新型学习型课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种新型学习型课桌，属于学习用品结构技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，学生使用的课桌结构设计单一，包括桌面及设于桌面下方的桌腿，随着教育水平的提高，学生学习课程多样化，现有的课桌桌面空间有限，尺寸无法调节，无法摆放较多的书本，而且，在课堂上，教师经常需要到某个学生课桌旁进行单独讲解，由于学生桌面上摆放了较多书本，因此很难腾出空间供教师讲解，十分麻烦，再者，学生经常将书本摆放于桌面靠上位置处，一不小心就可能将书本推落至地面，影响学生的正常学习。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足之处，提供一种桌面面积可调，能为教师讲解预留出空间，书本不易掉落地面的新型学习型课桌。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
[0005]新型学习型课桌，包括桌面板1、桌洞2、桌腿3，其特殊之处在于桌面板I的上表面靠近左侧的两个桌角处安装有圆形固定座4，两个固定座4的中心位置处均安装有立柱5，立柱5的外部套设有能绕立柱5转动柱帽6，柱帽6上安装有长条状挡臂7，挡臂7的一端下方设有U型缺口 8，桌面板I的上表面靠近右侧的两个桌角处均安装有与U型缺口 8配合使用的卡接片9，桌洞2的内壁长度方向两侧对称位置处均设有滑道10，滑道10靠近桌面板1，副桌面板13插设于滑道10内且能沿滑道10左右滑动，副桌面板13的一端位于桌洞2外部，桌洞2的一侧设有用于穿过副桌面板13的矩形开口 14，副桌面板13位于桌洞2外部的一侧长度方向上安装有与U型缺口 8配合使用的挡板11，挡板11高于桌面板I的上表面；
[0006]为了使用起来更加方便，所述挡板11上安装有拉手12 ；
[0007]为了防止副桌面板13在滑动过程中脱离滑道10，所述副桌面板13位于桌洞2内的一端安装有圆形限位卡板15，限位卡板15的直径大于矩形开口 14的宽度。
[0008]本实用新型的新型学习型课桌，结构设计巧妙，若是桌面板的空间不够学生使用时，可以拉出副桌面板，从而使桌面具有较大容纳空间，方便学生使用，教师讲解时，也可以利用副桌面板的空间进行讲解，为了防止书本从副桌面板上滑落，可以转动挡臂，通过挡臂上的U型缺口将挡臂卡设于挡板上，形成遮挡护栏，防止书本从桌面上滑落，挡臂也可以与卡接片配合使用。综上所述，本实用新型结构设计巧妙，在学生学习领域具有很好的应用前景。
【附图说明】
[0009]图1:本实用新型一种新型学习型课桌的结构示意图；
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
[0011]实施例1
[0012]本实施例的新型学习型课桌，包括桌面板1、桌洞2、桌腿3，其桌面板I的上表面靠近左侧的两个桌角处安装有圆形固定座4，两个固定座4的中心位置处均安装有立柱5，立柱5的外部套设有能绕立柱5转动柱帽6，柱帽6上安装有长条状挡臂7，挡臂7的一端下方设有U型缺口 8，桌面板I的上表面靠近右侧的两个桌角处均安装有与U型缺口 8配合使用的卡接片9，桌洞2的内壁长度方向两侧对称位置处均设有滑道10，滑道10靠近桌面板1，副桌面板13插设于滑道10内且能沿滑道10左右滑动，副桌面板13的一端位于桌洞2外部，桌洞2的一侧设有用于穿过副桌面板13的矩形开口 14，副桌面板13位于桌洞2外部的一侧长度方向上安装有与U型缺口 8配合使用的挡板11，挡板11高于桌面板I的上表面；为了使用起来更加方便，挡板11上安装有拉手12 ;为了防止副桌面板13在滑动过程中脱离滑道10，副桌面板13位于桌洞2内的一端安装有圆形限位卡板15，限位卡板15的直径大于矩形开口 14的宽度。
[0013]使用方法:若是桌面板I的空间不够学生使用时，可以拉出副桌面板13，从而使桌面具有较大容纳空间，方便学生使用，教师讲解时，也可以利用副桌面板13的空间进行讲解，为了防止书本从副桌面板13上滑落，可以转动挡臂7，通过挡臂7上的U型缺口 8将挡臂7卡设于挡板11上，形成遮挡护栏，防止书本从桌面上滑落，挡臂7也可以与卡接片9配合使用。
【主权项】
1.新型学习型课桌，包括桌面板(I)、桌洞(2)、桌腿(3)，其特征在于桌面板(I)的上表面靠近左侧的两个桌角处安装有圆形固定座(4)，两个固定座(4)的中心位置处均安装有立柱(5)，立柱(5)的外部套设有能绕立柱(5)转动柱帽￠)，柱帽(6)上安装有长条状挡臂(7)，挡臂(7)的一端下方设有U型缺口(8)，桌面板(I)的上表面靠近右侧的两个桌角处均安装有与U型缺口(8)配合使用的卡接片(9)，桌洞(2)的内壁长度方向两侧对称位置处均设有滑道(10)，滑道(10)靠近桌面板(I)，副桌面板(13)插设于滑道(10)内且能沿滑道(10)左右滑动，副桌面板(13)的一端位于桌洞(2)外部，桌洞(2)的一侧设有用于穿过副桌面板(13)的矩形开口(14)，副桌面板(13)位于桌洞(2)外部的一侧长度方向上安装有与U型缺口⑶配合使用的挡板(11)，挡板(11)高于桌面板⑴的上表面。2.按照权利要求1所述新型学习型课桌，其特征在于所述挡板(11)上安装有拉手(12)。3.按照权利要求1所述新型学习型课桌，其特征在于所述副桌面板(13)位于桌洞(2)内的一端安装有圆形限位卡板(15)，限位卡板(15)的直径大于矩形开口(14)的宽度。
【专利摘要】本实用新型涉及一种新型学习型课桌，属于学习用品结构技术领域。包括桌面板、桌洞、桌腿，桌面板的上表面靠近左侧的两个桌角处安装有圆形固定座，两个固定座的中心位置处均安装有立柱，立柱的外部套设有能绕立柱转动柱帽，柱帽上安装有长条状挡臂，挡臂的一端下方设有U型缺口，桌面板的上表面靠近右侧的两个桌角处均安装有与U型缺口配合使用的卡接片，桌洞的内壁长度方向两侧对称位置处均设有滑道，滑道靠近桌面板，副桌面板插设于滑道内且能沿滑道左右滑动，副桌面板的一端位于桌洞外部，桌洞的一侧设有用于穿过副桌面板的矩形开口，副桌面板位于桌洞外部的一侧长度方向上安装有与U型缺口配合使用的挡板，挡板高于桌面板的上表面。本实用新型桌面面积可调，能为教师讲解预留出空间，书本不易掉落地面。
【IPC分类】A47B41/02
【公开号】CN204797117
【申请号】CN201520514878
【发明人】宋清扬
【申请人】宋清扬
【公开日】2015年11月25日
【申请日】2015年7月10日