专利名称：盲童智力训练测查工具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种训练测查工具，特别是一种盲童智力训练测查工具。
背景技术：
目前，世界范围内，对于盲童智力的测查几乎为空白，往往是由特殊教育老师长期与盲童在一起，观察盲童学习、生活诸多方面情况，给予一个主观的评价，而缺乏客观定量的评价方法。实际上盲童彼此之间智力是有差别的，有的智力确实很好，有培养前途，甚至可以上大学，出国深造。盲童的父母常常希望盲童的老师给出对盲童的评价。这就需要一套能准确反映盲童的认知能力和智力水平的工具。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是能够满足盲童的认知条件(触觉)，开展客观定量的测查和训练活动的一种盲童智力训练测查工具。本实用新型解决技术问题所采用的技术方案是一种盲童智力训练测查工具，它包括有插接机构体、插接件，它们的连接关系是在插接机构体上分布有插接孔，插接孔可等距有序分布，插接件插在插接孔内。插接件是一种插珠。该插珠它包括有圆球和插柱。即圆球上置有一用于插接的插柱。本实用新型的有益效果是1)由主试者(老师)按不同的方式将插珠插入插接孔，形成了不同的排列模式，盲童可以通过触觉感知该模式的规律，然后照此规律继续往下插珠，根据盲童对各种不同难度的插珠排列模式的规律的探寻能力，并继续按此规律插珠的准确度，可以评价盲童的认知能力，思维能力和模仿能力，从而可以客观准确地评估其智力水平。2)盲童由于没有视觉，无法使用传统的需经视觉才能理解的智力测查和训练工具，本实用新型的创新就表现在使盲童能扬长避短，发挥其触觉敏锐的特长去认识事物规律，并根据规则，以自己的触觉去完成操作。3)本实用新型由线性，平面和立体(圆柱形及球形)的不同形式的插接机构体及不同的打孔方式构成，可以形成不同难度的测查题目，以反映智力水平的梯度。
附图是本实用新型一种盲童智力训练测查工具结构示意图。
具体实施方式
现对本实用新型作进一步描述。
实施例1本实用新型是一种盲童智力训练测查工具，它包括有插接机构体1，插接件2，插接机构体上等距有序分布有插接孔3，插接件2插在插接孔3内。其插接机构体1用塑料制成，插接件也用塑料制成。它们也可用金属制成。主要根据需要而定。
实施例2结构同实施例1。其中插接机构体1是一柱体，其截面是圆形。插接件2是一插珠。插珠它包括有圆球和插柱。即圆球上置有用于插接的插柱。
实施例3结构同实施例1。插接件2同实施例2。其中插接机构体1是一柱体，其截面是长方形。
实施例4结构同实施例1。插接件2同实施例2。其中插接机构体1是一球体。
实施例5结构同实施例1。插接件2同实施例2。其中插接机构体1是一圆盘。
权利要求1.一种盲童智力训练测查工具，其特征在于它包括有插接机构体，插接件，且在插接机构体上分布有插接孔，插接件插在插接孔内。
2.根据权利要求1所述的一种盲童智力训练测查工具，其特征在于接插机构体是柱体，其截面是圆形，插接件是一插珠。
3.根据权利要求1或2所述的一种盲童智力训练测查工具，其特征在于插珠是它包括圆球和插柱，即圆球上置有用于插接的插柱。
4.根据权利要求1所述的一种盲童智力训练测查工具，其特征在于插接机构体是一柱体，其截面是长方形。
5.根据权利要求1所述的一种盲童智力训练测查工具，其特征在于插接机构体是一球体。
6.根据权利要求1所述的一种盲童智力训练测查工具，其特征在于插接机构体是一圆盘。
专利摘要本实用新型公开了一种盲童智力训练测查工具，它包括有插接机构体，插接件。插接机构体上分布有插接孔，插接件插入插接孔内。它解决了盲童智力训练测查过程中，盲童不能通过视觉理解题目要求的问题，而本工具可以通过触觉理解题意找出规律，并能正确地通过触觉去完成指定的操作。它主要用途是测查盲童的智力。
文档编号G09B1/00GK2532813SQ0221933
公开日2003年1月29日 申请日期2002年3月15日 优先权日2002年3月15日
发明者赖仲泰 申请人:赖仲泰