专利名称：模拟电子技术训练模块的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学模具技术领域，尤其是用于模拟电子技术实作训练的教学模具。
背景技术：
模拟电子技术课程是电工专业学生必学的课程，涉及到该课程的教学、实作训练和考核，应该相应有一套规范的教学模具或装置，以使教师的教学比较规范、标准比较统一，保证教学质量。然而，在现有的教学中，一直没有一种相对统一规范的教学装置，教师的实作训练教学一般都采用由教师将各种电子元件买来，指导学生按照电子电路原理将电子元件进行焊接、在面包板或万能板上组接等方式。采用这种方式教学，一方面是学生经验不足，各项技术不过关，对电子元件的损耗特别大；另一方面，是将各种电子元件按电子电路焊接，这些电子元件只能用于一次教学示范，教师在做第二次教学使用时，又要用新的电子元件来组接电路，这也造成了电子元件的大量损耗。而且组接的每一种电子电路只能专用于该电路的教学，不能扩展到其它电子电路的教学。
发明内容
本实用新型的目的正是为了克服上述现有技术的不足而提供一种电子元件损耗小、在一个模块上组接的电子电路可进行多个电子电路的教学和实作训练的模拟电子技术训练装置。
本实用新型的目的是通过如下技术方案实现的。
本模拟电子技术训练模块由布置在工作底板中间的电子实验主板、围绕实验主板布置的可取放的电子实验模块、设置于工作底板下方的电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、熔断器FU、指示灯EL、接线柱X组成；所述的电子实验模块的正面印有电路图，背面制作有印刷电路并对应安装组接有各种电子元件，各电子元件的连线端子均与设置于实验模块正面的锁紧式插座连接；在电子实验主板上设置有主板插座XS′、主板保险管FU′、主板开关K′、面包板、直流电压源、直流电源、变压器电路、波形发生器电路和实验区，电子实验模块可插入实验区中。
所用的电子实验模块有8块，每一模块组成的电路各不相同。
本实用新型用插头连线连接元件方式代替了原有的固定焊接方式，只需用用带锁紧式插头的导线根据原理图的要求，插入对应的元件的插座。按原理图连接完，检查连线无误后，即可接通电源，开始实验。这不仅大大减少了电子元件的损耗，而且，还可以在一块实验模块上，用插头连线组接出几种不同的原理图，既方便了教学、实作训练和考核，还大大降低了教学成本。所设置的面包板可进行电路扩充实验，电流表和电压表用于显示实验主板的电源情况，熔断器用于保护电路，显示灯可显示主板的电源情况，接线柱用于无插座电源时外接电源。本实用新型还可另外接示波器、万用表、电流表、电压表等显示仪表可用于测量、观察电子电路各部分的电流情况。所设计的8块基本实验模块可完成30多个实验，基本满足了模拟电子技术教学、实习和考核的需要。
下面结合说明书附图进一步阐述本实用新型。
图1是本实用新型的主视图，图2是图1的A′-A′左视图，图3是本实用新型的俯视图，图4是实验主板的主电路图，
图5是本实用新型所含一个电子实验模块上的电子电路图。
具体实施方式
首先，如图1～图3所示，制作工作底板1，并在工作底板上安装电子实验主板2、八块可取放的电子实验模块3、电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、熔断器FU、指示灯EL1、EL2、接线柱X；按图4所示连接主电路。在电子实验模块3的正面印制电路图，背面对应安装组接各种电子元件10，各电子元件的连线端子均与锁紧式插座4连接。在电子实验主板2上配备了直流电压源6、直流电源7、变压器电路8、波形发生器电路9，并单独设置了电源插座XS′、熔断器FU′、电源开关K′，只要将电子实验模块3插入实验区11即可开始做实验。本实用新型设计了八块电子实验模块，每块设置的电子元件及分布均不同，组成的电路也不同。需要做那一个实验，只要将相对应的实验模块插入电子实验主板2上的实验区11中，用带插头的连接导线将插头插入电子元件的插座4中，将电子元件之间按电路原理图连接起来、接通电源即可。例如，要做集成功率放大器电路实验时，只需将印制有如图5所示的原理图的实验模块插入实验区11，用带锁紧插头的导线按原理图将各元器件连接起来，接通电源，即可开始做实验。本实用新型结构简单，方便实用，可用于实验各种电子元件的极性、性能以及组接各种电子线路，满足模拟电子技术教学、实作训练和考核的需要。
权利要求1.模拟电子技术训练模块，用于模拟电子技术的实作训练，其特征在于，该训练模块由布置在工作底板(1)中间的电子实验主板(2)、围绕实验主板布置的可取放的电子实验模块(3)、设置于工作底板下方的电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、熔断器FU、指示灯EL、接线柱X组成；在电子实验模块的正面印有电路图，背面制作有印刷电路并对应安装组接有各种电子元件，各电子元件的连线端子均与设置于实验模块正面的锁紧式插座(4)连接；在电子实验主板上设置有主板插座XS′、主板保险管FU′、主板开关K′、面包板(5)、直流电压源(6)、直流电源(7)、变压器电路(8)、波形发生器电路(9)和实验区(11)，电子实验模块(3)可插入实验区(11)中。
2.根据权利要求1所述的训练装置，其特征在于，电子实验模块(3)有8块，每一模块组成的实验电路各不相同。
专利摘要模拟电子技术训练模块，属教学用具，由布置在工作底板(1)上的电子实验主板(2)、可取放的电子实验模块(3)、电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、熔断器FU、指示灯EL、接线柱X组成；在电子实验模块的正面印有电路图，背面制作有印刷电路并对应安装组接有电子元件，各电子元件均与设于实验模块正面的锁紧式插座(4)连接；电子实验主板上设有主板插座XS′、主板保险管FU′、主板开关K′、面包板(5)、直流电压源(6)、直流电源(7)、变压器电路(8)、波形发生器电路(9)和实验区(11)，实验模块可插入实验区中。可用于各种电子元件的极性、性能实验及组接电子线路，满足教学需要。
文档编号G09B23/00GK2616972SQ0323282
公开日2004年5月19日 申请日期2003年1月11日 优先权日2003年1月11日
发明者方光德, 杨露明, 杨和坤, 滕怀平, 刘才斌 申请人:云南铜业技工学校