专利名称：一种日照演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型属于中学地理的教具领域，具体涉及了一种日照演示仪。
背景技术：
中学地理的天文地理，尤其是日照引起的天文现象(如日出方位的季节变化，地 球上不同纬度地区的昼夜长短、正午太阳高度的大小及其变化趋势，两极地区的极昼、极夜 发生范围及其变化趋势)，是教和学的难点，师生仅通过静态的日照图难以达到教与学目 的，亟待一种直观、科学的演示仪器。
实用新型内容本实用新型的目的就在于提供一种生动直观、科学的日照演示仪。为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案如下一种日照演示仪包括圆板，圆板上画有北极圈、南极圈、北回归线、南回归线、赤 道和地轴，圆板上与其同心、同直径设置有可旋转的半圆板，在圆板的圆心处与圆板、半圆 板的分界线相垂直设置有直射点可沿圆板的圆周在南北回归线之间来回移动的阳光条。圆 板代表昼半球，可旋转的半圆板代表夜半球，圆板、半圆板的分界线代表晨线，赤道和地轴 相垂直，阳光条与晨线相垂直。为更真实地向师生演示地球仪倾斜的情景，在圆板下方与地轴呈23° 26'夹角 设置有手柄。本实用新型源于教和学，又服务于教和学，结构简单、造价低廉、实用性强、科学严 谨，既方便携带，又生动直观，变立体为平面，能达到使用者对地理知识的真正理解和掌握， 形成感性认知，达到过目不忘的教学效果。
图1为直射点在赤道时的日照演示图；图2为直射点在北回归线移动时的日照演示图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一地详细介绍，但本实用新型的保护 范围并不局限于此如图1、2所示，一种日照演示仪包括圆板1，圆板1上画有北极圈21、南极圈22、 北回归线31、南回归线32、赤道4和地轴5，圆板1上与其同心、同直径设置有可旋转的半 圆板6，在圆板1的圆心处与圆板1、半圆板6的分界线7相垂直设置有直射点81可沿圆板 1的圆周在北回归线31、南回归线32之间来回移动的阳光条8，在圆板1下方与地轴5呈 23° 26'夹角设置有手柄9。其中，圆板1代表昼半球，可旋转的半圆板6代表夜半球，圆 板1、半圆板6的分界线7代表晨线，赤道4和地轴5相垂直，阳光条8与晨线即分界线7相垂直。 使用时，用一手握住手柄9，假如从春分日起，如图1所示，此时直射点81直射在赤 道4上，全球各纬度昼夜平分，赤道4上正午太阳高度最大，然后用另一只手依次拨动直射 点81和半圆板6即夜半球，并始终保持阳光条8与晨线即分界线7相垂直，即可观察全球 不同地区的天文现象。比如当拨动直射点81向北回归线31移动时，北半球昼长夜短，纬度 越高，昼越长，南半球与之相反，直射点81所处的纬线上正午太阳高度最大，当直射点移至 北回归线31，如图2所示，北回归线31上太阳高度最大，北极圈21出现极昼，南极圈22出 现极夜，此时正是北半球的夏至日。
权利要求一种日照演示仪，其特征在于包括圆板，圆板上画有北极圈、南极圈、北回归线、南回归线、赤道和地轴，圆板上与其同心、同直径设置有可旋转的半圆板，在圆板的圆心处与圆板、半圆板的分界线相垂直设置有直射点可沿圆板的圆周在南北回归线之间来回移动的阳光条。
2.如权利要求1所述的日照演示仪，其特征在于在圆板下方与地轴呈23°26'夹角 设置有手柄。
专利摘要本实用新型属于中学地理的教具领域，具体公开了一种日照演示仪。包括圆板，圆板上画有北极圈、南极圈、北回归线、南回归线、赤道和地轴，圆板上与其同心、同直径设置有可旋转的半圆板，在圆板的圆心处与圆板、半圆板的分界线相垂直设置有直射点可沿圆板的圆周在南北回归线之间来回移动的阳光条。本实用新型源于教和学，又服务于教和学，结构简单、造价低廉、实用性强、科学严禁，既方便携带，又生动直观，变立体为平面，能达到使用者对地理知识的真正理解和掌握，形成感性认知，达到过目不忘的教学效果。
文档编号G09B27/00GK201732512SQ20102024128
公开日2011年2月2日 申请日期2010年6月29日 优先权日2010年6月29日
发明者刘振振, 王增艺 申请人:刘振振