专利名称：一种习字模具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种幼儿练习写字的模具。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是在一长条形透明塑料模片上，印一行正方字格，在字格中平行印几个相同的字(字的个数比字的笔画数多1)，按书写顺序依次将每个字的其中一个笔画挖成槽孔(最后一个相同字不挖)。设置一模套，模套上有一槽沟，模片能平放在槽沟中左右滑动自如，槽沟中间部分是空的，笔尖可以通过模片上挖成槽孔的笔画和模套槽沟中空的部分写到下面的纸上。纸上印有正方字格，字格大小和模片上的字格相同。设置一衬板，衬在纸下。设置一固定夹，固定夹为一平板上垂直固定两根弹簧，两弹簧间的距离适当，可以让叠在一起的模套、纸及衬板平放着在两弹簧间前后移动自如。两弹簧穿过一根带滑锁的金属杆，金属杆可在弹簧上上下移动自如，滑锁扣在金属杆上并可左右滑动自如。
将印有正方字格的纸放到衬板上并与衬板对齐，将模套放到纸上，将模片放到模套槽沟中，移动模套，使模片上的字格横线与纸上其中一行字格横线对齐(因模片是透明的，可透过模片看到下面纸上的字格横线)，再将它们一起平放到固定夹上，模套上部在两弹簧间金属杆下，放下金属杆压紧模套及纸，滑动滑锁，使弹簧弯曲锁定金属杆，从而保持模套与纸的相对位置不变。移动模片，使模片上相同字左起第一个字的字格竖线与纸上的一个字格竖线对齐，左手按住模片不动(以保持模片上的字格竖线与纸上的字格竖线对齐)，右手握笔通过第一个字中挖成槽孔的笔画，沿着箭头线所指的方向，在下面纸上的字格中写出第一笔。将模片左移一格(模片上相同字左起第二个字的字格竖线与纸上写出第一笔的字格竖线对齐)，便可通过第二个字中挖成槽孔的笔画在纸上写出第一笔的字格中写出第二笔。依次类推，直至写出最后一笔，便可在纸上的一个字格上写出一个完整的字。要在纸上哪个字格上写字，就将模片上相同字左起第一个字的字格竖线移至与该字格竖线对齐，重复上述步骤便可。要在纸上哪一行上写字，就移动纸的位置，使该行字格横线与模片上的字格横线对齐，重复上述步骤便可。
本实用新型的有益效果是幼儿使用该模具写字，笔尖能得到有效的引导，写出较规整的字。幼儿产生成功感、自豪感，能积极、主动地进行书写练习。这样，幼儿的学习兴趣得到激发。通过一定的练习，幼儿手指的灵活性及控笔能力得到增强，为在以后的学校学习中能较好地完成书写任务，养成坐姿端正、防止近视的良好习惯打下良好的基础。同时，幼儿通过该模具的使用练习，能掌握一些汉字框架结构、汉字组成笔画和笔顺。
图1是一种习字模具实施例中模片的俯视构造图。
图2是一种习字模具实施例中模套的俯视构造图。
图3是图2模套的正视构造图。
图4是图2模套的侧视构造图。
图5是一种习字模具实施例中衬板的俯视构造图。
图6是一种习字模具实施例中练习纸的俯视构造图。
图7是一种习字模具实施例中固定夹的正视构造图。
图8是图7固定夹沿C-C线的剖视图。
图9是图7固定夹的俯视构造图。
图中1.红色正方字格，2.主体字，3.模片边框线，4.槽孔边框线，5.箭头线，6.拼音，7.词语，8.短语，9.模片序号，10.槽孔，11.长边，12.红色横线，13.凹形，14.圆角，15.槽沟，16.托边，17.托台，18.托台高度，19.绿色正方字格，20.长方塑料平板，21.弹簧，22.两弹簧间的距离，23.模套的宽度，24.滑锁，25.金属杆，26.滑锁里端，27.滑锁外端，28.绿色横线，29.模套上部，30.红色竖线，31.绿色竖线，具体实施方式
在
图1中，模片材料为透明塑料片。模片上印有一行红色正方字格(1)，在红色正方字格(1)中印几个相同的蓝色主体字(2)(主体字(2)的个数比主体字(2)的笔画数多1)，模片上印有绿色模片边框线(3)、蓝色槽孔边框线(4)、蓝色箭头线(5)、蓝色拼音(6)、蓝色词语(7)或蓝色短语(8)、蓝色模片序号(9)。按书写顺序依次将每个主体字(2)的其中一个笔画挖成槽孔(10)(最后一个相同主体字(2)不挖)。模片两长边(11)，与字格两红色横线(12)，与主体字(2)排成的行，均相互平行。模片两端为凹形(13)、圆角(14)。
在图2中，模套材料为塑料，整体塑铸而成。模套上有一槽沟(15)，槽沟宽度适当，模片能平放在槽沟(15)中并左右滑动自如，槽沟(15)中两托边(16)间、两托台(17)间的部分是空的，笔尖可以通过模片上挖成槽孔(10)的笔画和模套槽沟(15)中空的部分写到下面的练习纸上。两托台(17)间的距离约比练习纸的宽度大，练习纸可以平嵌在两托台(17)之间并可前后移动自如。图5所示衬板为塑料长方平板，衬板的长宽尺寸与练习纸相同，衬板的厚度与两托台(17)的高度(18)一致。书写时，练习纸放在衬板上并与衬板对齐，模套放在练习纸上，并将练习纸和衬板嵌在模套两托台(17)之间。
在图6中，练习纸为长方纸上印有绿色正方字格(19)，绿色正方字格(19)尺寸大小与模片上红色正方字格(1)相同。
在图7中，固定夹为一长方塑料平板(20)上垂直固定两根弹簧(21)，两弹簧间的距离(22)稍大于模套的宽度(23)，可以让叠在一起的模套、纸及衬板平放着在两弹簧间前后移动自如。两弹簧穿过一根带滑锁(24)的金属杆(25)，金属杆(25)可在弹簧(21)上上下移动自如。滑锁(24)为一向上凸起的金属片做成，扣在金属杆(25)上两弹簧(21)之间，滑锁里端(26)紧贴金属杆(25)，滑锁外端(27)开口凸起，滑锁(24)可在金属杆(25)上左右滑动。当金属杆(25)压紧模套及练习纸时，两滑锁(24)分别向金属杆(25)两端滑动，可使两弹簧(21)弯曲将金属杆(25)锁定，从而保持模套与练习纸的相对位置不变。
将印有绿色正方字格(19)的练习纸放到衬板上并与衬板对齐，将模套放到练习纸上，并将练习纸及衬板嵌在模套两托台(17)之间。将模片放到模套槽沟(15)中，移动模套，使模片上的红色正方字格(1)的红色横线(12)与练习纸上其中一行绿色正方字格(19)的绿色横线(28)对齐，再将它们一起放到固定夹上，模套上部(29)在两弹簧(21)间金属杆(25)下。放下金属杆(25)压紧模套及练习纸，滑动滑锁(24)，使两弹簧(21)弯曲，锁定金属杆(25)。移动模片，使相同主体字(2)左起第一个主体字(2)的红色正方字格(1)的红色竖线(30)与练习纸上的一个绿色正方字格(19)的绿色竖线(31)对齐，左手按住模片不动(以保持模片上的红色竖线(30)与练习纸上的绿色竖线(31)对齐)，右手握笔通过第一个主体字(2)中挖成槽孔(10)的笔画，沿着箭头线(5)所指的方向，在下面练习纸上的绿色正方字格(19)中写出第一笔。将模片左移一格(使相同主体字(2)左起第二个主体字(2)的红色正方字格(1)的红色竖线(30)与练习纸上写出第一笔的绿色正方字格(19)的绿色竖线(31)对齐)，便可通过第二个主体字(2)中挖成槽孔(10)的笔画在练习纸上写出第一笔的绿色正方字格(19)中写出第二笔。依次类推，直至写完相同主体字(2)的最后一笔，便可在练习纸上的一个绿色正方字格(19)中写出一个完整的字。要在练习纸上哪个绿色正方字格(19)上写字，就将模片上相同主体字(2)左起第一个主体字(2)所在红色正方字格(1)的红色竖线(30)移至与该绿色正方字格(19)的绿色竖线(31)对齐，重复上述步骤便可。要在练习纸上哪一行上写字，就移动练习纸的位置，使该行绿色正方字格(19)的绿色横线(28)与模片上的红色正方字格(1)的红色横线(12)对齐，重复上述步骤便可。
权利要求1.一种习字模具，在透明塑料模片上印有一行正方字格，在正方字格中平行印几个相同的主体字(2)，主体字(2)的个数比主体字(2)的笔画数多1，按书写顺序依次将每个主体字(2)的其中一个笔画挖成槽孔(10)，最后一个相同主体字(2)不挖，其特征是将练习纸放到衬板上并与衬板对齐，将模套放到练习纸上，将模片放到模套槽沟(15)中，移动模套，使模片上的字格横线与练习纸上其中一行字格横线对齐，因模片是透明的，可透过模片看到下面纸上的字格横线，再将它们一起平放到固定夹上，用金属杆(25)压紧固定。
2.根据权利要求1所述的一种习字模具，其特征是模片上印有模片边框线(3)、槽孔边框线(4)、箭头线(5)、拼音(6)、词语(7)或短语(8)、模片序号(9)。
3.根据权利要求1所述的一种习字模具，其特征是模片两长边(11)，与字格两横线，与主体字(2)排成的行，均相互平行，模片两端为凹形(13)、圆角(14)。
4.根据权利要求1所述的一种习字模具，其特征是模套上有一槽沟(15)，槽沟宽度适当，模片能平放在槽沟(15)中并左右滑动自如，槽沟(15)中两托边(16)间、两托台(17)间的部分是空的。
5.根据权利要求1所述的一种习字模具，其特征是衬板为塑料长方平板，衬板的长宽尺寸与练习纸相同，衬板的厚度与两托台(17)的高度(18)一致。
6.根据权利要求1所述的一种习字模具，其特征是练习纸为长方纸上印有绿色正方字格(19)，字格尺寸大小与模片上的正方字格相同。
7.根据权利要求1所述的一种习字模具，其特征是固定夹为一长方塑料平板(20)上垂直固定两根弹簧(21)，两弹簧间的距离(22)稍大于模套的宽度(23)，两弹簧穿过一根带滑锁(24)的金属杆(25)，金属杆(25)可在弹簧(21)上上下移动自如，滑锁(24)为一向上凸起的金属片做成，扣在金属杆(25)上两弹簧(21)之间，滑锁里端(26)紧贴金属杆(25)，滑锁外端(27)开口凸起，滑锁(24)可在金属杆(25)上左右滑动自如。
专利摘要一种习字模具，涉及一种幼儿练习写字的模具。它是在一长条形透明塑料模片上，印一行正方字格，在字格中平行印几个相同的字。按书写顺序依次将每个字的其中一个笔画挖成槽孔。设置一模套，模套上有一槽沟，模片能平放在槽沟中左右滑动自如，槽沟中间部分是空的，笔尖可以通过模片上挖成槽孔的笔画和模套槽沟中空的部分写到下面的纸上。纸上印有正方字格，字格大小和模片上的字格相同。设置一衬板，衬在纸下。设置一固定夹，用以固定模套与纸的相对位置。幼儿使用该模具写字，笔尖能得到有效的引导，写出较规整的字。幼儿产生成功感、自豪感，能积极、主动地进行书写练习，学习兴趣得到激发。
文档编号G09B11/00GK2593289SQ0228751
公开日2003年12月17日 申请日期2002年11月18日 优先权日2002年11月18日
发明者李珍光 申请人:李珍光