专利名称：一种儿童识字学习器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童识字学习器。
技术背景望子成龙、望女成风都是父母的心愿，为了达成心愿，父母们从小就开始教育小孩 认知、识字，但目前父母们或老师们教育小孩的方式都是先自己手写出来然后再教小孩看 和读，或者到书店购买学习课本，对着课本教育小孩，这些都是非常孤噪的教育手段，令到 小孩提不起学习兴趣。发明内容本实用新型的目的是为了克服上述现有技术的不足，提供一种具有趣味的，可引 起小孩兴趣的儿童识字学习器。为实现上述目的，本实用新型提供的技术方案为一种儿童识字学习器，包括有底 座，在底座上设有可前后滑动的排列筒，在排列筒内叠放有多片表面绘有图案及相应文字 的学习牌，底座的前方设有学习牌模坑，该模坑的深度与学习牌厚度相当。采用上述技术方案后，父母或老师只要前推排列筒，排列筒内最底部的学习牌就 会掉落至模坑内，然后向后推回排列筒，这时，模坑内的学习牌显露出来，小孩看见这个过 程就会引起他们的兴趣，增加学习的乐趣。
图1是本实用新型的儿童识字学习器的结构示意图；图2是本实用新型的儿童识字学习器前推后的结构示意图；图3是本实用新型的儿童识字学习器被推回后的结构示意图。
具体实施方式
现结合附图详细阐述本实用新型本实施例的儿童识字学习器包括有底座1，在底座1上设有可前后滑动的排列筒 2，在排列筒2内叠放有多片表面绘有图案及相应文字的学习牌3，底座1的前方设有学习牌 模坑4，该模坑4的深度与学习牌3的厚度相当。操作时，前推排列筒2，如图2所示，排列筒2内底部的学习牌掉落至模坑4内，然 后向后推回排列筒2，这时，模坑4内的学习牌就会显露出来，如图3所示，从而引起小孩的 学习兴趣。以上所述之实施例只为本实用新型的较佳实施例，并非以此限制本实用新型的实 施范围，故凡依本实用新型之形状、构造及原理所作的等效变化，均应涵盖于本实用新型的 保护范围内。
权利要求1. 一种儿童识字学习器，包括有底座，其特征在于在底座上设有可前后滑动的排列 筒，在排列筒内叠放有多片学习牌，底座的前方设有学习牌模坑，该模坑的深度与学习牌厚 度相当。
专利摘要本实用新型公开一种儿童识字学习器，包括有底座，在底座上设有可前后滑动的排列筒，在排列筒内叠放有多片表面绘有图案及相应文字的学习牌，底座的前方设有学习牌模坑，该模坑的深度与学习牌厚度相当，采用上述技术方案后，父母或老师只要前推排列筒，排列筒内最底部的学习牌就会掉落至模坑内，然后向后推回排列筒，这时，模坑内的学习牌显露出来，小孩看见这个过程就会引起他们的兴趣，增加学习的乐趣。
文档编号G09B1/02GK201829063SQ20102027314
公开日2011年5月11日 申请日期2010年7月27日 优先权日2010年7月27日
发明者谭巧珠 申请人:谭巧珠