一种优化字(词)典的方法

文档序号:2623219阅读:319来源:国知局
专利名称:一种优化字(词)典的方法
技术领域
—种优化汉语字(词)典的方法属于汉语字(词)典优化技术领域。
背景技术
1、目前通用的字(词)典不能实现直查,使用效率极低,需要对其进行技术创新。
2、目前创新出来的字典都会抛弃现有通用字典的查字方法,会造成使用断层,不 利于推广。 3、该技术完全保留了通用字(词)典的查字方法的同时,又可实现直查,大大提高 了字典的使用效率。

发明内容
1、该发明的技术特征是先给字(词)典中的汉字部首和笔画赋予字母编码后,然 后利用字母编码对字(词)典正文中的全部汉字进行重新排序,再补充一个拼音检字表,就 可实现优化字(词)典的目的。 2、赋予部首字母编码的方法是先给每一个部首编制一个名称口诀,然后取名称 口诀前两字汉语拼音的声母或声母的首字母作为部首的编码,零声母音节的声母分别用V 表示。如"I "的名称口诀是"竖笔画部",其编码是"sb"。 3、五种笔画"一、I 、 j 、、、乙"对应的字母编码分别是"h、s、p、d、z"。
4、赋予字(词)典正文中汉字字母编码的方法是有部首汉字先取部首编码,然后
取部首之外笔画的前三笔的编码(不足三笔的用V来补成三笔),再将二者组合在一起构成
该汉字的五码字母编码;无部首的汉字(难检字)先取前两笔的笔画编码的组合当作部首
编码(不足两笔的用V来补成两笔),然后然后再继续续取三笔的笔画编码(不足三笔的用
v来补成三笔),再将二者组合在一起构成该难检字的五码字母编码。也可根据实际需要统
一增减有、无部首汉字取码的笔画数以获取最好的使用效率。 5、正文字(词)典中的全部汉字有了字母编码后,就可利用字母编码对汉字重新 排序。 6、对汉字重新排序后,会破坏现有字(词)典的拼音检字的功能,这就需要增加一 个拼音检字表来弥补这项功能。 7、使用该字(词)典的方法是,先从部首目录中找到部首编码(无部首汉字的前 两笔的笔画编码就是其部首编码),然后从字典正文中找出部首编码,再从字典正文中的利 用笔画编码找出需要查找的汉字所在页,接着在该页找到汉字。如果使用者记住了部首编 码口诀,把部首编码和笔画编码结合起来就可明白任一汉字的字母编码,也就可直接在正 文中查找需要的汉字,也即可直查。 8、该技术没有改变现有通用字典的基本结构,使用者也可按照现有查字法来使用 该字(词)典。如果想利用拼音进行汉字的查找,则可先在拼音检字表中找到汉字对应的 页码,然后从页码中找到需要的汉字。虽然这样做会比现有通用字典多了一道工序,但使用效率要比现有字典高,因为现有通用字典拼音查字的重码太多。具体实施例方式
在现有字(词)典的基础上利用该发明创新一种新的字(词)典,以提高汉语字(词)典的使用效率。
权利要求
一种优化字(词)典的方法的技术特征是先给字(词)典中的汉字部首和笔画赋予字母编码后,然后利用字母编码对字(词)典正文中的全部汉字进行重新排序,再补充一个拼音检字表,就可实现优化字(词)典的目的。
2. 根据权利要求l,赋予部首字母编码的方法是先给每一个部首编制一个名称口诀, 然后取名称口诀前两字汉语拼音的声母或声母的首字母作为部首的编码,零声母音节的声 母分别用V表示。如"l"的名称口诀是"竖笔画部",其编码是"sb"。
3. 根据权利要求l,五种笔画"一、1 J 、、、乙"对应的字母编码分别是"h、 s、 p、 d、Z,,o
4. 根据权利要求1、2、3,赋予字(词)典正文中汉字字母编码的方法是有部首汉字先 取部首编码,然后取部首之外笔画的前三笔的编码(不足三笔的用v来补成三笔),再将二 者组合在一起构成该汉字的五码字母编码;无部首的汉字(难检字)先取前两笔的笔画编 码的组合当作部首编码(不足两笔的用v来补成两笔),然后然后再继续续取三笔的笔画 编码(不足三笔的用v来补成三笔),再将二者组合在一起构成该难检字的五码字母编码。也可根据实际需要统一增减有、无部首汉字取码的笔画数以获取最好的使用效率。
5. 根据权利要求1、2、3、4,正文字(词)典中的全部汉字有了字母编码后,就可利用字 母编码对汉字重新排序。
6. 对汉字重新排序后,会破坏现有字(词)典的拼音检字的功能,这就需要增加一个拼 音检字表来弥补这项功能。
全文摘要
该发明的技术特征是先给字(词)典中的汉字部首和笔画赋予字母编码后,然后利用字母编码对字(词)典正文中的全部汉字进行重新排序,再补充一个拼音检字表,就可实现优化字(词)典的目的。利用该技术优化后的字(词)典完全保留了目前使用的通用字(词)典的查字方法的同时,又可实现直查,大大提高了字典的使用效率。
文档编号B42F21/00GK101780735SQ200810181759
公开日2010年7月21日 申请日期2008年12月2日 优先权日2008年12月2日
发明者高明利 申请人:高明利
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1