一种教师用缓解压力桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种桌子，尤其涉及一种教师用缓解压力桌。本实用新型要解决的技术问题是提供一种可排解压力、附加功能多、能提高教师工作效率的教师用缓解压力桌。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种教师用缓解压力桌，包括有拉环、小皮带轮、电机、轴承座、桌面、桌脚、转轴、大皮带轮、平皮带、圆盘、模型人、电磁铁Ⅰ、电磁铁Ⅱ、上下摆动气缸、风车、弹簧Ⅰ、心形灯、固定板、行程开关、橡胶块、弹力绳、滑块、滑轨、弹簧Ⅱ、固定杆和弹簧Ⅲ，桌面底部设有桌脚，桌面顶部从左到右依次设有滑轨、电机和轴承座，滑轨底部设有固定杆。本实用新型达到了可排解压力、附加功能多、能提高教师工作效率的效果。
【专利说明】
一种教师用缓解压力桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种桌子，尤其涉及一种教师用缓解压力桌。
【背景技术】
[0002]办公桌是指日常生活工作和社会活动中为工作方便而配备的桌子。办公伙伴将办公桌的主要消费人群分为两大类:一是企业的购买;二是政府的采购。但是政府采购所占比重还不够大，在某些环节还不够规范。
[0003]教师的工作量一般比较大，因此教师容易疲劳，压力大，而学校虽有运动设施，但教师在上课期间一般没时间去运动，教师压力大会降低教学质量，降低工作效率，甚至可能影响学生的成绩，教师的身心调是及其的重要的，若能在办公室设有帮助教师排解压力的工具，这样能让教师身心愉悦的为学生上课，从而提高教学质量。
[0004]现有的办公桌存在无法排解压力、附加功能少、无法提高教师工作效率的缺点，因此亟需研发一种可排解压力、附加功能多、能提高教师工作效率的教师用缓解压力桌。
【实用新型内容】
[0005](I)要解决的技术问题
[0006]本实用新型为了克服现有的办公桌存在无法排解压力、附加功能少、无法提高教师工作效率的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种可排解压力、附加功能多、能提高教师工作效率的教师用缓解压力桌。
[0007](2)技术方案
[0008]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种教师用缓解压力桌，包括有拉环、小皮带轮、电机、轴承座、桌面、桌脚、转轴、大皮带轮、平皮带、圆盘、模型人、电磁铁1、电磁铁Π、上下摆动气缸、风车、弹簧1、心形灯、固定板、行程开关、橡胶块、弹力绳、滑块、滑轨、弹簧π、固定杆和弹簧m，桌面底部设有桌脚，桌面顶部从左到右依次设有滑轨、电机和轴承座，滑轨底部设有固定杆，滑轨上滑动式安装有滑块，滑块底部设有弹簧π，弹簧π底端连接有拉环，拉环穿过固定杆，滑轨顶部设有固定板，固定板顶部中间设有心形灯，固定板底部中间设有行程开关、弹簧I和弹力绳，行程开关与心形灯连接，弹簧I位于行程开关左右两侧，弹簧I底端连接有橡胶块，弹力绳位于弹簧I的左右两侧，弹力绳底端与滑块连接，电机顶部设有小皮带轮，轴承座上安装有转轴，转轴上从上到下依次设有电磁铁π、圆盘和大皮带轮，电磁铁π设在转轴左侧，圆盘顶部左侧放置有模型人，模型人右侧上部设有电磁铁I，电磁铁I与电磁铁π之间连接有弹簧m，模型人左侧上部设有上下摆动气缸，上下摆动气缸左侧设有风车，大皮带轮和小皮带轮之间连接有平皮带。
[0009]优选地，电机为伺服电机。
[0010]工作原理:当人们需要缓解疲劳时，启动电机旋转，电机带动小皮带轮旋转，小皮带轮通过平皮带带动大皮带轮旋转，大皮带轮带动转轴以及转轴上的装置整体旋转，从而带动模型人旋转，旋转地模型人可以起到为人们缓解压力的作用，当人们不再需要模型人旋转，且模型人复位后，关闭电机，若人们需要增加乐趣，可以启动上下摆动气缸，气缸带动风车上下摆动，风车转动，从而给人们增加乐趣，同时还可以控制电磁铁I和电磁铁π交替断电和通电，因通电后的电磁铁I和电磁铁Π磁性相同，从而带动模型人不断的左右摆动，以为人们增添乐趣，当人们无需缓解完压力时，关闭上下摆动气缸，再停止给电磁铁I和电磁铁Π通电，还可以将拉环拉出固定杆外，然后松开拉环，在弹簧Π的弹力作用下，滑块向上滑动，从而向上碰触橡胶块，使橡胶块碰触行程开关，行程开关控制心形灯亮起，心形灯起到照明作用，而心形的灯让人们赏心悦目，当人们不再使用心形灯时，将拉环复位。
[0011]因为电机为伺服电机，伺服电机能精准地控制转速，且其在运行时更加地平稳。
[0012](3)有益效果
[0013]本实用新型达到了可排解压力、附加功能多、能提高教师工作效率的效果。
【附图说明】
[0014]图1本实用新型的主视结构示意图。
[0015]附图中的标记为:1-拉环，2-小皮带轮，3-电机，4-轴承座，5-桌面，6_桌脚，7_转轴，8-大皮带轮，9-平皮带，10-圆盘，11-模型人，12-电磁铁I，13-电磁铁Π，14-上下摆动气缸，15-风车，16-弹簧I，17-心形灯，18-固定板，19-行程开关，20-橡胶块，21-弹力绳，22-滑块，23-滑轨，24-弹簧Π，25-固定杆，26-弹簧ΙΠ。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
[0017]实施例1
[0018]—种教师用缓解压力桌，如图1所示，包括有拉环1、小皮带轮2、电机3、轴承座4、桌面5、桌脚6、转轴7、大皮带轮8、平皮带9、圆盘10、模型人11、电磁铁112、电磁铁Π 13、上下摆动气缸14、风车15、弹簧116、心形灯17、固定板18、行程开关19、橡胶块20、弹力绳21、滑块
22、滑轨23、弹簧Π 24、固定杆25和弹簧ΙΠ26，桌面5底部设有桌脚6，桌面5顶部从左到右依次设有滑轨23、电机3和轴承座4，滑轨23底部设有固定杆25，滑轨23上滑动式安装有滑块22，滑块22底部设有弹簧Π 24，弹簧Π 24底端连接有拉环I，拉环I穿过固定杆25，滑轨23顶部设有固定板18，固定板18顶部中间设有心形灯17，固定板18底部中间设有行程开关19、弹簧116和弹力绳21，行程开关19与心形灯17连接，弹簧116位于行程开关19左右两侧，弹簧I16底端连接有橡胶块20，弹力绳21位于弹簧116的左右两侧，弹力绳21底端与滑块22连接，电机3顶部设有小皮带轮2，轴承座4上安装有转轴7，转轴7上从上到下依次设有电磁铁Π13、圆盘10和大皮带轮8，电磁铁Π 13设在转轴7左侧，圆盘10顶部左侧放置有模型人11，模型人11右侧上部设有电磁铁112，电磁铁112与电磁铁Π 13之间连接有弹簧ΙΠ26，模型人11左侧上部设有上下摆动气缸14，上下摆动气缸14左侧设有风车15，大皮带轮8和小皮带轮2之间连接有平皮带9。
[0019]电机3为伺服电机。
[0020]工作原理:当人们需要缓解疲劳时，启动电机3旋转，电机3带动小皮带轮2旋转，小皮带轮2通过平皮带9带动大皮带轮8旋转，大皮带轮8带动转轴7以及转轴7上的装置整体旋转，从而带动模型人11旋转，旋转地模型人11可以起到为人们缓解压力的作用，当人们不再需要模型人11旋转，且模型人11复位后，关闭电机3，若人们需要增加乐趣，可以启动上下摆动气缸14，气缸带动风车15上下摆动，风车15转动，从而给人们增加乐趣，同时还可以控制电磁铁112和电磁铁Π 13交替断电和通电，因通电后的电磁铁112和电磁铁Π 13磁性相同，从而带动模型人11不断的左右摆动，以为人们增添乐趣，当人们无需缓解完压力时，关闭上下摆动气缸14，再停止给电磁铁112和电磁铁Π 13通电，还可以将拉环I拉出固定杆25外，然后松开拉环1，在弹簧Π 24的弹力作用下，滑块22向上滑动，从而向上碰触橡胶块20，使橡胶块20碰触行程开关19，行程开关19控制心形灯17亮起，心形灯17起到照明作用，而心形的灯让人们赏心悦目，当人们不再使用心形灯17时，将拉环I复位。
[0021]因为电机3为伺服电机，伺服电机能精准地控制转速，且其在运行时更加地平稳。
[0022]以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
【主权项】
1.一种教师用缓解压力桌，其特征在于，包括有拉环(I)、小皮带轮(2)、电机(3)、轴承座(4)、桌面(5)、桌脚(6)、转轴(7)、大皮带轮(8)、平皮带(9)、圆盘(10)、模型人(11)、电磁铁1(12)、电磁铁Π (13)、上下摆动气缸(14)、风车(15)、弹簧1(16)、心形灯(17)、固定板(18)、行程开关(19)、橡胶块(20)、弹力绳(21)、滑块(22)、滑轨(23)、弹簧Π (24)、固定杆(25)和弹簧ΙΠ(26)，桌面(5)底部设有桌脚(6)，桌面(5)顶部从左到右依次设有滑轨(23)、电机(3)和轴承座(4)，滑轨(23)底部设有固定杆(25)，滑轨(23)上滑动式安装有滑块(22)，滑块(22)底部设有弹簧Π (24)，弹簧Π (24)底端连接有拉环(I)，拉环(I)穿过固定杆(25)，滑轨(23)顶部设有固定板(18)，固定板(18)顶部中间设有心形灯(17)，固定板(18)底部中间设有行程开关(19)、弹簧1(16)和弹力绳(21)，行程开关(19)与心形灯(17)连接，弹簧I(16)位于行程开关(19)左右两侧，弹簧1(16)底端连接有橡胶块(20)，弹力绳(21)位于弹簧1(16)的左右两侧，弹力绳(21)底端与滑块(22)连接，电机(3)顶部设有小皮带轮(2)，轴承座(4)上安装有转轴(7)，转轴(7)上从上到下依次设有电磁铁Π (13)、圆盘(10)和大皮带轮(8)，电磁铁Π (13)设在转轴(7)左侧，圆盘(10)顶部左侧放置有模型人(11)，模型人(11)右侧上部设有电磁铁I (12)，电磁铁I (12)与电磁铁Π( 13)之间连接有弹簧ΙΠ(26)，模型人(11)左侧上部设有上下摆动气缸(14)，上下摆动气缸(14)左侧设有风车(15)，大皮带轮(8)和小皮带轮(2)之间连接有平皮带(9)。2.根据权利要求1所述的一种教师用缓解压力桌，其特征在于，电机(3)为伺服电机。
【文档编号】A47B13/00GK205625097SQ201620238087
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2016年3月24日
【发明人】牟晓璐
【申请人】北华大学