专利名称：感抗、容抗演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学或科普演示装置，尤其涉及 一种电学教具。
背景技术：
电感"通低频、阻高频"以及电容"通高频、阻低频"的 特性是中学物理教学中的一项重要内容，如何形象、直观、有趣地反映电 感、电容的这一物理特性是当前物理教学应当解决的一个技术问题；目前， 通常是采用交流电特性演示器来演示交变电流通过电感、电容和电阻时电 压与电流的相位关系，因此与教材不相符。发明内容针对现有技术中存在的上述缺陷，本实用新型旨在提供一 种能够形象、直观、有趣地反映电感"通低频、阻高频"以及电容"通高 频、阻低频"物理特性的感抗、容抗演示装置。为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案它包括电阻、电 容和电感；分别与灯泡串联的电阻、电容、电感并联在电源的两端，在灯 泡与电源之间接有转换开关；该开关由转轮以及与该轮接触的金属弹片构 成，转轮的轴心设有金属套、呈辐射状沿径向分布的多块金属片与金属套 连接。与现有技术比较，本实用新型通过可以频繁通、断的转换开关来改变 电流的通、断频率，并将电感、电容和电阻三种电路进行对比，因此能够 生动、直观地向学生演示电感、电容和电阻的特性，使学生通过直观、有 趣的实验更好地掌握有关知识，从而达到提高教学质量以及推广科普知识
的目的。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是本实用新型的转换开关结构示意图。图中灯泡l 电感2 电容3 电阻4 转换开关5 金属弹片 6转轮7金属片8 金属套9具体实施方式
以下结合附图和具体的实施例对本实用新型作进一步 说明在图1 2中，电阻4、电容3、电感2分别与灯泡1串联后并联在电源的两端，在灯泡1与电源之间接有转换开关5;转换开关5由绝缘的转轮7、以及与该轮接触的金属弹片6构成，转轮7的轴心设有金属套9、呈 辐射状沿径向分布的多块金属片8与金属套9连接。工作原理当转换开关5静止时，电路中有连续电流，此时，与电感 2串联的灯泡1最亮、与电容串联的灯泡1不亮、与电阻串联的灯泡1亮 度中等；当转换开关5慢速转动时，电路中有间断电流，此时，与电感2 串联的灯泡l变暗、与电容串联的灯泡l发光，与电阻串联的灯泡l亮度 不变；当转换开关5快速转动时，电路中有间断电流，此时，与电感2串 联的灯泡l最暗、与电容串联的灯泡l最亮，与电阻串联的灯泡l亮度不 变。上述实验说明电感具有"通低频、阻高频"，电容具有"通高频、阻 低频"的物理特性。
权利要求1.一种感抗、容抗演示装置，包括电阻、电容和电感；其特征在于分别与灯泡(1)串联的电阻(4)、电容(3)、电感(2)并联在电源的两端，在灯泡(1)与电源之间接有转换开关(5)；该开关由转轮(7)以及与该轮接触的金属弹片(6)构成，转轮(7)的轴心设有金属套(9)、呈辐射状沿径向分布的多块金属片(8)与金属套(9)连接。
专利摘要本实用新型公开了一种感抗、容抗演示装置，属于电学教具；旨在提供一种能够形象、直观地反映电感“通低频、阻高频”以及电容“通高频、阻低频”物理特性的感抗、容抗演示装置。它包括电阻、电容和电感；分别与灯泡(1)串联的电阻(4)、电容(3)、电感(2)并联在电源的两端，在灯泡(1)与电源之间接有转换开关(5)；该开关由转轮(7)以及与该轮接触的金属弹片(6)构成，转轮(7)的轴心设有金属套(9)、呈辐射状沿径向分布的多块金属片(8)与金属套(9)连接。本实用新型具有结构简单、演示效果明显等优点，是一种理想的电学教具。
文档编号G09B23/18GK201041702SQ20072012300
公开日2008年3月26日 申请日期2007年6月11日 优先权日2007年6月11日
发明者张体艳, 杨再华, 杨忠阳, 葛金艳, 项佳宁 申请人:项佳宁