一种学生娱乐茶几的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种学生娱乐茶几，包括箱体，其特征在于：所述箱体正面设有储物柜所述储物柜上设有柜门；所述箱体顶面设有盖板，所述盖板的一侧面与箱体的一侧面铰接；所述箱体与盖板铰接的侧面上设有凹槽，所述凹槽内部底部设有转轴，所述转轴上设有横轴，所述横轴上设有伸缩支撑杆，所述支撑杆顶端连接限位杆；所述箱体背面设有凹槽，所述凹槽内部设有画板，所述画板顶部两侧通过转轴连接凹槽内侧。本实用新型通过以上结构方便学生作画，方便学生进行拼图游戏等，有效增加学生学习兴趣，开发学生智力。本实用新型操作简单，便于掌握，结构简单，成本较低，方便普及，便于推广，便于工业化生产，普及市场。
【专利说明】
一种学生娱乐茶几
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种茶几，尤其是涉及一种学生娱乐茶几。
【背景技术】
[0002]现在多姿的生活，茶几的种类也越来越多，伴随着人们的生活!她可以分为几大类！国外的是摆放电话.台灯的台灯几，修饰沙发靠背的沙发几，放置饮料或调酒的鸡尾酒几!而国内所说的茶几，大多摆放在客厅，与沙发相配。茶几在家中也是一个小配角，但它在客厅中，往往能够塑造出多姿多彩、生动活泼的表情。
[0003]茶几在中国是入清之后开始盛行的家具。从明代绘画中所见，当时香几兼有茶几的功能，到了清代，茶几才从香几中分离出来，演变为一个独立的新品种。一般来讲，茶几较矮小，有的还做成两层式，与香几比较容易区别。清代茶几较少单独摆设，往往放置于一对扶手椅之间，成套陈设在厅堂两侧。由于放在椅子之间成套使用，所以它的形式、装饰、几面镶嵌及所用材料和色彩等人多随着椅子的风格而定。多见摆放于客厅。
[0004]目前，由于茶几的发展与现在家庭的多样分化，针对学生设计的茶几并不多，而家庭中需要学生开发智力的文具等需求量大，不能良好的整理或管理，不方提供给学生同一空间中使用，不能满足市场需求。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型的目的在于提供一种有效增加学生学习兴趣，开发学生智力，操作简单，便于掌握，结构简单，成本较低，方便普及，便于推广的一种学生娱乐茶几。
[0006]本实用新型是通过以下技术方案实现的:一种学生娱乐茶几，包括箱体，其特征在于:所述箱体正面设有储物柜所述储物柜上设有柜门；所述箱体顶面设有盖板，所述盖板的一侧面与箱体的一侧面铰接;所述箱体与盖板铰接的侧面上设有凹槽，所述凹槽内部底部设有转轴，所述转轴上设有横轴，所述横轴上设有伸缩支撑杆，所述支撑杆顶端连接限位杆;所述箱体背面设有凹槽，所述凹槽内部设有画板，所述画板顶部两侧通过转轴连接凹槽内侧。
[0007]所述画板上设有滑动轨道，滑动轨道内部设有滑动把手。
[0008]所述滑动把手连接滑动板擦。
[0009]所述伸缩支撑杆上设有限位卡。
[0010]所述盖板与箱体之间通过铰链或合页连接。
[0011 ]所述箱体顶部设有拼图凹槽。
[0012]所述盖板由透明材料制成。
[0013]所述画板背面设有折叠支撑架。
[0014]本实用新型的工作原理:本实用新型中，茶几内部设有储物柜，方便存储文学教具等工具，用于保存学生学习文具等;茶几箱体顶部的盖板可折叠打开，通过侧面的伸缩支撑杆和限位杆等配合，制成盖板，可用于延长顶面，增加学习空间；茶几箱体背面的画板可通过折叠支撑架制成，进行作画，方便学生增加学习兴趣，画板上的板擦设置方便重复作画；茶几箱体顶部的拼图凹槽方便进行拼图游戏，开发学生智力等。
[0015]本实用新型的有益效果在于:
[0016]1、本实用新型通过以上结构方便学生作画，方便学生进行拼图游戏等，有效增加学生学习兴趣，开发学生智力。
[0017]2、本实用新型操作简单，便于掌握，结构简单，成本较低，方便普及，便于推广，便于工业化生产，普及市场。
[0018]【附图说明】:
[0019]图1为本实用新型的正面立体结构示意图。
[0020]图2为本实用新型的背面立体结构示意图。
[0021 ]图3为本实用新型的背面立体结构展开示意图。
[0022]附图中:1-箱体，2-柜门，3-盖板，4-拼图凹槽，5-合页，6_画板，7_限位卡，8_横轴，9-伸缩支撑杆，I O-限位杆，11-滑动轨道，12-滑动把手，13-滑动板擦。
[0023]【具体实施方式】:
[0024]下面结合说明书附图对本实用新型作进一步说明:
[0025]实施例1
[0026]—种学生娱乐茶几，包括箱体I，其特征在于:所述箱体I正面设有储物柜所述储物柜上设有柜门2;所述箱体I顶面设有盖板3，所述盖板3的一侧面与箱体I的一侧面铰接;所述箱体I与盖板3铰接的侧面上设有凹槽，所述凹槽内部底部设有转轴，所述转轴上设有横轴8，所述横轴8上设有伸缩支撑杆9，所述支撑杆顶端连接限位杆10;所述箱体I背面设有凹槽，所述凹槽内部设有画板6，所述画板6顶部两侧通过转轴连接凹槽内侧。
[0027]所述画板6上设有滑动轨道11，滑动轨道11内部设有滑动把手12。
[0028]所述滑动把手12连接滑动板擦13。
[0029]所述伸缩支撑杆9上设有限位卡7。
[0030]所述盖板3与箱体I之间通过铰链或合页5连接。
[0031]所述箱体I顶部设有拼图凹槽4。
[0032]所述盖板3由透明材料制成。
[0033]所述画板6背面设有折叠支撑架。
[0034]实施例2
[0035]本实用新型的工作原理:本实用新型中，茶几内部设有储物柜，方便存储文学教具等工具，用于保存学生学习文具等;茶几箱体I顶部的盖板3可折叠打开，通过侧面的伸缩支撑杆9和限位杆10等配合，制成盖板3，可用于延长顶面，增加学习空间；茶几箱体I背面的画板6可通过折叠支撑架制成，进行作画，方便学生增加学习兴趣，画板6上的板擦设置方便重复作画;茶几箱体I顶部的拼图凹槽4方便进行拼图游戏，开发学生智力等。
【主权项】
1.一种学生娱乐茶几，包括箱体，其特征在于:所述箱体正面设有储物柜所述储物柜上设有柜门；所述箱体顶面设有盖板，所述盖板的一侧面与箱体的一侧面铰接;所述箱体与盖板铰接的侧面上设有凹槽，所述凹槽内部底部设有转轴，所述转轴上设有横轴，所述横轴上设有伸缩支撑杆，所述支撑杆顶端连接限位杆;所述箱体背面设有凹槽，所述凹槽内部设有画板，所述画板顶部两侧通过转轴连接凹槽内侧。2.根据权利要求1所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述画板上设有滑动轨道，滑动轨道内部设有滑动把手。3.根据权利要求2所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述滑动把手连接滑动板擦。4.根据权利要求1所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述伸缩支撑杆上设有限位卡。5.根据权利要求1所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述盖板与箱体之间通过铰链或合页连接。6.根据权利要求1所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述箱体顶部设有拼图凹槽。7.根据权利要求1所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述盖板由透明材料制成。8.根据权利要求1所述的一种学生娱乐茶几，其特征在于:所述画板背面设有折叠支撑架。
【文档编号】A47B31/00GK205597481SQ201620170392
【公开日】2016年9月28日
【申请日】2016年3月7日
【发明人】吴家文卓
【申请人】吴家文卓