断按钮并排设置，所述LED显示器位于接听按钮和挂断按钮上方，所述扬声器和麦克风并排设置在LED显示器上方。3.根据权利要求1所述的一种方便教学的电工电子实验台，其特征在于:所述黑板下部设置有粉笔盒。
【专利摘要】本实用新型涉及一种方便教学的电工电子实验台，包括实验台本体、导轨、黑板，所述试验台本体包括实验桌、实验面板，所述实验面板设置在实验桌上部竖直方向，所述实验桌侧面外部两侧设置有与其等高的两个竖直方向导轨，所述导轨内设置有与其相配的滑板，导轨侧面上部设置与其内腔相通的螺纹孔，螺纹孔内设置与其匹配的螺栓，螺栓长度大于导轨侧壁壁厚，所述两个滑板之间设置有黑板，所述黑板两外侧壁固定在滑板内侧壁上，黑板的厚度小于导轨的外开口槽宽度，黑板高度值不大于滑板高度值；将所述黑板上下移动到相应位置，拧紧导轨侧面螺栓，螺栓尾部顶住滑板侧面，从而将滑板和黑板固定在相应位置。
【IPC分类】B01L9/02, A47B19/10
【公开号】CN204698098
【申请号】CN201520433026
【发明人】姜广政
【申请人】济宁市技师学院
【公开日】2015年10月14日
【申请日】2015年6月24日