专利名称：一种模拟电子电路实验实训装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学仪器领域，具体是高、中职业院校模拟电子技术课程中使用 的一种模拟电子电路实验实训装置。
背景技术：
随着我国职业教育的发展，对实验仪器实用性和可操作性的要求越来越高，以满 足不断发展的实验和实训教学的要求。现有的模拟电子电路实验与实训设备是依据传统工 科院校教学模式所设计，与职业教育、教学模式不相适应，并且实验电路设计虽多采用模块 化单元电路，但各单元电路实验单一，只能完成单一模块电路实验，各模块电路之间缺乏相 关性，不能实现各电路之间的组合，很难实现一般综合性电路的实验；有些还存在缺少电路 扩展实验空间的问题。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种模拟电子电路实验实训装置，它可以解决公知技 术中存在的不足，对现有模拟电路实验设备的不足进行了改进和优化，使模拟电路实验实 训装置更易实现电路组合实验，从而达到能够实现一般综合性电路实验的目的。本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现一种模拟电子电路实验实 训装置，包括箱体，箱体内设置电路面板，电路面板背面是印制电路面，在箱体内设置面包 板、电源指示电路、波形发生器电路、变压器电路、整流电路、滤波电路、串联稳压电路、可调 集成稳压电路、正负输出集成稳压电路，电源指示电路与电源开关连接，变压器电路上设置 单输出18V的第一绕组和双输出18V的第二绕组，箱体内设置集成运放电路应用、差动放大 电路、分立OTL功率放大电路、基本放大电路和多级负反馈电路、集成OTL功率放大电路，上 述各个元器件位于印制电路面上。所述电路面板的正面是印有电路图的面板贴膜面。所述集成运放电路应用是高性能集成运放NE5532。所述差动放大电路是由分立元件组成的长尾式差动放大器或者恒流源式差动放 大器。所述集成OTL功率放大电路是TDA2030功率集成放大电路。所述箱体是铝合金框架。本实用新型的有益效果在于能够使模拟电子电路实验实训装置更易实现电路组 合实验，达到能够实现一般综合性电路实验的目的；在实验板上设有面包板，用以扩展实验 电路使用，可以很灵活的增加电路的实验内容；电路面板采用独特的两用板工艺，正面贴 膜，清晰美观，反面为印制电路面，并焊有相应元器件，整体设计简洁、实用，成本低廉，有利 于院校组装生产；设置了电源开关和电源指示电路，在各单元电路输入端、输出端采用了自 锁式连接插头，有利于连接导线的锁紧；设别箱体采用铝合金框架，结构坚固耐用，重量轻， 便于携带，适合职业教育，能够让实验走进教室，为教学实验实训提供了平台。
图1是本实用新型的结构示意图。附图中所示标号1、箱体；2、面包板；3、电源指示电路；4.波形发生器电路；5、变 压器电路；6、整流电路；7、滤波电路；8、串联稳压电路；9、可调集成稳压电路；10、正负输出 集成稳压电路；11、集成运放电路应用；12、差动放大电路；13、分立OTL功率放大电路；14、 基本放大电路和多级负反馈电路；15、集成OTL功率放大电路；16、电路面板；17、电源开关。
具体实施方式
下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本 实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容 之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申 请所附权利要求书所限定的范围。本实用新型所述一种模拟电子电路实验实训装置，主体结构包括箱体1，箱体1内 设置电路面板16，电路面板16背面是印制电路面，在箱体1内设置扩展电路实验用的面包 板2、电源指示电路3、波形发生器电路4，在电路面板16增加一块面包板2，用以扩展实验 电路使用，可以很灵活的增加电路的实验内容。电源指示电路3与箱体1上的电源开关17 连接。在箱体1内设置变压器电路5、整流电路6、滤波电路7、串联稳压电路8、可调集成稳 压电路9、正负输出集成稳压电路10。所述变压器电路5上设置单输出18V的第一绕组和 双输出18V的第二绕组，箱体1内设置集成运放电路应用11、差动放大电路12、分立OTL功 率放大电路13、基本放大电路和多级负反馈电路14、集成OTL功率放大电路15，上述各个元 器件位于印刷电路面上。本实用新型中，各个元器件的具体实施方式
，可以如图1所示，箱体1内中上方为 扩展电路实验用的面包板2，箱体1内左上方为电源开关17与电源指示电路3，箱体1内右 上方为波形发生器电路4 ；箱体1内中间为模拟电路实验模块，模拟电路实验模块箱体1内 第二行，自左向右依次为变压器电路5，变压器电路5能够输入220V变压，输出装置包括 两个绕组，一组提供单输出18V，一组提供双输出18V;整流电路6:将交流变换成直流，该 电路包括全波整流和桥式整流；滤波电路7 采用电容滤波，该电路可实现单电源滤波和双 电源滤波；串联稳压电路8 由分立元件构成的可调串联型稳压电源，可实现输出电压的稳 定；可调集成稳压电路9 采用高性能稳压集成电路LM317来实现可调稳压电源功能；正负 输出集成稳压电路10 采用LM7812和LM7912构成了正负12V双电源输出；在箱体1内第 三行自左向右依次为集成运放电路应用11 采用了高性能集成运放NE5532，可实现比例电 路、求和电路、微分积分电路等；差动放大电路12 为分立元件组成的常用的长尾式或恒流 源式差动放大器，可实现多种组合的输入输出模式；分立OTL功率放大电路13 采用具有防 止交越失真、防自激的OTL功率放大器且具有音量调整功能；在箱体1内第四行自左向右依 次为基本放大电路和多级负反馈电路14 其采用了常用的射随器、分压式电流负反馈电路 和阻容耦合的两级负反馈放大电路；集成OTL功率放大电路15 采用TDA2030功率集成放 大电路构成的集成OTL功率放大器，并具有音量调整功能。上述实施例仅是本实用新型的 一个实施例，本实用新型并不仅仅限制于上述实施例所述安装位置。[0016]本实用新型进一步的技术方案在于所述电路面板16的正面是印有电路图的面 板贴膜面。电路面板16采用独特的两用板工艺，正面贴膜，清晰美观，反面为印制电路、并 焊有相应元器件，整体设计制作简洁、实用、成本低廉，有利于院校组装生产。本实用新型的所述模拟电子电路实验实训装置的电路优选采用采用模块化设计， 除可完成相关单元电路实验外，还可以和相应电路组合实现综合电路的实验。如电源电路 部分可以设计为六个单元电路还可以组合成以下几个功能模块1、变压器电路、整流电路、滤波电路、串联稳压电路配合，实现输出12V电源的实 验实训电路；2、变压器电路、整流电路、滤波电路、可调集成稳压电路配合，实现输出1. 5 30V 电源的实验实训电路；3变压器电路、整流电路、滤波电路、正负双电源电路配合，实现输出士 12V电源的 实验实训电路。利用上述组合可以作为其他单元电路的电源，而不在需要额外配置稳压电源。如 12V稳压电源可提供给基本放大电路和多级负反馈电路14以及功率放大器的电源使用； 士 12V电源可以作为集成运放应用电路、差动放大电路以及波形发生器电路电源使用。该设 计，既完成了电源电路的实验也可以辅助使用者掌握电源电路的应用。除上述电路进行改进和优化外，本实用新型各单元电路的输入端、输出端均采用 了自锁式连接插头，有利于连接导线的锁紧。同时，还可以在电路中关键测试点焊接了测试 头，以方便检测。本实用新型所述箱体1，可以是各种框架结构，优选为铝合金框架。其结构坚固耐 用，重量轻，便于携带，适合职业教育，便于让实验走进教室，为教学实验实训提供平台。
权利要求一种模拟电子电路实验实训装置，包括箱体(1)，其特征在于箱体(1)内设置电路面板(16)，电路面板(16)背面是印制电路面，在箱体(1)内设置面包板(2)、电源指示电路(3)、波形发生器电路(4)、变压器电路(5)、整流电路(6)、滤波电路(7)、串联稳压电路(8)、可调集成稳压电路(9)、正负输出集成稳压电路(10)，电源指示电路(3)与电源开关(17)连接，变压器电路(5)上设置单输出18V的第一绕组和双输出18V的第二绕组，箱体(1)内设置集成运放电路应用(11)、差动放大电路(12)、分立OTL功率放大电路(13)、基本放大电路和多级负反馈电路(14)、集成OTL功率放大电路(15)，上述各个元器件位于印制电路面上。
2.根据权利要求1所述一种模拟电子电路实验实训装置，其特征在于所述电路面板 (16)的正面是印有电路图的面板贴膜面。
3.根据权利要求1所述一种模拟电子电路实验实训装置，其特征在于所述集成运放 电路应用(11)是高性能集成运放NE5532。
4.根据权利要求1所述一种模拟电子电路实验实训装置，其特征在于所述差动放大 电路(12)是由分立元件组成的长尾式差动放大器或者恒流源式差动放大器。
5.根据权利要求1所述一种模拟电子电路实验实训装置，其特征在于所述集成OTL 功率放大电路(15)是TDA2030功率集成放大电路。
6.根据权利要求1所述一种模拟电子电路实验实训装置，其特征在于箱体⑴是铝 合金框架。
专利摘要本实用新型公开了一种模拟电子电路实验实训装置，包括箱体，箱体内设置电路面板，电路面板背面是印制电路面，在箱体内设置面包板、电源指示电路、波形发生器电路、变压器电路、整流电路、滤波电路、串联稳压电路、可调集成稳压电路、正负输出集成稳压电路，变压器电路上设置单输出18V的第一绕组和双输出18V的第二绕组，箱体内设置集成运放电路应用、差动放大电路、分立OTL功率放大电路、基本放大电路和多级负反馈电路、集成OTL功率放大电路。本实用新型的有益效果在于能够使模拟电子电路实验实训装置更易实现电路组合实验，达到能够实现一般综合性电路实验的目的；在实验板上设有面包板，用以扩展实验电路使用，可以很灵活的增加电路的实验内容等。
文档编号G09B23/18GK201732503SQ20102023571
公开日2011年2月2日 申请日期2010年6月24日 优先权日2010年6月24日
发明者潘嘉敏, 高自力 申请人:徐州市广播电视大学