一种高中生物解剖教学用教学桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种高中生物解剖教学用教学桌，包括教学桌本体，所述教学桌本体包括置于两侧的侧板、固定连接在两侧侧板顶部之间的工作台，还包括解剖板、带有外螺纹的引流管、集水桶，两侧板顶面上均固定有挡板，两侧挡板内侧壁上均嵌入有纵向分布的滑轨，所述解剖板四周边沿处均向上延伸出上围板，所述解剖板两侧均向外延伸出与滑轨相对应的滑条，所述解剖板通过滑条与滑轨的配合实现滑动连接于两侧挡板上；所述解剖板及工作台上均开设有与引流管相对应的通孔，所述引流管顶端螺纹连接地穿过工作台的通孔后与解剖板的通孔螺纹连接配合、底端置于集水桶内。本实用新型经济成本低，使用方便，非常具有实用价值。
【专利说明】
一种高中生物解剖教学用教学桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及高中生物解剖实验辅具技术领域，具体是涉及一种高中生物解剖教学用教学桌。
【背景技术】
[0002]高中生物教学中，涉及有动物解剖内容，需要向学生们心经解剖教学;但目前尚无很好的用于解剖的支撑台。教室内放置有教学桌，如果能将教学桌与解剖支撑台可拆卸地组合在一起，则经济成本低，使用方便，非常具有实用价值。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种高中生物解剖教学用教学桌，将教学桌与解剖支撑台可拆卸地组合在一起。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案:
[0005]—种高中生物解剖教学用教学桌，包括教学桌本体，所述教学桌本体包括置于两侧的侧板、固定连接在两侧侧板顶部之间的工作台，还包括解剖板、带有外螺纹的引流管、集水桶，两侧板顶面上均固定有挡板，两侧挡板内侧壁上均嵌入有纵向分布的滑轨，所述解剖板四周边沿处均向上延伸出上围板，所述解剖板两侧均向外延伸出与滑轨相对应的滑条，所述解剖板通过滑条与滑轨的配合实现滑动连接于两侧挡板上;所述解剖板及工作台上均开设有与引流管相对应的通孔，所述引流管顶端螺纹连接地穿过工作台的通孔后与解剖板的通孔螺纹连接配合、底端置于集水桶内。
[0006]在上述方案基础上，所述教学桌本体两侧侧板之间固定连接有支撑板，所述支撑板位于工作台下方，所述集水桶放在支撑板上。
[0007]在上述方案基础上，所述教学桌本体的两侧侧板后端面顶部之间铰接有一可上下翻转的遮挡板。
[0008]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:本实用新型提供的教学桌，其解剖板通过滑条与滑轨的配合实现滑动连接于两侧挡板上，实现与教学桌本体的组装，经济成本低而且使用方便;在解剖过程中出的血或解剖后清洗的水都可以通过引流管流入集水桶内，方便解剖板的清洗。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型结构不意图；
[0010]图2为本实用新型教学桌本体结构示意图；
[0011]图3为本实用新型解剖板结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。图中标号为:1-教学桌本体，2-侧板，3-工作台，4-支撑板，5-遮挡板，6-挡板，7-解剖板，8-上围板，9-滑轨，10-滑条，1卜引流管，12-通孔，13-集水桶。
[0013]参照图1至图3可知，一种高中生物解剖教学用教学桌，包括教学桌本体1、解剖板
7、带有外螺纹的引流管11、集水桶13，教学桌本体I包括置于两侧的侧板2、固定连接在两侧侧板2顶部之间的工作台3。教学桌本体I两侧板2之间固定连接有支撑板4，支撑板4位于工作台3下方。教学桌本体I的两侧侧板2后端面顶部之间铰接有一可上下翻转的遮挡板5。
[0014]两侧板2顶面上均固定有挡板6，两侧挡板6内侧壁上均嵌入有纵向分布的滑轨9，解剖板7四周边沿处均向上延伸出上围板8，解剖板7两侧均向外延伸出与滑轨9相对应的滑条10，解剖板7通过滑条10与滑轨9的配合实现滑动连接于两侧挡板6上;解剖板7及工作台3上均开设有与引流管11相对应的通孔12，引流管11顶端螺纹连接地穿过工作台3的通孔后与解剖板7的通孔螺纹连接配合、底端置于集水桶13内，集水桶13放在支撑板4上。
[0015]其中，遮挡板5在实验时可翻转放下，不会影响观察视线，实验结束后再上翻通过螺栓固定在侧板2上。
[0016]本实用新型提供的教学桌，其解剖板7通过滑条10与滑轨9的配合实现滑动连接于两侧挡板6上，实现与教学桌本体I的组装，经济成本低而且使用方便;在解剖过程中出的血或解剖后清洗的水都可以通过引流管11流入集水桶13内，方便解剖板7的清洗，同时引流管11将教学桌本体I与解剖板7固定在一起，能够防止解剖板7在解剖过程中发生纵向滑动，能够起到限位作用。
【主权项】
1.一种高中生物解剖教学用教学桌，包括教学桌本体，所述教学桌本体包括置于两侧的侧板、固定连接在两侧侧板顶部之间的工作台，其特征在于:还包括解剖板、带有外螺纹的引流管、集水桶，两侧侧板顶面上均固定有挡板，两侧挡板内侧壁上均嵌入有纵向分布的滑轨，所述解剖板四周边沿处均向上延伸出上围板，所述解剖板两侧均向外延伸出与滑轨相对应的滑条，所述解剖板通过滑条与滑轨的配合实现滑动连接于两侧挡板上;所述解剖板及工作台上均开设有与引流管相对应的通孔，所述引流管顶端螺纹连接地穿过工作台的通孔后与解剖板的通孔螺纹连接配合、底端置于集水桶内。2.根据权利要求1所述的一种高中生物解剖教学用教学桌，其特征在于:所述教学桌本体两侧侧板之间固定连接有支撑板，所述支撑板位于工作台下方，所述集水桶放在支撑板上。3.根据权利要求1所述的一种高中生物解剖教学用教学桌，其特征在于:所述教学桌本体的两侧侧板后端面顶部之间铰接有一可上下翻转的遮挡板。
【文档编号】A47B37/00GK205658595SQ201620424989
【公开日】2016年10月26日
【申请日】2016年5月12日
【发明人】吕彦飞
【申请人】吕彦飞