带放大镜的可标记行的书签的制作方法

专利名称：带放大镜的可标记行的书签的制作方法
专利说明本发明涉及一种书签，特别是涉及一种新型的带放大镜的可标记行的书签。
背景技术：
书签为标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸或赛 璐珞等制成，也可用枫叶等做成。书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机 票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。读书是一种人们普遍喜欢的行为，读书可以开阔视野，陶冶情操，还能够学习到知 识，因此，从小孩到老人，都把读书视为高雅益智的行为。但是，对于老年人来说，读书往往出现了一些问题，就是老年人的视力往往会下 降，导致其读书出现了视力上的困难，尤其是有时书中出现一些较小的字或较复杂的图片 时，这种影响就更为明显。另外，当放下一本书重新拿起读时，往往要花费更多的时间来寻 找所要读的行，这对于虽然不老但视力不好的人也是如此。

发明内容
本发明要解决的技术问题是对于老年人来说，读书往往出现了一些问题，就是老 年人的视力往往会下降，导致其读书出现了视力上的困难，尤其是有时书中出现一些较小 的字或较复杂的图片时，这种影响就更为明显。另外，当放下一本书重新拿起读时，往往要 花费更多的时间来寻找所要读的行，这对于虽然不老但视力不好的人也是如此。为解决上述技术问题，本发明提供一种新型的带放大镜的可标记行的书签，具体 的发明内容如下—种带放大镜的可标记行的书签，其特征在于所述书签在一侧的末端具有一个 放大镜，所述放大镜连接有一直尺形的标记长条，并且所述放大镜与所述标记长条在同一 平面上，所述标记长条的另一侧在末端折叠为夹子状。优选的，所述标记长条由塑料制成。优选的，所述放大镜与所述标记长条一体注塑成型。本发明的有益效果在于利用本发明的带放大镜的可标记行的书签，可在阅读时 使用放大镜进行辅助阅读，这样在遇见较小的字或者较复杂的图时也能够轻松的进行阅 读，而另外，当在使用所述书签标记页数时，可将书签横向夹在所阅读的行上进行行的标 记，这样在下次阅读时可迅速的找到上次所阅读的行，给老人或其他视力较弱的人士带来 了方便。


图1-3为本发明所提供的带放大镜的可标记行的书签的示意图，其中附图标记1-放大镜，2-标记长条。
具体实施例方式现结合附图将本发明做进一步的说明。如图1所示，一种带放大镜的可标记行的书签，其特征在于所述书签在一侧的末端具有一个放大镜1，所述放大镜1连接有一直尺形的标记长条2，并且所述放大镜1与所 述标记长条2在同一平面上，所述标记长条2的另一侧在末端折叠为夹子状。优选的，所述标记长条2由塑料制成。优选的，所述放大镜1与所述标记长条2 —体注塑成型。本发明的有益效果在于利用本发明的带放大镜的可标记行的书签，可在阅读时 使用放大镜进行辅助阅读，这样在遇见较小的字或者较复杂的图时也能够轻松的进行阅 读，而另外，当在使用所述书签标记页数时，可将书签横向夹在所阅读的行上进行行的标 记，这样在下次阅读时可迅速的找到上次所阅读的行，给老人或其他视力较弱的人士带来 了方便。
权利要求
一种带放大镜的可标记行的书签，其特征在于所述书签在一侧的末端具有一个放大镜，所述放大镜连接有一直尺形的标记长条，并且所述放大镜与所述标记长条在同一平面上，所述标记长条的另一侧在末端折叠为夹子状。
2.如权利要求1所述的带放大镜的可标记行的书签，其特征在于所述标记长条由塑 料制成。
3.如权利要求1所述的带放大镜的可标记行的书签，其特征在于所述放大镜与所述 标记长条一体注塑成型。
全文摘要
一种带放大镜的可标记行的书签，其特征在于所述书签在一侧的末端具有一个放大镜，所述放大镜连接有一直尺形的标记长条，并且所述放大镜与所述标记长条在同一平面上，所述标记长条的另一侧在末端折叠为夹子状。利用本发明的带放大镜的可标记行的书签，可在阅读时使用放大镜进行辅助阅读，这样在遇见较小的字或者较复杂的图时也能够轻松的进行阅读，而另外，当在使用所述书签标记页数时，可将书签横向夹在所阅读的行上进行行的标记，这样在下次阅读时可迅速的找到上次所阅读的行，给老人或其他视力较弱的人士带来了方便。
文档编号B42D9/00GK101954807SQ20101018711
公开日2011年1月26日 申请日期2010年5月27日 优先权日2010年5月27日
发明者倪静, 褚俊洁 申请人:南通芯迎设计服务有限公司