专利名称：增亮放大黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学设备技术领域，尤其涉及一种可使板面更亮、字体变大的增亮放大黑板。
背景技术：
黑板是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，多为黑色，墨绿色。黑板在使用时存在一些问题，如黑板上较暗部分或较小的字，看不清楚，影响教学。
发明内容本实用新型就是针对上述问题，提供一种便于看清黑板上较暗部分和较小的字且结构简单的增亮放大黑板。为实现上述目的，本实用新型采用，本实用新型包括手控发光装置和黑板，其结构要点黑板上沿水平方向均勻设置有多个灯泡，灯泡的前方设置有放大镜，放大镜通过滑动连杆与黑板边沿的滑槽相连；每个灯泡与一个光敏电阻相对应，光敏电阻设置在黑板上，光敏电阻通过接收手控发光装置发出的光线控制灯泡加电电路的开关。作为一种优选方案，本实用新型所述放大镜与滑动连杆的组合为多个。作为另一种优选方案，本实用新型所述手控发光装置采用电子发光笔。另外，本实用新型所述黑板采用玻璃黑板。本实用新型有益效果1、便于看清黑板上较暗部分和较小的字本实用新型包括手控发光装置和黑板，黑板上沿水平方向均勻设置有多个灯泡， 灯泡的前方设置有放大镜，放大镜通过滑动连杆与黑板边沿的滑槽相连；每个灯泡与一个光敏电阻相对应，光敏电阻设置在黑板上，光敏电阻通过接收手控发光装置发出的光线控制灯泡加电电路的开关；通过手控发光装置照射光敏电阻，使加电电路闭合，较暗部分的灯泡发光，再将放大镜滑到发光灯泡的前方，便可看清黑板上较暗部分和较小的字。2、可放大范围大本实用新型放大镜与滑动连杆的组合为多个；可在黑板的上部的前方和下部的前方分别设置放大镜，使可放大范围更大。3、结构简单本实用新型主要包括黑板、灯泡、光敏电阻、放大镜、手控发光装置；构件少，连接简单。所以，本实用新型结构简单。
为了使本实用新型所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，
以下结合附图及具体实施方式
，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式
仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。[0016]图1是本实用新型结构示意图；图中，1为黑板、2为放大镜、3为灯泡、4为滑动连杆、5为滑槽、6为光敏电阻。
具体实施方式
如图所示，本实用新型包括手控发光装置和黑板1，黑板1上沿水平方向均勻设置有多个灯泡3，灯泡3的前方设置有放大镜2，放大镜2通过滑动连杆4与黑板1边沿的滑槽5相连；每个灯泡3与一个光敏电阻6相对应，光敏电阻6设置在黑板1上，光敏电阻6 通过接收手控发光装置发出的光线控制灯泡3加电电路的开关。所述放大镜2与滑动连杆4的组合为多个。所述手控发光装置采用电子发光笔。所述黑板1采用玻璃黑板。以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明，对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型所提交的权利要求书确定的保护范围。
权利要求1.增亮放大黑板，包括手控发光装置和黑板(1)，其特征在于黑板(1)上沿水平方向均勻设置有多个灯泡(3)，灯泡(3)的前方设置有放大镜0)，放大镜( 通过滑动连杆(4) 与黑板⑴边沿的滑槽(5)相连；每个灯泡(3)与一个光敏电阻(6)相对应，光敏电阻(6) 设置在黑板(1)上，光敏电阻(6)通过接收手控发光装置发出的光线控制灯泡C3)加电电路的开关。
2.根据权利要求1所述增亮放大黑板，其特征在于所述放大镜( 与滑动连杆的组合为多个。
3.根据权利要求1所述增亮放大黑板，其特征在于所述手控发光装置采用电子发光毛ο
4.根据权利要求1所述增亮放大黑板，其特征在于所述黑板(1)采用玻璃黑板。
专利摘要增亮放大黑板属于教学设备技术领域，尤其涉及一种可使板面更亮、字体变大的增亮放大黑板。本实用新型提供一种便于看清黑板上较暗部分和较小的字且结构简单的增亮放大黑板。本实用新型包括手控发光装置和黑板，其结构要点黑板上沿水平方向均匀设置有多个灯泡，灯泡的前方设置有放大镜，放大镜通过滑动连杆与黑板边沿的滑槽相连；每个灯泡与一个光敏电阻相对应，光敏电阻设置在黑板上，光敏电阻通过接收手控发光装置发出的光线控制灯泡加电电路的开关。
文档编号B43L1/06GK201951071SQ20112003326
公开日2011年8月31日 申请日期2011年1月31日 优先权日2011年1月31日
发明者张雯君, 黄天怡 申请人:黄天怡