专利名称：一种新型语言学习装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种电子学习装置，具体是一种新型语言学习装置，属于电子学习装置技术领域。
背景技术：
目前市场上的数位学习系统，近大多数的都是需要经由电脑为接口，利用浏览器连上网路上的教学页面，但如此一来，使用者便不得不被限制在一个定点，只要一离开电脑，便无法再继续利用此学习资源。此外，这类教学系统通常都是单方面的、无法进行互动的，这样便会使学习者觉得单调，进而失去学习的兴趣，久而久之便会丧失其意愿。
发明内容
针对上述现有技术存在的问题，本发明提供一种新型语言学习装置，利用词汇打乱次序的方式加深学习者的印象。为了实现上述目的，本发明采用的技术方案是一种新型语言学习装置，包括通讯单元，按键单元，记忆体单元，微处理单元，显示单元，音效单元，处理单元分别与按键单元、 记忆体单元、微处理单元、显示单元和音效单元电性连接，通讯单元与记忆体单元电性连接。进一步，显示单元为液晶显示器。进一步，音效单元为蜂鸣器。本发明的有益效果是使用者通过按键单元或显示单元设定资料的提示时间。当提示时间到达，该音效单元产生音响，该微处理单元将该资料以乱序的方式透过显示单元以呈现给使用者，加深学习者的印象。
图1是本发明的原理框图
具体实施例方式下面将结合附图对本发明作进一步说明。如图1所示，一种新型语言学习装置，包括通讯单元，按键单元，记忆体单元，微处理单元，显示单元，音效单元，处理单元分别与按键单元、记忆体单元、微处理单元、显示单元和音效单元电性连接，通讯单元与记忆体单元电性连接。通讯单元，用于取得语言学习资料并可回传作答结果；按键单元，用于设定语言学习资料的提示时间，并可输入作答资料的次序；记忆体单元，用于将学习该资料储存；微处理单元，用于当到达提示时间时将学习资料次序打乱；显示单元，为液晶显示器，用于显示学习资料；音效单元，为蜂鸣器，用于产生音效，当提示时间到达，使用者通过按键单元输入作答正确的资料次序则音效单元解除音响。
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通讯单元通过网路连线连接电脑，将学习或记事资料储存于记忆体单元中；其中， 使用者可透过按键单元或显示单元设定该资料的提示时间。当提示时间到达，音效单元产生音响，处理单元将资料以乱序的方式透过显示单元呈现给使用者；若使用者以按键单元输入正确的资料次序则解除该音响。
权利要求
1.一种新型语言学习装置，其特征在于包括通讯单元，按键单元，记忆体单元，微处理单元，显示单元，音效单元，处理单元分别与按键单元、记忆体单元、微处理单元、显示单元和音效单元电性连接，通讯单元与记忆体单元电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种新型语言学习装置，其特征在于所述的显示单元为液晶显不器。
3.根据权利要求1所述的一种新型语言学习装置，其特征在于所述的音效单元为蜂鸣
全文摘要
本发明公开了一种新型语言学习装置，属于电子学习装置技术领域，包括通讯单元，按键单元，记忆体单元，微处理单元，显示单元，音效单元，处理单元分别与按键单元、记忆体单元、微处理单元、显示单元和音效单元电性连接，通讯单元与记忆体单元电性连接；有益效果是使用者通过按键单元或显示单元设定资料的提示时间，当提示时间到达，该音效单元产生音响，该微处理单元将该资料以乱序的方式透过显示单元以呈现给使用者，加深学习者的印象。
文档编号G09B5/02GK102184650SQ20111013623
公开日2011年9月14日 申请日期2011年5月24日 优先权日2011年5月24日
发明者李家权 申请人:李家权