专利名称：音乐舞蹈两用板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种音乐舞蹈两用板，它主要是一种舞蹈及音乐教学两用的教学用板。
背景技术：
目前市场上的一些教学用板往往是单面使用，而作为舞蹈教学用板来排舞的时候 一般是通过符号指示排舞的队形，如果要进行变动很不方便很不直观，且传统板仅限于此 一种功能，并不能作为音乐教学用板使用。
实用新型内容本实用新型的目的是克服现有技术中所存在的上述问题，而提供一种结构设计合 理、简单、方便、直观的音乐舞蹈两用板。 本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是该音乐舞蹈两用板，包括铁 板，其特点是，还包括有模拟人，所述模拟人的底部固定有磁铁，所述铁板的正面和背面上 均设置有与铁板相匹配的夹板，所述的夹板为透明板。 本实用新型所述铁板的正面设置有排舞区和队形区，所述铁板的背面设置有键盘 图形以及与之相对应的音名和五线谱，所述的铁板为矩形板。 本实用新型所述的模拟人有二十四个，该模拟人分为等量的两组，两组的颜色不 同。 本实用新型所述的音乐舞蹈两用板上开有挂孔，该挂孔上系有挂绳，所述的音乐 舞蹈两用板设置有边框。 本实用新型的有益效果是结构设计合理、巧妙，在舞蹈教学中作为舞蹈队形站位 教具使用，减少了对学生逐一队形站位的讲解，使得学生全方位的了解整个舞蹈的构图以 及舞蹈的舞台调度。作为音乐教学用可以直观的分析键盘与音名、五线谱的位置，结构清 楚、美观。
图1是本实用新型实施例的结构示意主视图； 图2是图1的后视图； 图3是图1的A-A方向的剖视图； 图4是模拟人的结构示意主视图； 图5是图4的俯视图； 图6是图4的仰视图。
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。[0016] 参见图l-图6，本实用新型主要包括铁板l、模拟人2和夹板3，铁板l的正面4和 背面5喷涂成不同颜色，正面4为蓝色，背面5为红色，使用的铁板1为矩形板。模拟人2的 底部固定有磁铁6，模拟人2共有二十四个，该模拟人2分为等量的两组，两组的颜色不同， 红色代表女生，黄色代表男生，颜色的不同可用于区分男女舞者，模拟人2制作成人形可显 得更为形象。铁板1的正面4用不干胶贴出排舞区7和队形区8，铁板1的背面5用不干胶 贴出键盘图形9以及与之相对应的音名10和五线谱ll，键盘图形9用黑白不干胶贴表示， 铁板1的正面4和背面5上均固定有与铁板1相匹配的夹板3，两块夹板3将铁板1夹在中 间，夹板3为透明板，本实用新型上还开有两个挂孔12，挂孔12上系有挂绳13，本实用新型 用塑料包边包好，作为边框14。 本实用新型可通过挂绳13挂在墙上使用，正面4的排舞区7可用于放置模拟人2， 模拟人2可通过底部的磁铁6吸附在排舞区7内，可手动调整各个模拟人2在排舞区7内 的位置，以色彩区分男女，队形区8可标明各种队形参考图形，方便对比。背面5即为音名 10、五线谱11与键盘图形9，使得在音乐教学中更为方便，边框14可起到保护和固定的作 用。 本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型结构所作的举例说明。本实用 新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采 用类似的方式替代，只要不偏离本 用新型的结构或者超越本权利要求书所定义的范围， 均应属于本实用新型的保护范围。
权利要求一种音乐舞蹈两用板，包括铁板，其特征在于还包括有模拟人，所述模拟人的底部固定有磁铁，所述铁板的正面和背面上均设置有与铁板相匹配的夹板，所述的夹板为透明板。
2. 根据权利要求1所述的音乐舞蹈两用板，其特征在于所述铁板的正面设置有排舞 区和队形区，所述铁板的背面设置有键盘图形以及与之相对应的音名和五线谱，所述的铁 板为矩形板。
3. 根据权利要求1所述的音乐舞蹈两用板，其特征在于所述的模拟人有二十四个，该 模拟人分为等量的两组，两组的颜色不同。
4. 根据权利要求1或2或3所述的音乐舞蹈两用板，其特征在于所述的音乐舞蹈两 用板上开有挂孔，该挂孔上系有挂绳，所述的音乐舞蹈两用板设置有边框。
专利摘要本实用新型涉及一种音乐舞蹈两用板，它主要是一种舞蹈及音乐教学两用的教学用板。本实用新型主要包括铁板和模拟人，所述模拟人的底部固定有磁铁，所述铁板的正面和背面上均设置有与铁板相匹配的夹板，所述的夹板为透明板。本实用新型结构设计合理、巧妙，在舞蹈教学中作为舞蹈队形站位教具使用，减少了对学生逐一队形站位的讲解，使得学生全方位的了解整个舞蹈的构图以及舞蹈的舞台调度，作为音乐教学用可以直观的分析键盘与音名、五线谱的位置，结构清楚、美观。
文档编号G09B19/00GK201549095SQ200920316379
公开日2010年8月11日 申请日期2009年12月2日 优先权日2009年12月2日
发明者张翼翔, 潘嘉阳 申请人:潘嘉阳