专利名称：一种寓教于乐拼读英语用具以及方法
技术领域：
本发明涉及一种学习用具以及方法，具体说是一种寓教于乐拼读英语用具以及方法。
背景技术：
众所周知，英文的国际地位及其重要性举世公认，英文是一种世界流行最广的语文，为了面对迈向国际化的明天，提升国际竞争力，我们都知道从小学好英文将会事半功倍。但是学习英文最基本的就是记忆单词，不管是大人或者小孩，整天拼写枯燥的单词只会让人感到头痛，只会让人讨厌英文，甚至排斥英文。
发明内容
本发明公开一种寓教于乐拼读英语用具以及方法。本发明借助于一种新颖的拼读英语用具，通过争胜刺激玩法，使得儿童们主动、好胜、娱乐性地学习英文。本发明的优点是不但用具本身构思新颖，成本低廉，容易批量生产，而且拼读方法简单独特，健康刺激，良性循环，收效显著，具有很高的普及推广价值。本发明的技术方案是一个由沈个小平面构成的多面体，材料可以用纸板、木头、 塑料、石材、铝材等金属或非金属固体材料制成。它由2个八等边形小平面，16个梯形小平面，8个矩形小平面，共计沈个小平面所组成的多面体，刚好对应沈个字母。其特别之处是每一个小平面上都印有一个英文字母，且可以用娱乐的方式取不同数量的该拼读英语用具来拼成不同的英文单词。儿童们娱乐时以所拼读的单词多少来鉴定成绩输赢，让每个儿童在愉悦宽松的气氛下公平竞争。要想取得赢家荣誉，自尊心就会促使儿童们自觉主动地通过努力学习去实现。该方法的好处是将儿童好强争胜的心理与趣味学习有机结合在一起， 实现了寓教于乐的效果。
下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明。附图1与附图2成垂直投影关系，附图3是独立示意图，附图4是本发明采用纸板等薄片材料制作时的展开图。在附图中1是八等边形小平面，有2个小平面；2是梯形小平面，有16小平面；3是矩形小平面，有8个小平面。4是梯形小平面2的小边缘粘合线，用于与八等边形小平面1之间的粘合，两组共计14处；5是梯形小平面的侧边缘粘合线，用于各梯形小平面2之间的粘合，两组共计16处；6是矩形小平面的首尾粘合线。
具体实施例方式取0. 5毫米厚纸板裁剪成附图4形状，每个小平面的面积约在0. 8到1. 2厘米平方之间，便于轻松观看字母和手握舒适度，标注上A — Z二6个字母，用胶水粘合干固。可先设定十轮为一局。两人以上，每个儿童预先分到相同数量的若干个拼读英语用具( 个平面组成的多面体)。第一轮，先由一人拿出一个拼读英语用具并将字母A朝上(也可任意其他字母或随机抛出，总有一个字母朝上)，放到自己面前，下手每人要依次根据第一个人摆放的字母，拼写一个以该字母开头的英文单词，回到第一个人自己最后拼写，期间谁拼写错误一次扣除一个拼读英语用具。第二轮，由另外一人再拿出一个拼读英语用并将字母B朝上，下手每人要依次根据这个人摆放的字母，拼写一个以该字母开头的英文单词，回到这个人自己最后拼写，期间谁拼写错误一次扣除一个拼读英语用具。以此类推，至十轮结束，保持拼读英语用具最多者为好成绩大赢家，最少者为输家。要想取得赢家荣誉，自尊心就会促使儿童们自觉主动地通过努力学习去实现。
权利要求
1. 一种寓教于乐拼读英语用具以及方法，由2个八等边形小平面(1)，16个梯形小平面 (2)，8个矩形小平面C3)，共计沈个小平面所构构成的多面体，其特征是每一个小平面上都印有一个英文字母，且可以用娱乐的方式取不同数量的该拼读英语用具来拼成不同的英文单词。
全文摘要
本发明公开一种寓教于乐拼读英语用具以及方法。本发明借助于一种新颖的拼读英语用具，由2个八等边形小平面，16个梯形小平面，8个矩形小平面，共计刚好26个小平面所组成的多面体，且每一个小平面上都印有一个英文字母。通过争胜刺激玩法，使得儿童们主动、好胜、娱乐性地学习英文。本发明的优点是不但用具本身构思新颖，成本低廉，容易批量生产，而且拼读方法简单独特，健康刺激，良性循环，收效显著，具有很高的普及推广价值。
文档编号G09B19/06GK102270399SQ20101020203
公开日2011年12月7日 申请日期2010年6月2日 优先权日2010年6月2日
发明者张晟廷 申请人:张晟廷