一种思想政治授课用书本支架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具，特别是涉及一种思想政治授课用书本支架。
【背景技术】
[0002]如今在进行思想政治授课时，由于授课讲桌一般是固定放置，讲桌的桌面为水平桌面，授课时讲师将课本或讲义放在桌面上，当讲师需查看书本或讲义时经常需要弯腰低头，如此往复，非常不便，而且讲桌不能固定书本或讲义，需要讲师用手按压固定，操作起来十分麻烦，费时费力，增加了讲师的工作强度;此外，学生们习惯于低头看书，与授课老师的教学沟通少之又少，有时学生一味的看书，无法跟从老师上课讲课的思路，尤其是在下午上政治课时，容易打瞌睡，影响上课效率，降低了授课效果。
[0003]因此，提供一种不需讲师手按书本的装置，不仅能够将讲师从这种反复低头弯腰查看书本中解脱出来，而且能够增加授课过程中讲师与学生的沟通交流，从而提高了授课效果。
[0004]专利申请号200820149951.5公布了一种书本支架，该实用新型包括底座，底座上设有可伸缩的支杆，支杆上端活动连接一夹书装置，夹书装置包括两块相互铰接的夹书板，铰接轴外部设有弧形板，支杆与弧形板球形铰接，两个夹书板上均设有与铰接轴垂直方向一致的条形凹槽，凹槽内滑动连接有夹杆。该实用新型结构简单、使用方便，可随意调整眼睛与书面的距离与视角。然而，该实用新型不能有效固定书本，而且采用与铰接轴垂直方向设置的滑动夹杆体形大，势必会遮挡部分书本内容。
【实用新型内容】
[0005]有鉴于此，本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种思想政治授课用书本支架，不仅能够随意调整眼睛与书本的距离和视角，而且能够有效固定书本，避免了对部分书本内容的遮挡。
[0006]为达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案:
[0007]—种思想政治授课用书本支架，包括底座、支撑杆和书本夹持装置，所述支撑杆为可升降支撑杆，所述支撑杆一端固定在所述底座上，所述支撑杆另一端与所述书本夹持装置球铰接，所述书本夹持装置中间设置凹槽，所述凹槽形状与书本书脊形状相匹配，所述凹槽侧面设置若干夹紧装置，所述夹紧装置为螺纹拧紧结构，所述夹紧装置前端固定设置垫块;所述书本夹持装置顶边对称有两条透明的弹性胶带，所述弹性胶带端部设有孔，所述书本夹持装置底边侧面设置有与所述透明的弹性胶带上的孔相匹配的凸起。
[0008]为了保证有效固定书本又不损坏书本纸张，所述垫块为软质垫块，呈圆形或矩形或椭圆形。
[0009]为了保证在光线不足的情况下不影响讲师查看书本，所述书本夹持装置上设置有LED照明装置。
[0010]使用时，首先将书本或讲义放入书本夹持装置的凹槽内，调整好书本的位置后拧动夹紧装置，夹紧装置在拧进过程中推动垫块对书本进行夹紧，能够保证不管书本呈什么角度书本的夹持都很牢固，不会脱落;然后将两条透明的弹性胶带分别固定在书本夹持装置底边侧面的凸起上，待书本或讲义夹持好之后，通过可升降支撑杆的升降调整书本的高度;最后根据个人的需要，通过书本夹持装置与支撑杆的球铰接调整书本的角度，直到满意为止。
[0011]该实用新型结构简单可靠，尤其是螺纹夹紧装置和透明弹性胶带的使用，不仅能够随意调整眼睛与书本的距离和视角，而且能够有效固定书本，避免了对部分书本内容的遮挡。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型第一种结构示意图；
[0013]图2是本实用新型第二种结构示意图。
[0014]附图标记说明
[0015]1、底座;2、支撑杆;3、书本夹持装置;4、凹槽;5、夹紧装置;6、垫块;7、弹性胶带;8、凸起;9、孔;10、LED照明装置。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述:
[0017]实施例1
[0018]如图1所示，一种思想政治授课用书本支架，包括底座1、支撑杆2和书本夹持装置3，所述支撑杆2为可升降支撑杆，所述支撑杆2—端固定在所述底座I上，所述支撑杆2另一端与所述书本夹持装置3球铰接，所述书本夹持装置3中间设置凹槽4，所述凹槽4形状与书本书脊形状相匹配，所述凹槽4侧面设置若干夹紧装置5，所述夹紧装置5为螺纹拧紧结构，所述夹紧装置5前端固定设置垫块6，所述垫块6为软质垫块且呈矩形;所述书本夹持装置3顶边对称有两条透明的弹性胶带7，所述弹性胶带7端部设有孔9，所述书本夹持装置3底边侧面设置有与所述透明的弹性胶带7上的孔相匹配的凸起8。
[0019]实施例2
[0020]如图2所示，一种思想政治授课用书本支架，包括底座1、支撑杆2和书本夹持装置3，所述支撑杆2为可升降支撑杆，所述支撑杆2—端固定在所述底座I上，所述支撑杆2另一端与所述书本夹持装置3球铰接，所述书本夹持装置3为中间带凹槽4的“工”字形架，所述凹槽4形状与书本书脊形状相匹配，所述凹槽4侧面设置若干夹紧装置5，所述夹紧装置5为螺纹拧紧结构，所述夹紧装置5前端固定设置垫块6，所述垫块6为软质垫块且呈圆形；所述“工”字形架顶边对称有两条透明的弹性胶带7，所述弹性胶带7端部设有孔9，所述“工”字形架底边侧面设置有与所述透明的弹性胶带7上的孔9相匹配的凸起8，所述书本夹持装置3上设置有LED照明装置10。
[0021]最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其他修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
【主权项】
1.一种思想政治授课用书本支架，包括底座、支撑杆和书本夹持装置，所述支撑杆为可升降支撑杆，所述支撑杆一端固定在所述底座上，所述支撑杆另一端与所述书本夹持装置球铰接，其特征在于:所述书本夹持装置中间设置凹槽，所述凹槽形状与书本书脊形状相匹配，所述凹槽侧面设置若干夹紧装置，所述夹紧装置为螺纹拧紧结构，所述夹紧装置前端固定设置垫块，所述书本夹持装置顶边对称设有两条透明的弹性胶带，所述弹性胶带端部设有孔，所述书本夹持装置底边侧面设置有与所述透明的弹性胶带上的孔相匹配的凸起。2.根据权利要求1所述一种思想政治授课用书本支架，其特征在于:所述垫块为软质垫块。3.根据权利要求1所述一种思想政治授课用书本支架，其特征在于:所述垫块呈圆形或矩形或椭圆形。4.根据权利要求1所述一种思想政治授课用书本支架，其特征在于:所述书本夹持装置为“工”字形架。5.根据权利要求1所述一种思想政治授课用书本支架，其特征在于:所述书本夹持装置上设置有LED照明装置。
【专利摘要】本实用新型公开了一种思想政治授课用书本支架，包括底座、支撑杆和书本夹持装置，所述支撑杆一端固定在所述底座上，所述支撑杆另一端与所述书本夹持装置球铰接，所述书本夹持装置中间带凹槽，所述凹槽形状与书本书脊形状相匹配，所述凹槽侧面设置若干夹紧装置，所述夹紧装置为螺纹拧紧结构，所述夹紧装置前端固定设置垫块，所述书本夹持装置顶边对称有两条透明的弹性胶带，所述书本夹持装置底边侧面设置有与所述透明的弹性胶带相匹配的凸起。本实用新型结构简单可靠，尤其是螺纹夹紧装置和透明弹性胶带的使用，不仅能够随意调整眼睛与书本的距离和视角，而且能够有效固定书本，避免了对部分书本内容的遮挡。
【IPC分类】A47B19/10
【公开号】CN205214625
【申请号】CN201521022486
【发明人】张俊杰
【申请人】河南工业职业技术学院
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年12月10日