专利名称：速记字典及使用方法
技术领域：
本发明涉及一种速记字典及使用方法。
背景技术：
现有的外语字典通常只有中文的注解，如果用于速记单词，由于外语 及中文注解均一目了然，不适合记忆以及练习。
发明内容
本发明目的是克服现有技术的不足，提供一种速记字典及使用方法， 提高记忆外语及练习的效率。
本发明所采取的技术方案是速记字典及使用方法，包括有装订起来 的书面，书面印刷有文字，同一书面上设有小纸条，小纸条粘贴在书面上， 小纸条的背面印刷有文字对应的译文或注解，书面留有记录练习翻译是否 正确的空位。书面设有多个小纸条，每个小纸条的背面都有译文或注解， 书面设有多个记录练习翻译是否正确的空位，每个小纸条都相对有记录练 习翻译是否正确的空位。
速记字典有两种结构， 一种是书面的正面印刷有外文，同一正面书面
上设有小纸条，小纸条粘贴在正面书面上，小纸条的背面印刷有外文对应 的中文译文，正面书面留有记录答题是否正确的空位。另一种是书面的背 面印刷有中文，同一背面书面上设有小纸条，小纸条粘贴在背面书面上， 小纸条的背面印刷有中文对应的外文译文，正面书面留有记录答题是否正 确的空位。
使用时，打开字典的正面书面，由于中文注解设在小纸条的背面，练 习者只能看到外文，看不见对应的中文译文，在打开小纸条之前，使用者 根据外文回忆及判断将其翻译成中文，随之打开小纸条的背面对比其中文 译文答案，翻译正确，用铅笔在对应空位的空格打"勾"，翻译错误，用 铅笔在对应空位的空格打"交叉"， 一直练习翻译将空位的空格填满；选 择打"交叉"多的外文反复练习，练习前小纸条盖回，以及将填满的空格用橡皮擦将"勾"或"交叉"涂掉，如此反复循环练习。打开字典的背面 书面，使用方法与正面的相同。
本发明的有益效果是由于字典的正面的小纸条粘贴在外文旁边，对 应的中文译文在小纸条背面上，练习者练习时可以在最短的时间内对比自 己的翻译是否正确，同时在对应的空位的空格记录练习的合格数，有选择 地练习合格数少的内容，提高练习效率；同时字典的背面书面的内容与正
面正好相对应，书面印刷的是中文，粘贴在中文旁边的小纸条背面印刷有 对应的外文，练习时，根据中文翻译外文，同样也记录练习的合格数，有 选择地练习合格数少的内容，提高练习效率。
图1是翻译外文的速记字典正面示意图； 图2是翻译中文的速记字典背面示意图。
具体实施例方式
下面结合附图及具体实施对本发明进行进一步的说明 图1是翻译外文的速记字典正面示意图，图2是翻译中文的速记字典 背面示意图；图l所示，书面的正面(8)印刷有外文(5)，同一正面(8) 书面上设有小纸条(1)，小纸条(1)粘贴在正面(8)书面上，小纸条(1) 的背面印刷有外文(5)对应的中文译文(2)，正面(8)书面留有记录练 习翻译是否正确的空位(6);图2所示，同一张纸书面的背面(16)书面 印刷有与正面(8)书面相对应的中文(13)，同一背面(16)书面上设有 小纸条(9)，小纸条(9)粘贴在背面(16)书面上，小纸条(9)的背面 印刷有中文(13)对应的外文译文(10)，背面(16)书面留有记录练习 翻译是否正确的空位(14)。
图1所示，粘贴于正面(8)书面的小纸条(1)位于印刷对应的外 文(5)的旁边，空位(6)设有空格(7)，空位(6)位于外文(5)的旁边。 粘贴于书面正面(8)的小纸条(1)的一侧(3)粘贴于书面正面(8)， 小纸条(1)的另一侧不粘贴，小纸条(1)的正面(4)没有印刷对应中 文译文。
图2所示，粘贴于背面(16)书面的小纸条(9)位于印刷对应的中文(13)的旁边，空位(14)设有空格(15)，空位(14)位于中文(13)的 旁边。粘贴于书面背面(16)的小纸条(9)的一侧(11)粘贴于书面背 面(16)，小纸条(9)的另一侧不粘贴，小纸条(9)的正面(12)没有 印刷对应中文译文。
图1所示的速记字典正面书面的使用方法是打开字典的正面页面， 在打开小纸条(1)之前，根据外文(5)回忆及判断将其翻译成中文，随之 打开小纸条(1)的背面对比其中文译文(2)答案，翻译正确，用铅笔在 对应空位(6)的空格(7)打"勾"，翻译错误，用铅笔在对应空位(6) 的空格(7)打"交叉"， 一直练习翻译将空位(6)的空格(7)填满；选 择打"交叉"多的外文(5)反复练习，练习前将小纸条(1)盖回，以及将 填满"勾"或"交叉"的的空格(7)用橡皮擦将"勾"或"交叉"涂掉， 如此反复练习。
图2所示的速记字典背面书面的使用方法是打开字典的背面页面， 在打开小纸条(9)之前，根据中文(13)回忆及判断将其翻译成外文，随 之打开小纸条(9)的背面对比其外文译文(10)答案，翻译正确，用铅 笔在对应空位(14)的空格(15)打"勾"，翻译错误，用铅笔在对应空 位(14)的空格(15)打"交叉"， 一直练习翻译将空位(14)的空格(15) 填满；选择打"交叉"多的中文(13)反复练习，练习前将小纸条(9)盖 回，以及将填满"勾"或"交叉"的空格(15)用橡皮擦将"勾"或"交 叉"涂掉，如此反复练习。
以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非对本发明的结构作任 何形式上的限制，速记字典除上述结构外，速记字典根据教学大纲的要求， 将正面页面及背面页面做成小学各个年级的速记字典，或者做成中学各个 年级的速记字典，或者做成大学各个年级的速记字典；也可以根据个专业 的不同，将正面页面及背面页面做成各个专业的速记字典。凡是依本发明 的技术实质对以上实施例所作的任何简单的修改、等同变化与修饰，均乃 属于本发明的技术方案的范围。
权利要求
1. 速记字典及使用方法，包括有装订起来的书面，其特征在于所述的书面印刷有文字，同一书面上设有小纸条，小纸条粘贴在书面上，小纸条的背面印刷有文字对应的译文或注解，书面留有记录练习翻译是否正确的空位。
2. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的 书面设有多个小纸条，每个小纸条的背面都有译文或注解，书面设有多个 记录练习翻译是否正确的空位，每个小纸条都相对有记录练习翻译是否正 确的空位。
3. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的 书面印刷有外文，同一书面上设有小纸条，小纸条粘贴在书面上，小纸条 的背面印刷有外文对应的中文译文，书面留有记录练习翻译是否正确的空 位。
4. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的 书面印刷有中文，同一书面上设有小纸条，小纸条粘贴在书面上，小纸条 的背面印刷有中文对应的外文译文，书面留有记录练习翻译是否正确的空 位。
5. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的书面的正面(8)印刷有外文(5)，同一正面(8)书面上设有小纸条(1)， 小纸条(1)粘贴在正面(8)书面上，小纸条(1)的背面印刷有外文(5) 对应的中文译文(2)，正面(8)书面留有记录练习翻译是否正确的空位 (6);同一张纸书面的背面(16)书面印刷有与正面(8)书面相对应的 中文(13)，同一背面(16)书面上设有小纸条(9)，小纸条(9)粘贴在 背面(16)书面上，小纸条(9)的背面印刷有中文(13)对应的外文译 文(10)，背面(16)书面留有记录练习翻译是否正确的空位(14)。
6. 根据权利要求4所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的 粘贴于正面(8)书面的小纸条(1)位于印刷对应的外文(5)的旁边，空 位(6)设有空格(7)，空位(6)位于外文(5)的旁边；粘贴于书面正面(8)的小纸条(1)的一侧(3)粘贴于书面正面(8)，小纸条(1)的另 一侧不粘贴，小纸条(1)的正面(4)没有印刷对应中文译文。
7. 根据权利要求4所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的 粘贴于背面(16)书面的小纸条(9)位于印刷对应的中文(13)的旁边， 空位(14)设有空格(15)，空位(14)位于中文(13)的旁边；粘贴于书 面背面(16)的小纸条(9)的一侧(11)粘贴于书面背面(16)，小纸条(9)的另一侧不粘贴，小纸条(9)的正面(12)没有印刷对应中文译文。
8. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的 速记字典根据教学大纲的要求，将正面页面及背面页面做成小学各个年级 的速记字典，或者做成中学各个年级的速记字典，或者做成大学各个年级 的速记字典；也可以根据个专业的不同，将正面页面及背面页面做成各个 专业的速记字典。
9. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述的速记字典的使用方法是打开字典的正面页面，在打开小纸条(1)之前，根据外文(5)回忆及判断将其翻译成中文，随之打开小纸条(1)的背面对 比其中文译文(2)答案，翻译正确，用铅笔在对应空位(6)的空格(7) 打"勾"，翻译错误，用铅笔在对应空位(6)的空格(7)打"交叉"，一 直练习翻译将空位(6)的空格(7)填满；选择打"交叉"多的外文(5) 反复练习，练习前将小纸条(1)盖回，以及将填满"勾"或"交叉"的 的空格(7)用橡皮擦将"勾"或"交叉"涂掉，如此反复练习。
10. 根据权利要求1所述的速记字典及使用方法，其特征在于所述 的速记字典的使用方法是打开字典的背面页面，在打开小纸条(9)之 前，根据中文(13)回忆及判断将其翻译成外文，随之打开小纸条(9)的 背面对ti其外文译文(10)答案，翻译正确，用铅笔在对应空位(14)的 空格(15)打"勾"，翻译错误，用铅笔在对应空位(14)的空格(15) 打"交叉"， 一直练习翻译将空位(14)的空格(15)填满；选择打"交 叉"多的中文(13)反复练习，练习前将小纸条(9)盖回，以及将填满"勾" 或"交叉"的空格(15)用橡皮擦将"勾"或"交叉"涂掉，如此反复练 习。
全文摘要
速记字典及使用方法，包括有装订起来的书面，书面印刷有文字，同一书面上设有小纸条，小纸条粘贴在书面上，小纸条的背面印刷有文字对应的译文或注解，书面留有记录练习翻译是否正确的空位。使用时，打开字典，根据书面外文回忆及判断将其翻译成中文，随之打开小纸条的背面对比其中文译文答案，在对应的空位的空格记录练习的合格数与不合格数，一直练习翻译将空位的空格填满；有选择地练习合格数少的内容，提高练习效率；同时字典的背面书面的内容与正面正好相对应，书面印刷的是中文，粘贴在中文旁边的小纸条背面印刷有对应的外文，练习时，根据中文翻译外文，同样也记录练习的合格数，有选择地练习合格数少的内容，提高练习效率。
文档编号B42D1/00GK101434158SQ20081019055
公开日2009年5月20日 申请日期2008年12月20日 优先权日2008年12月20日
发明者林智勇 申请人:林智勇