专利名称：推拉式字词学习板的制作方法
技术领域：
本实用新型提供一种推拉式字词学习扳，涉及学生学习识字教具
背景技术：
目前，学生的识字学习卡片为单一卡片结构，其正反两面印刷有意思相同文字不同的词汇或图案，只有两个学习界面，使用时需要正、反两面反复翻看，对照进行认字学习，该种卡片结构单一，使用麻烦，学习枯燥，兴趣性较差，不利于学生学习使用。
发明内容
本实用新型提供一种推拉式字词学习扳，克服了单一卡片式识字板来回翻看，使用枯燥等缺点。
本实用新型的技术解决方案如下学习板本体由上、下滑槽和背板构成，滑板镶嵌在学习本体的滑槽中，可左右滑动，上、下滑槽两端为封闭结构防止滑板滑出，所述的滑板尺寸要小于背板的1/2长度，使滑板两侧滑动时，只能遮挡住背板的一半面积，而露出另一半面积。
应用时可在滑板上印刷中文单词，在背板上并列印刷内容相同的其它文种单词或图形；也可根据需要印刷不同的学习内容。
本实用新型的积极效果在于采用滑板镶嵌在背板滑槽的滑动结构，可将对比识字的内容印刷在同一方向的平面上，并且由普通卡片的两个学习面，增加为三学习界面，增多了学习内容；通过推拉滑板的学习识字过程，避免了前、后翻转卡片的操作，使用方便，提高了学生的学习兴趣。
图1为本实用新型结构原理图。
具体实施方式
根据图1，长方形的背板1设有上、下两个滑槽2，可通过将本体制成背板1和视窗4结构，将视窗4的窗框与背板1折叠粘合形成中空的滑槽2结构，滑板3镶嵌在滑槽2之间，在视窗4中露出滑板3，滑板3可沿滑槽2左右滑动。滑板3的尺寸要小于背板1长度尺寸的1/2，露出1/2背板1的显示面为佳。
权利要求1.一种推拉式字词学习板，其特征在于学习板本体由上、下滑槽和背板构成，滑板镶嵌在学习本体的滑槽中。
2.根据权利要求1所述的学习板，其特征在于滑板长度尺寸要小于背板的1/2长度。
专利摘要本实用新型提供一种推拉式字词学习板，学习板本体由上、下滑槽和背板构成，滑板镶嵌在学习本体的滑槽中，可左右滑动，上、下滑槽两端为封闭结构防止滑板滑出，所述的滑板尺寸要小于背板的1/2长度，使滑板两侧滑动时，只能遮挡住背板的一半面积，而露出另一半面积。采用滑板镶嵌在背板滑槽的滑动结构，可将对比识字的内容印刷在同一方向的平面上，并且由普通卡片的两个学习面，增加为三学习界面，增多了学习内容；通过推拉滑板的学习识字过程，避免了前、后翻转卡片的操作，使用方便，提高了学生的学习兴趣。
文档编号G09B19/06GK2743921SQ200420012619
公开日2005年11月30日 申请日期2004年10月20日 优先权日2004年10月20日
发明者李升 申请人:李升