专利名称：氯化钠形成电子模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种中学化学教学中老师在课堂上对氯化钠形成过程进行演示的氯化钠形成电子模型。
氯化钠形成模型是初中化学演示离子化合物形成过程的模型，它能形象地表现出原子通过电子得失形成阴阳离子，阴阳离子又相互作用而形成化合物的过程，便于学生学习；原模型的构造是在一块面板上显示有钠原子和氯原子的结构示意图，两结构最外层电子数“1”和“7”印在面板下面的滑动板上，演示时移动滑键，滑动板上的1和7都被隐去，而8则显示在氯原子最外层上，此时的钠原子和氯原子变为分别带正、负电子的离子。然后两离子相吸其距离渐渐接近最后形成氯化钠分子。这种模型结构简单，造价低廉，但还不够形象地表示电得失的过程，使课堂上学生的理解有一定的困难。
本实用新型的目的是据供一种在中学化学教学中能形象、直观表达化学反应过程，引发学生的兴趣和好奇心，有助于学生理解的氯化钠形成电子模型。
本实用新型的技术方案是以下述方式实现的一种氯化钠形成电子模型，它是在一块面板上设有原子结构显示窗，分子结构显示孔，其中在面板上还设有电源开关，滑动开关，面板下面是与开关相连的线路板，滑动开关分两部分，一部分为导体，另一部分为绝缘体，导体与发光二极管D1、D2、D3、D10、D11、D12、D13连接，绝缘体上面设有依次与发光二极管D4、D5、D6、D7、D8、D9连接的触点、还设有分别与发光二极管D14-D15、D16-D17、D18-D19连接的触点，滑动开关上有一滑片，滑片两端与滑动开关的上下两部滑动接触、中间与电源连接。
发光二极管D1-D13位于原子结构显示窗处，发光二极管D14-D19两两相连后分别位于分子结构显示孔处。
本实用新型的原理是利用发光二极管D1、D2、D3、D4分别显示出钠原子核及原子核外三层电子层上的电子数字“1、2、1”，D13、D12、D11、D10分别显示出氯原子核及原子核外三层电子层上的电子数字“2、8、7”，D9与D10组合显示一个数字“8”，D5-D8通过通电和断电显示电子的移动方向，D14、D15分别显示远距离的钠离、氯离子，D16、D17分别显示接近的钠离子和氯离子，D18、D19分别显示钠离子和氯离子结合为一体形成氯化钠分子。
本实用新型的积极效果是形象、生动、直观显示出原子通过电子得失由原子变为离子而后形成分子的化学反应过程，有助于学生的理解和加深记意，通过发光二极管的熄灭和发光吸引学生的注意力，引发学生的好奇心达到好的教学效果。
以下结合附图对本实用新型作进一步说明
图1为本实用新型的主视结构示意图。
图2为本实用新型的电路原理图。
图3为在
图1中氯化钠通过原子变为分子的过程显示图。
由
图1-图2可以看出，本实用新型是在一块面板上设有原子结构显示窗5，分子结构显示孔4，其中在面板3上还设有电源开关1，滑动开关2，面板下面是与开关相连的线路板，滑动开关分两部分，一部分为导体，另一部分为绝缘体，导体与发光二极管D1、D2、D3、D10、D11、D12、D13连接，绝缘体上面设有9个触点，有6个触点依次与发光二极管D4、D5、D6、D7、D8、D9连接、3个触点分别与发光二极管D14-D15、D16-D17、D18-D19连接，滑动开关上有一滑片6，滑片6一端与滑动开关的绝缘体滑动接触、另一端与导体滑动接触、中间与电源连接；发光二极管D1-D13位于原子结构显示窗5处，发光二极管D14-D19两两相连后分别位于分子结构显示孔4处；由图3可以看出，发光二极管D1、D2、D3、D4分别显示出钠原子核及原子核外三层电子层上的电子数“1、2、1”D13、D12、D11、D10分别显示出氯原子核及原子核外三层电子层上的电子数“2、8、7”，D5-D8通过通电和断电在两原子之间显示电子的移动方向，D14、D15分别显示远距离的钠离子、氯离子，D16、D17分别显示接近的钠离子和氯离子，D18、D19分别显示钠离子和氯离子结合为一体形成氯化钠分子。
演示时，开关闭合，滑动开关的滑片的一端与导体端接触，使与导体连接的发光二极管D1、D2、D3、、D10、D11、D12、D13发光、另一端与连接在绝缘体上的发光二极管D4的触点接通，使D4发光，此时，由图3可以看出钠原子结构和氯原子结构在原子结构显示窗中显示出来，随着滑片的移动，滑片的另一端离开D4触点，此时，D4熄灭，钠原子最外层一个电子消失，随着滑片的继续移动，滑片另一端又与D5触点连接，使表示电子的第一个圆点发光，同理，随着滑片的继续滑动，第一个圆点熄灭，第二个发光，第二个熄灭，第三个发光，第三个熄灭，第四个发光，第四个熄灭，最后接通D9触点，此时，D9与D10的光组合为一“8”字，整个过程很形象地表示出一个电子从钠原子最外层向氯原子方向移动，最后到达氯原子最外层，使其电子数由“7“变为“8”电子得失演示结束，滑片继续滑动，滑片两端均离开导体，此时，演示电子得失的发光二极管D1-D13全部断电熄灭，面板上的原子显示窗的图像全部消失，滑片继续滑动，滑片首先与发光二极管D14、D15触点接通，在面板上的离子结构显示孔中分别显示出远距离的刚变为离子的钠离子和氯离子结构，滑片继续滑动，发光二极管D16、D17接通，D14、D15熄灭，此时，面板上显示出由于两离子相吸距离接近的钠离子和氯离子，滑片继续滑动，D16、D17熄灭，D18、D19接通，此时钠离子与氯离已完全结合为一体，到此整个演示过程结束。
权利要求1.一种氯化钠形成电子模型，它是在一块面板上设有原子结构显示窗(5)、分子结构显示孔(4)，其特征在于在面板(3)上还设有电源开关(1)、与电源开关相连的滑动开关(2)，面板下面是与开关相连的线路板，滑动开关分两部分，一部分为导体，另一部分为绝缘体，导体与发光二极管D1、D2、D3、D10、D11、D12、D13连接，绝缘体上面设有依次与发光二极管D4、D5、D6、D7、D8、D9连接的触点、还设有分别与发光二极管D14-D15、D16-D17、D18-D19连接的触点，滑动开关上有一滑片(6)，滑片(6)两端与滑动开关的上下两部分滑动接触、中间与电源连接。
2.根据权利要求1所述的氯化钠形成电子模型，其特征在于发光二极管D1-D13位于原子结构显示窗(5)处，发光二极管D14-D19两两相连后分别位于分子结构显示孔(4)处。
专利摘要本实用新型公开了一种氯化钠形成电子模型,它是在一块面板上设有原子结构显示窗,分子结构显示孔,由绝缘体和导体组成的滑动开关,导体与显示图像的发光二极管连接,绝缘体上面设有依次与显示图像的发光二极管连接的触点,滑动开关上有两端与滑动开关的上下两部滑动接触、中间与电源连接的滑片;本模型形象、生动、直观显示出原子通过电子得失变为离子而后形成分子的化学反应过程,有助于学生的理解和加深记忆。
文档编号G09B23/24GK2406300SQ00229158
公开日2000年11月15日 申请日期2000年1月25日 优先权日2000年1月25日
发明者朱冠军 申请人:朱冠军