一种语文课件教学架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其是一种语文课件教学架。
【背景技术】
[0002]中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。
[0003]语文教育是学生各类教育中的重要组成部分。在语文教学中，语文老师经常会用一只手拿着书面资料，用另外一只手书写板书，尤其在需要边写边讲的场合，非常不方便。另外随着科技的技术，语文教学中也经常采用电教法，比如采用投影仪和液晶电视等。伴随电教法而来的不便之处在于，语文教师需要单独准备电脑，携带不方便。语文教学中，需要老师备课内容较大，由于人的记忆有限，设置显示装置非常有必要。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是:为了解决上述【背景技术】中存在的问题，提供一种语文课件教学架，解决现有教学架功能单一的问题。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种语文课件教学架，包括底座、支架、支撑板，所述的支架包括固定架和伸缩架，所述的固定架底端固定连接底座上表面，所述的固定架侧面顶端固定开设有固定孔，所述的伸缩架侧面竖列固定开设有复数个安装孔，所述的固定装置设置在固定孔上，固定装置用来拴住固定孔和安装孔从而控制支架整体高度，所述的伸缩架顶端活动设置有安装板，所述的安装板固定连接有支撑板，所述的支撑板底部固定设置有挡板，所述的支撑板表面右上角固定设置有显示装置，支撑板右侧固定设置有副板，所述的副板右侧固定设置有投影支架，所述的投影支架顶端固定连接有摄像头，所述的支撑板侧面固定设置有复数个USB接口。
[0006]作为优选方案，所述的固定孔直径和安装孔直径大小一样。
[0007]作为优选方案，所述的底座底面固定设置有4个万向轮。
[0008]作为优选方案，所述的显示装置电源为USB接口电源。
[0009]作为优选方案，所述的底座为铸铁材料制成。
[0010]作为优选方案，所述的固定架和伸缩架为不锈钢材料制成。
[0011]本实用新型的有益效果是，本实用新型的一种语文课件教学架，通过设置底座和万向轮实现了教学架方便移动的功能，通过设置显示装置实现了教学架提字的功能，通过设置支撑板和挡板实现了教学架可安放电教用品的功能，通过设置投影支架和摄像头实现了教学架投影的功能。
【附图说明】
[0012]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
[0014]图2是本实用新型的右视结构示意图。
[0015]图中:1.底座，2.支架，3.支撑板，4.固定架，5.伸缩架，6.固定孔，7.安装孔，8.固定装置，9.安装板，10.挡板，11.副板，12.投影支架，13.摄像头，14.万向轮，15.显示装置，16.USB接口。
【具体实施方式】
[0016]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
[0017]图1和图2所示的一种语文课件教学架，包括底座1、支架2、支撑板3，支架2包括固定架4和伸缩架6，固定架4底端固定连接底座1上表面，固定架4侧面顶端固定开设有固定孔6，伸缩架5侧面竖列固定开设有复数个安装孔7，固定装置8设置在固定孔6上，固定装置8用来拴住固定孔6和安装孔7从而控制支架2整体高度，伸缩架5顶端活动设置有安装板9，安装板9固定连接有支撑板3，支撑板3底部固定设置有挡板10，支撑板3表面右上角固定设置有显示装置15，支撑板3右侧固定设置有副板11，副板11右侧固定设置有投影支架12，投影支架12顶端固定连接有摄像头13，支撑板3侧面固定设置有复数个USB接口 16。
[0018]作为优选方案，固定孔6直径和安装孔7直径大小一样，作为优选方案，底座1底面固定设置有4个万向轮14，作为优选方案，显示装置15电源为USB接口 16电源，作为优选方案，底座1为铸铁材料制成，作为优选方案，固定架4和伸缩架5为不锈钢材料制成。
[0019]实施例1:使用电脑教学时，一种语文课件教学架，包括底座1、支架2、支撑板3，支架2包括固定架4和伸缩架6，固定架4底端固定连接底座1上表面，固定架4侧面顶端固定开设有固定孔6，伸缩架5侧面竖列固定开设有复数个安装孔7，固定装置8设置在固定孔6上，固定装置8用来拴住固定孔6和安装孔7从而控制支架2整体高度，伸缩架5顶端活动设置有安装板9，安装板9固定连接有支撑板3，支撑板3底部固定设置有挡板10，支撑板3表面右上角固定设置有显示装置15，支撑板3右侧固定设置有副板11，副板11右侧固定设置有投影支架12，投影支架12顶端固定连接有摄像头13，支撑板3侧面固定设置有复数个USB接口 16。
[0020]作为优选方案，固定孔6直径和安装孔7直径大小一样，作为优选方案，底座1底面固定设置有4个万向轮14，作为优选方案，显示装置15电源为USB接口 16电源，作为优选方案，底座1为铸铁材料制成，作为优选方案，固定架4和伸缩架5为不锈钢材料制成。
[0021]笔记本电脑放置在支撑板3上，由挡板10制成，鼠标放置于副板11上，USB线分别连接USB接口 16和笔记本电脑，显示装置15提示教学大纲。
[0022]实施例2:使用投影设备上课时，一种语文课件教学架，包括底座1、支架2、支撑板3，支架2包括固定架4和伸缩架6，固定架4底端固定连接底座1上表面，固定架4侧面顶端固定开设有固定孔6，伸缩架5侧面竖列固定开设有复数个安装孔7，固定装置8设置在固定孔6上，固定装置8用来拴住固定孔6和安装孔7从而控制支架2整体高度，伸缩架5顶端活动设置有安装板9，安装板9固定连接有支撑板3，支撑板3底部固定设置有挡板10，支撑板3表面右上角固定设置有显示装置15，支撑板3右侧固定设置有副板11，副板11右侧固定设置有投影支架12，投影支架12顶端固定连接有摄像头13，支撑板3侧面固定设置有复数个USB接口 16。
[0023]作为优选方案，固定孔6直径和安装孔7直径大小一样，作为优选方案，底座1底面固定设置有4个万向轮14，作为优选方案，显示装置15电源为USB接口 16电源，作为优选方案，底座1为铸铁材料制成，作为优选方案，固定架4和伸缩架5为不锈钢材料制成。
[0024]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种语文课件教学架，包括底座(1)、支架(2)、支撑板(3)，其特征是:所述的支架(2)包括固定架⑷和伸缩架(5)，所述的固定架(4)底端固定连接底座⑴上表面，所述的固定架(4)侧面顶端固定开设有固定孔￠)，所述的伸缩架(5)侧面竖列固定开设有复数个安装孔(7)，所述的固定装置(8)设置在固定孔(6)上，固定装置(8)用来拴住固定孔(6)和安装孔(7)从而控制支架(2)整体高度，所述的伸缩架(5)顶端活动设置有安装板(9)，所述的安装板(9)固定连接有支撑板(3)，所述的支撑板(3)底部固定设置有挡板(10)，所述的支撑板(3)表面右上角固定设置有显示装置(15)，支撑板(3)右侧固定设置有副板(11)，所述的副板(11)右侧固定设置有投影支架(12)，所述的投影支架(12)顶端固定连接有摄像头(13)，所述的支撑板(3)侧面固定设置有复数个USB接口(16)。2.根据权利要求1所述的一种语文课件教学架，其特征是:所述的固定孔(6)直径和安装孔(7)直径大小一样。3.根据权利要求1所述的一种语文课件教学架，其特征是:所述的底座(1)底面固定设置有4个万向轮(14)。4.根据权利要求1所述的一种语文课件教学架，其特征是:所述的显示装置(15)电源为USB接口 (16)电源。5.根据权利要求1所述的一种语文课件教学架，其特征是:所述的底座(1)为铸铁材料制成。6.根据权利要求1所述的一种语文课件教学架，其特征是:所述的固定架(4)和伸缩架(5)为不锈钢材料制成。
【专利摘要】本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其是一种语文课件教学架，包括底座、支架、支撑板，固定装置用来拴住固定孔和安装孔从而控制支架整体高度，伸缩架顶端活动设置有安装板，安装板固定连接有支撑板，支撑板底部固定设置有挡板，支撑板表面右上角固定设置有显示装置，支撑板右侧固定设置有副板，副板右侧固定设置有投影支架，投影支架顶端固定连接有摄像头，支撑板侧面固定设置有复数个USB接口。本实用新型的一种语文课件教学架，通过设置底座和万向轮实现了教学架方便移动的功能，通过设置显示装置实现了教学架提字的功能，通过设置支撑板和挡板实现了教学架可安放电教用品的功能，通过设置投影支架和摄像头实现了教学架投影的功能。
【IPC分类】A47B19/06, A47B19/10
【公开号】CN205030727
【申请号】CN201520780642
【发明人】杨海明, 马周, 王丽萍
【申请人】杨海明
【公开日】2016年2月17日
【申请日】2015年10月10日