专利名称：一种可实现班班互动的信息化教学平台的制作方法
技术领域：
本发明涉及信息化教学技术领域，具体指一种节能环保的可实现班班互动的信息 化教学平台，由校内网络中心服务器和一个节能环保的多媒体教学平台，一班班通节能柜 组成，以局域网方式连接，通过其软件可实现班级与班级之间的互动联系，班级内外的智力 资源共享。
背景技术：
信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要战略选择，也是衡 量一个国家现代化程度以及实力的重要标志。教育信息化是国家信息化的重要组成部分， 是在教育领域全面深入地利用信息技术，开发利用教育资源，促进技术创新、知识创新和创 新成果的共享，提高教育教学质量和效益。教育信息化是教育现代化的重要标志，以教育信 息化，带动教育现代化，已成为我国教育事业发展的战略要求。经过了近20年的建设，我国教育信息化取得了长足的发展。从教育模式、教育手 段改造开始，到成实训型、技能型教室等的建立。但，特别在当前为减轻学生负担，实现班级 与班级之间的互动联系，班级内外的智力资源共享，有效地提高教学效果，提高教学效率等 还存在不足，与此同时在教学电子设备的节能减排，减少污染方面更有待改进。
发明内容
本发明的目的是为克服上述教学过程中的现有技术存在的某些不足和缺失，而提 出的一种可实现班班互动的信息化教学平台，通常采用如图1所示的结构形式，至少包括 一个校内网络中心服务器和一个节能环保的多媒体教学平台及班班通节能柜以局域网方 式连接。本发明可实现班班互动的信息化教学平台系统，并结合自己研发的一些特有软 件，形成了一套及硬件与软件为一体的，低功耗，低成本，免维护，安全性高，智能管理的教 学系统。更适合应用在教育体系，为我国的计算机教育平台起到了推波助澜作用。应用中学生和教师全部使用节能电脑，并采用一台专用的班班通节能柜进行文件 的存储，通过校内网络中心服务器以局域网方式进行连接，系统具有如下特点1、实现班级与班级之间的互动学习，班级内外的智力资源共享。2、节能90%以上；无粉尘污染；超静音^dB。3、可以实现网络教学，充分的使用网络，解决了学校在教学中使用网络的问题。4、技术维护简单，解决了学校技术人员缺乏的问题。同时系统采用最基本的对等 网进行连接管理和应用，维护简单易用。5、不用担心学生删除文件、格式化、误操作而损坏系统等。6、免维护、免升级、价格低、功耗低、寿命长。7、不用担心病毒的侵袭，安全性强。8、本发明还可以在教育办公方面的应用
(1)多媒体电教室中的应用。(2)国际互联网教学中的应用。(3)学校的办公管理中的应用。(4)学校图书馆智能阅览中的应用。(5)多媒体语音教室中的应用。
图1为本发明一种可实现班班互动的信息化教学平台原理框图；附图标记号说明1-校内网络中心服务器；2-节能环保的多媒体教学平台；3-班班通节能柜；图2为本发明的一个实施例多媒体教学平台原理框图；附图标记号说明3-班班通节能柜；
4-电脑书包；
5-交互式电子白板
6-短焦距投影仪；
7-教师备课电脑；
8-摄像枪；
9-无线话筒；
10-音响；
11-无线键盘；
12-无线鼠标；
13-数字视频展台；
14-多媒体讲台；15-Wi-Fi无线路由器。
具体实施例方式以下结合附图和实施例对本发明作进一步的描述本发明一种可实现班班互动的信息化教学平台(如附图1所示)，其由至少一个校 内网络中心服务器1和一节能环保的多媒体教学平台2及一班班通节能柜3，以局域网方式 连接。本发明的一个实施例，所述的一种可实现班班互动的信息化教学平台(如附图2 所示)，其至少包括一个班班通节能柜3和电脑书包4、交互式电子白板5、短焦距投影仪6、 教师备课电脑7、摄像枪8、无线话筒9、音响10、无线键盘11、无线鼠标12及数字视频展台 13、多媒体讲台14，Wi-Fi无线路由器15组成，并以电信号方式连接。其中，所述的班班通节能柜3还包括节能电脑和班班通系统软件。所述的节能电脑型号采用君逸M580型。
如前所述，本发明具有实现网络教学和班级与班级之间的互动学习，班级内外的 智力资源共享；与此同时，还节能90%以上；无粉尘污染；超静音^klB等特点。
权利要求
1.一种可实现班班互动的信息化教学平台，其特征是，至少包括一个校内网络中心服 务器(1)和一节能环保的多媒体教学平台( 及一班班通节能柜(3)，以局域网方式连接。
2.如权利要求1所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，至少包括一个班 班通节能柜C3)和电脑书包G)、交互式电子白板(5)、短焦距投影仪(6)、教师备课电脑 (7)、摄像枪(8)、无线话筒(9)、音响(10)、无线键盘(11)、无线鼠标(12)及数字视频展台 (13)、多媒体讲台(14)，Wi-Fi无线路由器(15)组成，以电信号方式连接。
3.如权利要求1所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，所述的班班通节 能柜( 还包括节能电脑和班班通系统软件。
4.如权利要求3所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，所述的节能电脑 型号采用君逸M580型。
全文摘要
本发明一种可实现班班互动的信息化教学平台，涉及信息化教学技术领域，具体指一种节能环保的可实现班班互动的信息化教学平台，其至少包括一个校内网络中心服务器(1)和一个节能环保的多媒体教学平台(2)及班班通节能柜(3)，以局域网方式连接，可实现班级与班级之间的互动联系，班级内外的智力资源共享。本发明一般具有节能90％以上，如5000所学校使用一年可以减少二氧化碳排放量40万吨；无粉尘污染等特点。
文档编号G09B5/00GK102117552SQ20091024803
公开日2011年7月6日 申请日期2009年12月31日 优先权日2009年12月31日
发明者龚浩 申请人:上海京城高新技术开发有限公司