专利名称：音乐学习电子辅导陪练系统的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习音乐的电子辅导陪练系统，尤其适用钢琴、小提 琴、古筝等诸多乐器的学习。背暈技术音乐学习特别是钢琴、小提琴、古筝等乐器难度通常都比较大。学习钢琴、 小提琴、古筝等乐器， 一直以来都是老师在课堂上讲解示范教学，学生回家后 独自练习，下次再上课时老师一检査，很多问题就出来了，比如识谱不正确、 个别音弹错，节奏不稳、左右手配合不协调，音乐术语不清楚、曲子的表现风 格不到位，而家长也发现孩子学习兴趣不浓、自己没有能力辅导、请陪练投资 太大、孩子错谱错音不能及时较正等，导致学琴进度很慢，孩子失去积极性， 老师也没有成就感！随着电子科技的发展，借助于电子设备帮助人们学习音乐的方式已经为人 们初步应用。这种智能学习音乐的装置出现为人们改进钢琴等乐器的学习方法 提供了更大的空间，进一步地推动艺术学习的普及和发展！实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种音乐学习电子辅导陪练系统， 利用最新光感识别信息编码技术，将传统单一的书面乐谱分解成及时发声的单 行、乐段、乐句、小节、单手、音乐术语、要领提示等各种独立模块，同时也 可也进行整油欣赏，及时有效地解决和纠正学生在练琴过程出现的种种错误。为解决上述技术问题，本实用新型公开了如下技术方案 一种音乐学习电 子辅导陪练系统，包括笔形识别码光感应器，所述系统还包括含有识别码的乐 谱，乐谱的谱面上设有陪练功能信息、能够被所述识别码感应器感应的识别码 感应区。优选地所遂识别码是隐形码。 优选AI:所述识别码是隐形二维码。优选地所述笔形识别码光感应器包括图像传感器、编译码芯片、语音处 理芯片、按键面板、存储器和发音器；其中图像传感器连接编译码芯片，编译 码芯片连接语音处理芯片，语音处理芯片分别与按键面板、存储器和发音器连 接；图像传感器将识别码信息采集后交由编译码芯片进行信息采样编码、译码 处理后，将识别码上记载的指令数据传输给语音处理芯片，由语音处理芯片执 行识别码包含的指令，并调出存储器内语音数据，经其处理后，再通过发音器 将语音数据表达的内容播放出来。优选地所述音乐乐谱为纸质材料。优选地在所述二维码感应区的所述音乐谱面上标有起提示作用的文字或符号标识。本实用新型的有益效果如下相比现有音乐学习方式，本实用新型充分利 用笔形识别码光感应器的光感识别功能，只需用笔点击谱面上的各模块感应区， 就可以实现全曲欣赏、左手试听、右手试听、分乐句试听、分小节试听、音乐 术语讲解、整曲要领提示、停止播放等功能，各功能间实现随时切换，每一功 能又可任意反复，即点即听。解决了传统的音像制品操作、携带不方便，不能 随时随地分段、分句、分手、反复试听某段落、琴谱中各种记号及术语不能及 时讲解等诸多难题；最重要的是可以充分调动学生的积极性，在独自练琴过程中及时改正错误，提高学琴的效率。
图1是本实用新型使用示例的曲谱操作图，曲谱为巴赫初级钢琴曲集中的 小步舞曲曲谱。图2是本实用新型另一个使用示例的曲谱操作图，曲谱为车尔尼钢琴流畅 练习曲的曲谱。图3是本实用新型的笔形识别码光感应器的电结构框图。
具体实施方式
本实用新型提供一种音乐学习电子辅导陪练系统，主要由笔形识别码光感 应器和识别码的音乐乐谱构成。其中识别码常用是隐形二维码，也可以是条码或三维码，有控ii乐幽播放信息的识别码。以识别码为隐形二维码为例，参看图3。笔形识别码光感应器其实就是一种笔形的识别码感应器。它主要由图像传感器、编译码芯片、语音处理芯片、按
键面板、电源、存储器和发音器等构成。其中图像传感器连接编译码芯片，编 译码芯片连接语音处理芯片，语音处理芯片分别与按键面板、存储器、电源和 发音器连接。图像传感器将二维码信息采集后交由编译码芯片进行信息采集、 编码、译码处理后，将指令数据传输给语音处理芯片，由语音处理芯片内的逻 辑控制模块执行识别码包含调出存储器内文件通过发音器将文件内容播放出来 的指令，由语音处理芯片内集成的语音处理模块将数字内容转化成声音播放出 来。存储器中的内容是音乐的语调、节拍、曲子和讲解的存储文件。为了便于 扩展存储容量或者其他功能，可在存储器与语音处理芯片之间桥接一个总线扩 展器。电源与语音处理芯片连接为感应器提供电源，这种电源可以是电池电源， 也可以是采用家用电源。发音器可以是喇叭也可以是耳机。按键面板上设置开 关、音量控制、变速等控制按钮。编译码芯片和语音处理芯片可以集成在一起为一个微处理器，比如用DSP芯片。音乐乐谱的谱面上设有陪练功能信息的识别码感应区。音乐乐谱为纸质材 料，因为纸质材料成本较低，当然也可以选用其它诸如塑料之类的作为二维码 载体。在所述二维码感应区的音乐谱面上标有文字或符号标识。文字和符号只 是提醒学习者感应区的位置，方便学习者的学习。用笔形识别码光感应器点击乐谱页面各感应区，笔形识别码光感应器就播放与该感应区对应的一段演奏或讲解。以钢琴为例本实用新型的感应区包括 钢琴单手独奏感应区、全曲演奏感应区、分段分句演奏感应区、演奏要点提示感应区、音乐术语的中文讲解感应区、停止感应区中任意一项感应区。笔形识别码光感应器内编写有具有音乐功能的软件程序，使其具有更优良 的性能和更多的功能。用该笔轻点曲谱的谱面，该笔就可以摄像感应到谱面上 的感应区符号(如二维码)，就会发出标准清晰的乐器演奏与讲解。方便快捷， 随时播放。上述音乐笔形识别码光感应器内含教材内容与全国钢琴，小提琴，古筝等 乐器学习、考级教材同步，以钢琴为例涵盖了从钢琴入门的大汤普森、小汤 普森、布格缪勒、拜尔，以及车尔尼练习曲599、车尔尼练习曲849、巴赫初 级钢琴曲集、二步创意曲，还可包括全国音协钢琴考级教材一到五级，全国各 省市考级教材一到五级等常用教材，可以存储的内容可以非常丰富。该识别码 光感应器配以电子节拍器，不仅可以实现各种节拍、速度的实时演奏以及速度 用语的中文解说，而且还用一张键盘与谱表对照的电子发音卡，可以很方便地 找到想找到的音，可以检测钢琴的音准，还可以在卡上实现简单乐曲的演奏。该识别码光感应器可以配两节干电池和1.5m的USB接口供电，识别码光感应 器上自带高保真的大口径扬声器，可随时随地可以进行学习试听。该识别码光 感应器音色可采用日本卡瓦依三角钢琴录制，由著名钢琴家示范演奏，讲解部 分聘请电台专业播音员录音，采用CD音质(44.1K16bit)标准录制，无需压 縮，可配音频输出接口到有源音箱，供音乐欣赏时用。本实用新型的使用的实施例一参看图1。图1是本实用新型使用示例的曲 谱操作图，曲谱为巴赫初级钢琴曲集中的小步舞曲曲谱。操作图解如下所述。一、 单手独奏试听右手独奏试听2，点击乐曲序号上的"R.H"周围感应区，即可完整试听 乐曲右手弹奏；左手独奏试听3，点击乐曲序号上的"L.H"周围感应区，即可完整试听 乐曲左手弹奏。这可作为初学者单手练习的视听与伴奏，能够大大加深初学者 对复调乐曲的感知度，为双手合奏打下基础。二、 整曲试听l:直接点击曲名周围感应区，即可完整试听整曲弹奏。三、 单手独奏片断试听点击所要练习的左手乐谱片断9或右手乐谱片断 7范围内的感应区，即可试听该乐段单手片断弹奏，下一片断的视听从上一片断结尾处开始。四、 双手片断试听4:点击每行琴谱首个小节高低音谱号间的空白感应区， 即可试听该乐段的弹奏。五、 弹奏重点提示或讲解6:点击乐曲名下方的手指符号,周围感应区， 即可试听本曲弹奏的要领提示或讲解。六、 音乐术语讲解点击所要了解的音乐术语周围感应区，如"Andante" 速度术语i井解5和"mf"力度术语讲解8等，即可试听该术语的中文含义。本实甩新型的使用的实施例二参看图2。图2是本实用新型另一个使用示例 的曲谱操作图，曲谱为车尔尼钢琴流畅练习曲的曲谱，作品849。操作图解如下 所述。一、 整袖欣赏l:点击乐曲序号上方方框感应区，即可完整试听整曲弹奏。二、 片断试听点击乐谱中的任意小节，即可试听到两个手指标记间的乐
曲片段演奏，图中区间乐曲片段试听11为点击乐谱中两手指标记间的任意小 节。三、 弹奏重点讲解6:点击首行乐谱上方的手指符号,周围感应区，即可 试听本曲弹奏的要领提示。四、 音乐术语讲解点击所要了解的音乐术语周围感应区，如"Vivace"速 度术语讲解5，即可试听该术语的中文含义。五、 节拍12:点击J-76.，启动电子节拍器功能。除了钢琴曲以外，本实用新型还适用于小提琴、古筝等使用乐谱的乐器。 在音乐学习领域，本实用新型高效、实用的辅导陪练功能从本质上解决初学者 在乐器练习过程中遇到的诸多问题，及时改正错误，提高学琴的效率。
权利要求1、一种音乐学习电子辅导陪练系统，包括笔形识别码光感应器，其特征在于所述系统还包括含有识别码的乐谱，乐谱的谱面上设有陪练功能信息、能够被所述识别码感应器感应的识别码感应区。
2、 根据权利要求l所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在于所述 识别码是隐形码。
3、 根据权利要求2所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在于所述 隐形码是隐形二维码。
4、 根据权利要求1或2或3所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在于所述笔形识别码光感应器包括图像传感器、编译码芯片、语音处理芯片、按键面板、存储器和发音器；其中图像传感器连接编译码芯片，编译码芯片连 接语音处理芯片，语音处理芯片分别与按键面板、存储器和发音器连接；图像 传感器将识别码信息采集后交由编译码芯片进行信息采样编码、译码处理后， 将识别码上记载的指令数据传输给语音处理芯片，由语音处理芯片执行识别码 包含的指令，并调出存储器内语音数据，经其处理后，再通过发音器将语音数 据表达的内容播放出来。
5、 根据权利要求1或2或3所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在 于所述音乐乐谱为纸质材料。
6、 根据权利要求4所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在于所述 音乐乐谱为纸质材料。
7、 根搌权利要求1或2或3所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在 于在所述识别码感应区的所述音乐谱面上标有起提示作用的文字或符号标识。
8、 根据权利要求4所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在于在所述识别码感应区的所述音乐谱面上标有文字或符号标识。
9、 根据权利要求5所述的音乐学习电子辅导陪练系统，其特征在于在所述识别码感应区的所述音乐谱面上标有文字或符号标识。
专利摘要本实用新型涉及提出一种音乐学习电子辅导陪练系统，包括笔形识别码光感应器，所述系统还包括含有识别码的乐谱，乐谱的谱面上设有陪练功能信息、能够被所述识别码感应器感应的识别码感应区。本实用新型只需用笔点击谱面上的各模块感应区，就可以实现全曲欣赏、左手试听、右手试听、分乐句试听、分小节试听、音乐术语讲解、整曲要领提示、停止播放等功能，各功能间实现随时切换，每一功能又可任意反复，即点即听。解决了传统的音像制品操作、携带不方便，不能随时随地分段、分句、分手、反复试听某段落、琴谱中各种记号及术语不能及时讲解等诸多难题；最重要的是可以充分调动学生的积极性，在独自练琴过程中及时改正错误，提高学琴的效率。
文档编号G09B5/04GK201044131SQ200720120220
公开日2008年4月2日 申请日期2007年5月21日 优先权日2007年5月21日
发明者陈洪荣 申请人:陈洪荣