专利名称：汉、英两用棋、牌的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种智力玩具，特别是一种能辅助学习汉语拼音、学习英语的智力棋、牌。
根据检索，现有实用新型专利《汉语拼音棋》，仅能作棋走，现有实用新型专利《英语麻将》仅能作麻将牌打，尚无既有汉语拼音、又有英语的，既能作棋走，又能作牌打的汉、英两用棋、牌。
本实用新型的目的是设计一种能辅助学习汉语拼音、学习英语，既能当汉语拼音、英语两用麻将棋走，又能当汉语拼音、英语两用麻将牌打的，具有知识性、趣味性、娱乐性的国际麻将——汉、英两用棋、牌，使之寓教育于游戏之中，获知识于课堂之外。
按照本实用新型作成的国际麻将——汉、英两用棋、牌，如
图1、图2所示，由专有的棋子和专用的棋盘组成，专有的棋子为汉语拼音的23个声母和字母V、24个韵母各作一个棋子，英语的26个字母各作4个棋子和6个白板棋子共158个，专用的棋盘为横竖排方格、黑白相间的棋盘，汉语拼音棋盘为7×7＝49格，英语棋盘10×10＝100格。棋子由硬性材料制成，如塑料、木、竹，外形如麻将、陆战棋子，棋盘印在纸、塑料纸、塑料板、木板或纤维板上，如无纺布毡等。汉语拼音麻将棋、牌共50个棋子，23个声母和字母V、24个韵母各作一棋子，另加2个白板棋子。作汉语拼音棋玩时，配上类似国际象棋盘的汉语拼音棋盘，取49个棋子(50子减V)先反扑洗棋后摆布盘上，再全部翻开字朝上，可一人自拼自乐，二人对拼对叫，互教互学，也可分两队，挂盘比赛。作拼音牌打时，可三人、四人作“跑得快”玩，也可以三人、四人作比赛，读拼音、拼音节、组词、造句、说成语、诗句、对联等。英语麻将棋、牌，共108个棋子，英语26个字母各作4个棋子，另加4个白板棋子(可当任一字母用)。作英语拼读棋玩时配上英语棋盘，先反扑洗棋，再摆满盘上100格内，多余的8子取出，再翻开字朝上进行组合拼读。作英语麻将牌打时，玩法有两种，一种是组合玩法，类似于普通麻将，也作顺子、对子、碰子玩法，另一种是拼子玩法，14张牌要分别拼组成英语单词、词组或短语、句子等作和牌。
本实用新型构思新颖、制造容易、成本低；集知识性、趣味性、娱乐性于一体；将汉语拼音声母、韵母、英语字母与麻将棋、牌相结合，既能学习汉语拼音、英语，又能作两用麻将棋走、作两用麻将牌打，在游戏中有助于学习汉语拼音、推广普通话，有助于学习英语单词、词组和日常用语、对话等；常玩常学、寓教于乐，常打常拼、温故知新，达到寓教育于游戏之中，获知识于课堂之外。
附
图1是本实用新型的汉语拼音麻将棋、牌示意图，附图2是英语麻将棋、牌示意图。
利用附图对本实用新型作进一步说明作《汉语拼音棋》玩法将汉语拼音棋、牌的49个棋子(50子减V)反扑洗棋后任意摆布在棋盘的49格上，然后全部翻开字朝上。
1、一人——自拼自乐每次任意取或横、或竖、或斜格相连2子相拼组合，或隔1子跳过相拼组合，练习拼读并组词、造句、说成语或诗句等。
2、二人——对拼对叫的第一种玩法以音节组词，由一人(挑战者)取棋先拼先叫，如在盘中或横、或竖、或斜相连取出两子(中间无子时，两头也可相连或隔中间1子跳过相连2子)“ma”为一个音节，要再说出一个或多个音节，组成一个词或短语，如“hǎo ma？”(好吗？)接着对方(应战者)也以“ma”为一个音节，说出一个或几个音节，组成另一个词或人名、地名、物名等，如“mǎkèsī”(马克思)，再由挑战方接着叫棋“suǒmǎlǐ” (索马里)，应战方也接着再叫棋“zhùmá”(苎麻)……无论说什么，其中必须要有“ma”这个音节，直至对方叫不出来或叫错，由最后胜者得棋，下一步，轮败者重新取子再拼叫……最终棋多者为优胜者。
3、二人——对拼对叫的第二种玩法与上法相同，由挑战者先取两子叫人名、地名、物名或造句，或说成语、诗句、对联等均可，应战者只能按挑战者所叫的内容对叫，人名对人名，地名对地名，成语对成语，诗句对诗句……不然，就算“错叫”，由胜者得棋。
4、挂盘比赛把全班同学分成A队、B队，或男队、女队，视为“二人比赛”，可自制挂盘，类似棋类比赛，各方由队长“叫棋”，其他人为队员，队长叫不出棋来，领队可指定1名队员“补叫”，一次补叫不成为“失机”。这种挂盘比赛，要求按上面第二种玩法叫棋。
5、“走向世界找朋友”的玩法把全班同学视为“全世界”参加拼音棋游戏，由老师将棋子任意分发给每个学生各1子，再由得到韵母“a”棋子者第一个“叫棋”——找朋友，如“a”叫“b”为朋友，“b”接应为“ba”，“a”再叫“bānámǎ”(巴拿马)，“b”接应对叫“gǔbā”(古巴)，这样地名对地名，叫对了；如“a”叫人名“mǎkèsī(马克思)，“b”对叫人名(要大家知道的、或邻居、或同班同学名都可)，如邻居“liúmā”(刘妈)，叫对了。第二个叫棋者，由叫对了的“b”棋者开叫找朋友，也可对词、对句、对成语、对诗句、对对联等……没有叫对的，仍由前者重新再开叫找朋友，游戏时，要求每个学生自备笔、纸记录，前面拼完了的声、韵母，不能再叫，否则为“错叫”，错者被“罚”——复原位就坐，仍由前一人重新再叫……。越到最后叫棋者，越能显示出其水平来，要将“‘全世界’(全班)的朋友”全部请出来，共同分享其乐趣，游戏结束。
作《汉语拼音牌》玩法作汉语拼音牌打时用50个棋子(包含V棋子，可当任一声母用)。
1、初级打法可三人玩(每人起16子)也可四人玩(每人起12子)，由年龄最小的为先起牌人和出牌人，象打扑克牌“跑得快”一样，谁先把手中的牌出完为胜者。不讲“碰子”、“对子”，只按“顺子”、“拼子”玩。“顺子”(声母顺声母，韵母顺韵母，多少不限，例pmf-kh-q-w-v-b-t…；a-iuü-ai-ong)；“拼子”(拼音)(声、韵母子相拼成音节，[例zh-ōng-中]，下手可在拼子后接应手中已拼成的音节[góu-国]与其组词、造句，直至没有人接应，由最后接应者重新出牌……)。
2、三人比赛由年龄最长者或最小的为先起牌人和出牌人，象打麻将牌一样，各人先起11子，出牌人多起1子，但不讲顺子、碰子、对子，只按“拼子”玩，每吃1子拼成1个音节放到桌面，但都要“叫牌”——读出所拼音节，并根据不同年龄或文化水平确定或组词或造句，或说成语、诗句、对联等。如能与自己原已拼成的音节再组合，要重新叫牌……谁先全部组合成音节或词、句、诗或人名、地名、物名等，为“和(音胡hú)牌”，和牌者还要将自拼成的牌分别“叫牌”……下一局由和牌者随选他方起牌，重新再拼再玩……3、四人比赛如同三人比赛打法，只是每人少起2子。
记分无论三人比赛或四人比赛，“和牌者”每1个音节记1分；每2个音节组成1个词记2×2＝4分；每3个音节组成1个词组记3×3＝9分；每4个音节组成1句成语或短句记4×4＝16分；每5个音节组成1句五言诗或句子记5×5＝25分；凡每组成1句诗词或对联，均按音节数相乘之积为所得分。最后看谁满100分为优胜者。
作《英语拼读棋》玩法《英语拼读棋》玩法类似《汉语拼音棋》玩法，配上英语棋盘，每次洗棋摆满棋盘后多余8子取出，再翻开字朝上进行组合拼读，可1人自拼，自读自乐，可2人对拼，互教互学，也可全班同学一起游戏或挂盘比赛。如A方在横格中取出STUDY，在斜格中取出ENGLISH，可拼组成STUDY ENGLISH(学英语)；B方在斜格中取出HOMEWORK，在另一斜格中又取出DO，拼组成DO HOMEWORK(做家庭作业)；A方接着从竖格中取出PLAY和CHESS，拼组成PLAY CHESS(下棋)；B方又接着进行……看谁拼组的棋子最多(每1子计1分)，为优胜者。
作《英语拼读牌》玩法《英语拼读牌》玩法有两种一种是“组合玩法”，与普通麻将牌玩法相同，只是将普通麻将的万、条、筒被26个英语字母和4个白板取代了，打法类似，也讲“顺子”(包括3连顺，如ABC、EFG……为一顺牌，4连顺、5连顺……14连顺，如ABCD、STUWX……GHIJKLMNOPQRST)；“碰子”(有3连碰、4连碰，如DDD、SSSS)；“对子”，如JJ、RR……为一对牌，如果14张牌是ABC、EFG、DDD、SS□白板当S用、JJ为和牌，记5分，如果14张牌全是“一条龙——顺子”或“碰子”或“7对”，则分翻一番，记10分。另一种是“拼子玩法”，不讲“顺子”、“碰子”、“对子”，只讲“拼子”——14张牌分别拼组成英语单词、词组或短语、句子等均为和牌。如PLAYCARDS THINK(玩牌想一想)或WORD AN□白板当D用PHRASES(单词和词组)或CLEAN THE ROOM□□白板2子(打扫房间)均为和牌。每次拼子和牌记10分，如果不加白板，14子拼组成了一句短语或句子，和牌分翻一番，即记20分。看谁最先满100分为优胜者。优胜者有权叫分数最低者回答问题或唱歌、跳舞或学猫叫、狗叫等。
权利要求1.国际麻将——汉、英两用棋、牌，其特征在于该棋、牌由专有的棋子和专用的棋盘组成，专有的棋子为汉语拼音的23个声母和字母V、24个韵母各作一个棋子，英语的26个字母各作4个棋子和6个白板棋子共158个，专用的棋盘为横竖排方格、黑白相间的棋盘，汉语拼音棋盘7×7＝49格，英语棋盘10×10＝100格。
2.按照权利要求1作成的棋、牌，其特征在于棋子由硬性材料制成，如塑料、木、竹，外形如麻将、陆战棋子；棋盘印在纸、塑料纸、塑料板、木板或纤维性板上，如无纺布毡等。
专利摘要本实用新型是一种智力玩具，特别是一种能辅助学习汉语拼音、英语的智力棋、牌。本棋、牌由专有的棋子和专用的棋盘组成，棋子为汉语拼音的23个声母和字母V、24个韵母、26个英语字母和白板。既能作两用棋走，又能作两用牌打。集知识性、趣味性、娱乐性于一体。构思新颖，制造容易、成本低。广泛适用于中小学校作学习汉语拼音、英语的辅助教具，或进行智力竞赛的智力玩具，也适于外国人学习汉语拼音、学习英语之用。
文档编号G09B19/00GK2643421SQ02229108
公开日2004年9月22日 申请日期2002年4月19日 优先权日2002年4月19日
发明者周天坤 申请人:周天坤, 克利斯·格林(Chris Cree n)