专利名称：用于安全弧形角的课本练习本其剪切方法及剪切刀模具的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种用于书本中的安全弧形角的课本练习本。本发明还涉及该课本练习本中的安全弧形角的剪切方法以及该方法的专用剪切刀模具。
我们小朋友、小学生的天性活泼、好动甚至玩皮，我们使用课本练习本的四个角都是直角的，其左上角和左下角在失手中会严重损伤头、脸、手臂及身体等，给爸爸、妈妈及学校带来负担和麻烦；其右上角和右下角在使用过程中会卷角，给读书、写字、放置带来不美观、不方便、不实用，有时一不小心，其直角还会伤其眼睛。此外，剪切边的快口也会划破小朋友的手、脸。
本发明的目的克服了上述缺点和不足，提供一种右上角、右下角的安全弧形角课本练习本；要解决的任务是最大限度地减少卷角以及避免或减轻伤及眼睛。本发明的目的还要提供一种剪切该课本练习本中安全弧形角的方法以及专用剪切刀模具。
本发明的另一个目的是在上述目的基础上，提供一种左上角、左下角的安全弧形角课本练习本；要解决的另一个任务是在上述任务的基础上避免或减轻小朋友、小学生在失手时严重损伤头、脸、手臂及身体。本发明的另一个目的还要提供一种剪切课本练习本中安全弧形角的方法以及另一种专用剪切刀模具。
为达到上述目的，本发明一种用于安全弧形角的课本练习本，装订侧的对边两个角至少是直角，其特征在于所述装订侧的对边两个角设置成安全弧形角。
为达到上述另一个目的，本发明一种用于安全弧形角的课本练习本，装订侧的对边两个角至少是直角，装订侧的两个角至少也是直角，其特征在于所述装订侧的对边两个角设置成安全弧形角，在上述装订侧的两个角也同样设置成安全弧形角。
为了在课本练习本上形成安全弧形角，本发明的剪切方法包括下述几个步骤先把课本练习本装订成册，剪切装订侧的相邻两边及对边，其特征在于剪切安全弧形角是按照下述工艺步骤制得的，先将课本练习本安置在有安全弧形角的刀模具剪切冲床上，启动按钮剪切，完成一个安全弧形角的剪切，以此重复其余安全弧形角的剪切。
为了在课本练习本上形成安全弧形角，本发明的另一个剪切方法包括下述几个步骤先把课本练习本装订成册，剪切装订侧的相邻两边，其特征在于剪切装订侧对边两个安全弧形角是按照下述工艺步骤制得的，先将课本练习本安置在有两个安全弧形角的刀模具剪切冲床上，启动按钮剪切，完成两个安全弧形角的剪切。
为使课本练习本的角形成安全弧形角，上述剪切方法要采用专用的剪切刀模具。本发明专用刀模具，其特征在于该刀的刀口有一个安全弧形角的口，该模具的两根呈开口直角“八”字形靠山固定在有一个安全弧形角的底板上，该底板牢固安置在上述匹配的剪切冲床平台上。
为使课本练习本的角形成安全弧形角，上述剪切方法还要采用另一专用的剪切刀模具。本发明专用刀模具，其特征在于该刀的刀口有两个安全弧形角的口，该模具的两根平行的靠山固定在有两个安全弧形角的底板上，该底板牢固安置在上述匹配的剪切冲床平台上。
由于在上述课本练习本中设置了安全弧形角，我们小朋友在使用过程中大大减少了卷角；当天性玩皮好动的小朋友在同样距离、弧度中摇动课本练习本，直角缩短为安全弧形角，避免或减轻了一不小心会严重损伤眼睛；小朋友在打闹中大大减轻了课本练习本失手时装订侧直角严重损伤头、脸、手臂及身体的程度；整体安全系数远远高于背景技术中的课本练习本，是一种集安全、美观、实用于一体的特别适合小朋友、小学生使用的安全弧形角课本练习本；其剪切下的直角还可以为造纸厂提供廉价的再生资源有利环保。在原有的设备上多一个功能，无需添置剪切冲床。
下面结合附图和实施例对本发明作进一步详细的说明。
图1、图2是本发明安全弧形角的课本练习本的结构示意图。
图3是本发明剪切第四个安全弧形角成形前的步骤示意图。
图4是本发明剪切两个安全弧形角成形前的步骤示意图。
图5、图6是本发明安全弧形角的剪切模具的结构示意图。
图中装订侧1、纸张2、安全弧形角3、“八”字形靠山4、平行的靠山5、固定孔6、刀7。
图1、图2的实施方式与现有技术基本相同，其不同之处的特征在于把装订成册的课本练习本在整形时设置剪切成安全弧形角。
图3、图4是本发明剪切其中一个和两个安全弧形角成形前的步骤示意图，先将课本练习本安置在有安全弧形角模具的平台上，启动电按钮，有安全弧形角凹弧口的刀剪剪切课本练习本，一次完成一个或两个安全弧形角。
图5、图6是本发明剪切安全弧形角的刀模具结构示意图，图5有一个安全弧形角的凹弧形口，固定在剪切冲床平台上的模具有一个凸弧形安全弧形角，该模具底板相邻两条边上牢固延伸出两根呈开口“八”字形靠山，该模具底板固定在剪切冲床平台上，其固定螺丝孔设置成三至四个，其螺丝头平面与底板平面在同一水平面上；其匹配的刀在模具相应的空间之上。图6有两个安全弧形角的凹弧形口，两口及连线构成一大凹口，其模具有两个凸弧形安全弧形角，该模具底板相对的两条边上牢固延伸出两根平行的靠山，其螺丝孔设置成三至五个；其匹配的刀在该模具相应的空间之上。
综上所述的是本发明用于安全弧形角的课本练习本及其剪切方法及剪切刀模具，依据本发明的原理还可以具有其他结构变形和方法，对本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出显而易见的改进，均应落在本发明的保护范围之内。
权利要求
1．一种用于安全弧形角的课本练习本，装订侧(1)的对边两个角至少是直角，其特征在于所述装订侧(1)的对边两个角设置成安全弧形角(3)。
2．一种用于安全弧形角的课本练习本，装订侧(1)的对边两个角至少是直角，装订侧(1)的两个角至少也是直角，其特征在于所述装订侧(1)的对边两个角设置成安全弧形角(3)，在上述装订侧(1)的两个角也同样设置成安全弧形角(3)。
3．一种剪切权利要求1或2所述的安全弧形角课本练习本的方法，先把课本练习本装订成册，剪切装订侧的相邻两边及对边，其特征在于剪切安全弧形角是按照下述工艺步骤制得的，先将课本练习本安置在有安全弧形角(3)的刀模具剪切冲床上，启动按钮剪切，完成一个安全弧形角(3)的剪切，以此重复其余安全弧形角(3)的剪切。
4．一种剪切权利要求1所述的安全弧形角课本练习本的方法，先把课本练习本装订成册，剪切装订侧的相邻两边，其特征在于剪切装订侧对边两个安全弧形角是按照下述工艺步骤制得的，先将课本练习本安置在有两个安全弧形角(3)的刀模具剪切冲床上，启动按钮剪切，完成两个安全弧形角(3)的剪切。
5．实现权利要求3所述剪切安全弧形角课本练习本方法中的专用刀模具，其特征在于该刀的刀口有一个安全弧形角(3)的口，该模具的两根呈开口直角“八”字形靠山(4)固定在有一个安全弧形角的底板上，该底板牢固安置在上述匹配的剪切冲床平台上。
6．实现权利要求4所述剪切安全弧形角课本练习本方法中的专用的刀模具，其特征在于该刀的刀口有两个安全弧形角(3)的口，该模具的两根平行的靠山(5)固定在有两个安全弧形角(3)的底板上，该底板牢固安置在上述匹配的剪切冲床平台上。
全文摘要
本发明公开了一种用于书本中安全弧形角的课本练习本、其剪切方法及专用剪切刀模具。课本练习本装订侧的对边两个角、装订侧的两个角设置成安全弧形角,以减少卷角,避免一不小心会伤及眼睛,减轻小朋友在失手中伤及他人的头、脸的严重度,整体安全系数远远高于现有的课本练习本,集安全、美观、实用于一体特别适合我们小朋友。为剪切安全弧形角所使用的专用刀具可利用原刀的一部分制得,配以专用模具固定在剪切冲床的平台上完成。
文档编号B42D12/00GK1323703SQ00125209
公开日2001年11月28日 申请日期2000年9月18日 优先权日2000年9月18日
发明者李想 申请人:李想