专利名称：一种英语教学用工具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学用工具，更具体的说，尤其涉及一种通过拼字的形 式组合单词和句子的英语教学用工具。
背景技术：
英语的学习是一种枯燥无味的行为，尤其是对于初学者来说，想要把英语学好是 十分的困难的。现在的英语学习从小学就开始了，但是小学生的接受能力差不说接受能力 也十分的有限，当然小学生或是孩子在娱乐中记住英语单词或是英语字母，就必须有一定 的教学用具，但就目前学校的学生学习英语的情况连看，还真的没有可帮助学生记英语单 词或英语句子的教学用具。
发明内容本实用新型克服了上述技术问题的缺点，提供了一种可通过拼图的形式进行组合 英语单词和句子的英语教学用工具。为实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案本实用新型的英语教学用工具，包括平面形的主板，其特别之处在于所述的主板 上设置有若干横向导槽，所述的横向导槽由水平固定于主板上且开口相对的两条横向导轨 组成，所述的英语教学用具还包括若干可放入横向导槽内的字体单元，所述的字体单元的 数量至少为二十六个。所述的字体单元可以通过所述的横向导槽两端的开口放入到横向导 槽内，也可以通过弯曲某个字体单元的形式把该字体单元放入到对应的横向导槽内。本实用新型的英语教学用工具，所述的字体单元的数量为五十二个且分为相同的 两组，其中的每一组的二十六个单元的一面上印有26英文小写字母，另一面上印有英文大 写字母。只有设置一定量的大写字母和小写字母才可实现某个单词或是句子的组合。本实用新型的有益效果是通过拼图的形式来组合单词或是句子，让学习者实现 轻松记忆；学习者还可亲自动手组合单词或是句子，让其在参与中学习。
图1为本实用新型的结构示意图；图2为本实用新型的字体单元的结构示意图。图中1主板，2横向导槽，3横向导轨，4字体单元，5第一字体单元，6第二字体单元。
具体实施方式
以下结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。图1中所示的主板1上设置有五个水平分布的横向导槽2，每个横向导槽均有水 平固定于主板1上的且开口相对的两横向导轨3组成，所示的字体单元4为正方形结构，所示的字体单元4可通过横向导轨3两端的开口插入到所示的横向导槽2内，也可通过弯曲 所示的字体单元4插入到所示的横向导槽2内；所示的字体单元的数量为五十二个，所述的 五十二个字体单元分为相同的两组，每组为二十六个字体单元，这二十六个字体单元的一 面依次印有大写的应为字母，另一面则印有小写的英文字母；另外的一组与这一组相同。 在组合单词的过程中，首先把要组合单词所包含的每个字母所对应的字体单元4 挑选出来，然后把其按照特定的字母顺序排列在一个横向导槽上即可，然后再在下一个横 向导槽上组合另一个单词；由若干单词即可组成一个句子。
权利要求一种英语教学用工具，包括平面形的主板(1)，其特征在于所述的主板(1)上设置有若干横向导槽(2)，所述的横向导槽由水平固定于主板上且开口相对的两条横向导轨(3)组成，所述的英语教学用具还包括若干可放入横向导槽(2)内的字体单元，所述的字体单元的数量至少为二十六个。
专利摘要本实用新型提供了一种可通过拼图的形式进行组合英语单词和句子的英语教学用工具，包括平面形的主板，其特别之处在于所述的主板上设置有若干横向导槽，所述的横向导槽由水平固定于主板上且开口相对的两条横向导轨组成，所述的英语教学用具还包括若干可放入横向导槽内的字体单元，所述的字体单元的数量至少为二十六个。本实用新型通过拼图的形式来组合单词或是句子，让学习者实现轻松记忆；学习者还可亲自动手组合单词或是句子，让其在参与中学习。
文档编号G09B19/06GK201655084SQ20092028119
公开日2010年11月24日 申请日期2009年12月17日 优先权日2009年12月17日
发明者张胜华 申请人:张胜华