专利名称：习字簿的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种习字簿，是对现有习字簿的改进，特别适用于低年级学生使用，作为练习硬笔书法的一种工具。
现有的硬笔书法用习字簿，大多采用一张半透明的空白薄纸与一张在字框中写满字体的书法纸相互间隔着叠合成一定厚度后再加设封面、封底纸装订而成。学生在练习硬笔书法时，只需在半透明的空白薄纸上用铅笔或钢笔等硬笔照着下面的书法字描即可。但在实际使用过程中存在下列缺陷首先，学生在书写时，肌肉无法感受到各个字的字体中横、竖、撇、捺等笔划的走法，因此在书写过后往往容易忘记，必须进行强化训练，即重复多次练习方能记住，因而增加了学生的学习负担；其次，书写不流畅，特别是对于低年级学生，由于枯燥乏味而很难提高他们对写字的兴趣，因而在书写方面的进步就显得比较缓慢。
本实用新型的目的是要提供一种书写流畅、字的每一笔都有立体轨道、能增强学生写字兴趣、加快掌握字体书写方法的习字簿。
本实用新型的目的是这样来实现的，一种习字簿，它是由封面纸、封底纸以及设在封面纸与封底纸之间的若干面板2组成，所述每一面板2上开设有若干镂空字8，在每一面板2的下平面上贴合有面板复合纸1。
以下结合附图
对本实用新型作进一步的叙述。
附图为本实用新型的面板2及面板复合纸1的结构图。
本实用新型的面板2一般采用塑料薄板制作而成，在面板2上标有字框4，字框4有若干，呈若干排若干列间隔排列，在每一字框4内刻有一镂空字3，在面板2的下平面上粘贴有面板复合纸1。面板复合纸1一般采用具有一定强度、韧性的纤维纸制作而成，其尺寸大小与面板2的尺寸大小相一致。
本实用新型在制作习字簿时，可将若干已粘贴有面板复合纸1的面板2叠合后再在上、下面上加设封面、封底纸装订而成。当然也可以在相邻的两面板2之间增设空白纸。在书写时，首先在习字簿面板2的面板复合纸1下方与空白纸之间插入一张复写纸(如果习字簿内无空白纸，可在复写纸下方再增设空白纸)，然后用笔在面板2的每个镂空字3内书写，通过复写纸，可将面板上描的字体反映到空白纸上。
本实用新型由于镂空字的每一笔画均为凹槽，因而在书写时每一笔都是在立体的轨道内运行，手感较强，学生接受能力相对提高，书写的兴趣也随之增强；同时，在学习时书写较为流畅，从而增加学生的学习自信心，以最快的途径掌握字体书写的方法。本习字簿特别适合于低年级学生或幼儿学习写字。
权利要求1.一种习字簿，它是由封面纸、封底纸以及设在封面纸与封底纸之间的若干面板(2)组成，所述每一面板(2)上开设有若干镂空字(3)，在每一面板(2)的下平面上贴合有面板复合纸(1)。
2.根据权利要求1所述的习字簿，其特征在于在面板(2)上标有字框(4)，字框(4)有若干，呈若干排若干列间隔排列，在每一字框(4)内刻有一镂空字(3)。
专利摘要一种习字簿,特别适用于低年级学生使用,作为练习硬笔书法的一种工具。它是由封面纸、封底纸以及设在封面纸与封底纸之间的若干面板2组成,所述每一面板2上开设有若干镂空字3,在每一面板2的下平面上贴合有面板复合纸1。本实用新型由于镂空字的每一笔画均为凹槽,因而在书写时每一笔都是在立体的轨道内运行,手感较强,学生接受能力相对提高,书写的兴趣也随之增强;同时,在学习时书写较为流畅,从而增加学生的学习自信心,以最快的途径掌握字体书写的方法。
文档编号G09B11/00GK2501131SQ01262670
公开日2002年7月17日 申请日期2001年9月7日 优先权日2001年9月7日
发明者陈士民 申请人:陈士民