专利名称：对世界各国的语言，把语言文字读音与内容结合为一体的制作方法
技术领域：
开创语言学习的新天地，目前在中国学习英语存在的问题是人数众多，但收效却不令人满意，原因是负出了足够的学习时间，却不能收到相应的学习效果，这使很多人失去学习英语的兴趣，据统计在中国英语学习的失败率是99％以上，这实际上是因为进入了语言学习的误区。
背景技术：
传统的和现有的方法都是把语言的读音从语言体系中割裂开来学习和运用，使语言读音完全脱离语言文字内容，使语言的灵感，也就是语言的语音，对人类掌握和运用语言没有发挥应有作用。目前我们所看到的语言方面的书。例如床头灯英语学习读本《飘》汉英双解《新华字典》，英汉对照《希腊神话》及英语教材《新概念英语》等等，这些书的共同点就是只有语言的书写符号系统，没有语言文字的读音内容。当然汉语也不例外，如我们现在出版的各种文字的书籍、报刊、文件、小说，教材等等都只运用语言的书写符号系统，没有语言的读音部份，其实我们在很多运用语言的领域，发现存在没有语言读音内容的语音障碍，显然也是学习语言的障碍。
发明内容
本发明的目的在于，提高语言学习的有效性，显著提高学习外语的兴趣，对掌握运用世界各国语言的语音起到开创性的推动作用。这样就克服了目前口语在空间和时间两方面所受到的局限。本发明的内容就是把世界各国的书，小说、杂志、教材、报刊、外语图书、文件等出版和未出版的用各国文字出版的各类书面语版本的图书，在各类书面语版本的文字内容中配上与书面语内容相对应的文字读音内容。用书面形式，把语言的文字内容与语言的读音内容二者完美地结合为一体。这种结合不是传统的用文字替代读音的方法，而是把语言文字的读音内容用“音标”完成的，独立的语音内容，这样的语音系统可以充分体现各民族语言在语音上的特点，还可以把语言内容直译成专业的语音图书，扩大世界各国口语的运用范围。让人类智慧的名珠——语言的语音，成为人类发展史上最耀眼的名珠。
实施例1需要在有关英翻汉与汉翻英的书，小说，教材及读物等文字版本的图书中，把有关的文字内容，用注音符号把英语文字配上相对应的英语读音内容，用书面形式，使英语文字内容与英语读音内容二者完美地结合为一体。于是在每一种版本的英语图书中就增加一个用“音标”完成的重要的英语读音内容。
实施例2把用法语出版的书，小说、杂志、外语图书报刊等用文字出版的各类作品中，用注音符号把出版的文字内容配上相对应的读音内容，用书面形式，使法语文字内容与法语读音内容二者完美地结合为一体，在法语的各类文字版本图书中增加一个重要的用“音标”完成的法语读音内容。
实施例3把用世界各国语言文字出版的书、小说、杂志、外语图书、报刊等读物用注音符号把出版的文字内容直译成文字读音内容，用书面形式，出版一种用“音标”完成的，只有语言读音内容的专业的语音图书。
具体实施例，对世界各国，用各国语言文字出版的书、小说、教材、外语图书、报刊等读物中，例1英语内容中，早上好!我只是看看。
Good morning! I’m just looking． [`aim dzΛst lukirη]把英语学习读本《飘》、英语教材《新概念英语》和汉英双解《新华字典》等读物中，在每一本书的全部英语文字内容中，增加一个相对应的用上述实施方法完成的用音标注音整个一本书的全部英语内容，对整本书的全部英语内容来说，每一个英语文字都有相对应的英语读音音标。例2广东话，请问你贵姓 小姓刘。
Cǐng mèn něi guìsìngsìu sìng lǒu.
在出版的每一本“广东话”的书中，增加用上述方法完成的用音标注音的相对应的广东话读音内容。例3法语，de vieux amis．de wéi yuèāmì在每一本出版的法语图书的全部文字内容中，用上述方法完成的相对应的用音标注音的法语读音内容，使每本书的全部法语内容的每一个字都有相对应的法语读音音标。
上述例1、例2、例3可同时用几种音标来完成语言文字的读音内容。
权利要求
1.独立权利要求，用书面形式，对全世界的2000种语言，主要的语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语等，把用全世界各国文字出版的书、小说、外语图书、教材、读物等，其特征是在语言文字的内容中配上相对应的用注音符号完成的语言读音内容，使语言内容与语言读音在出版的各国语言文字图书中得到书面形式的完美统一。这样世界各国用本发明出版的各种语言文字版本的图书，就克服了目前世界各国语言口语在空间和时间两方面所受到的局限，扩大了语言口语的运用范围，使语言口语与语言文字在出版的各种语言图书中完美地结合为一体。在世界各国的语言出版物中，增加一个用“音标”完成的重要的语言文字的读音内容。
2.根据权利要求1，在中国出版的书、小说、教材、读物、外语书等，其特征在于这种版本的图书，使语言文字内容与语言读音内容，在书面形式中完美地结合为一体，扩大了汉语口语的运用范围，在出版的各种版本的汉语和外语图书中增加一个重要的用“音标”完成的语言读音内容。
3.根据权利要求1，在美国出版一种版本的书、小说、教材、外语书、读物等，其特征在于用这种版本出版的语言文字图书，增加了一个用“音标”完成的语言文字读音的重要内容，扩大了美语口语的运用范围，使语言内容与语言读音，在美国的语言出版物中完美地结合为一体。
4.根据权利要求3，在英国、法国、德国、印度、瑞典、希腊、意大利、澳大利亚等世界各国出版一种版本的书、小说、外语书、教材、读物等，其特征在于用这种版本出版的各国语言的文字图书，使语言内容与语言读音，在各国的各种语言版本的出版图书中完美地结合为一体，增加一个用“音标”完成的重要的语言文字的读音内容。
5.根据权利要求1，用书面形式，对全世界约2000种语言，主要的语音的有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语等，其特征在于出版一种用“音标”完成的，只有语言文字读音内容的专业语音图书，扩大世界各国语言口语的运用范围。
6.根据权利要求1，对世界各国出版的语言文字的书、小说、教材、外语图书、报刊等读物，其特征在于例1英语中，早上好！ 我只是看看。Good orning! I’m just looking[gud′m :niη] [aim dZ∧st lukiη]用上述实施方法完成英语学习读本《飘》、英语教材《新概念英语》和汉英双解《新华字典》等读物，在每一本书的全部英语文字内容中，增加一个相对应的用上述实施方法完成的用音标注音的全部英语读音内容，对整本书的全部英语内容来说，每一个英语文字都有相对应的英语读音音标。例2广东话，请问你贵姓？小姓刘。Cǐng mèn něi guì sìing sìusìnglǒu在出版的每一本“广东话”的书中，增加用上述方法完成的用音标注音的相对立的广东话读音内容。例3法语，de vieux amis.de wéi yuè mì在每一本出版的法语图书的全部文字内容中，增加用上述方法完成的相对应的用音标注音的法读读音内容，使每本书的全部法语内容的每一个字都有相对应的法语读音音标。上述例1、例2、例3可同时用几种音标来完成语言文字的读音内容。
全文摘要
对世界各国的语言，把语言文字内容与语言读音内容二者完美地结合为一体，开创语言学习的新天地，本发明的目的是，提高语言学习的有效性，显著提高学习外语的兴趣，对掌握运用世界各国语言的语音具有开创性的推动作用。本发明的内容就是把世界各国的外语图书、小说、杂志、教材等等，用各国文字出版的作品中，在各种语言文字版本的内容中配上相对应的文字读音内容。这样就克服了世界各国口语在空间和时间两方面所受到的局限。扩大了口语的运用范围，使语言的语音功能得到充分有效的发展。
文档编号G09B19/08GK1848199SQ200510097148
公开日2006年10月18日 申请日期2005年12月25日 优先权日2005年1月10日
发明者谢扬雪 申请人:谢扬雪