专利名称：教学用几何模板的制作方法
技术领域：
本实用新型工具属于数学教学用具，特别是教学用几何模板。
技术背景在高中几何的教学过程中，教师为了授课的需要，经常要作出各种立体几何图形， 在作图时直尺、三角板、量角器和圆规这些文具是经常需要用到的，有时需要多种文具交替使用，在使用时非常的麻烦，而且费时费力；现有技术中也有一些几何模板，但该类模板大都是使用范围较窄，在使用时也非常麻烦
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服上述问题的不足，提供一种教学用几何模板，该教学用几何模板一板多用，使用方便。该教学用几何模板，是这样实现的在模板体的底面上设有防滑垫，在模板体的一端设置有突出的半圆形式量角器，在半圆形式量角器中间设有凹槽，凹槽内设有转盘，在转盘的上面设有垫圈，在垫圈的外圈上设置有量角器刻度；在转盘上设置有十字交叉的坐标线槽，在转盘上的坐标线槽的四个空间区内设有抛物线和双曲线的透空图形；在所说模板体的上边沿和下边沿上设有标示长度的刻度线。本实用新型所述的教学用几何模板，结构简单，使用方便，一板多用，可以用于制作多种几何图形，对于教学有很大帮助。
附图1是本实用新型的结构示意图，附图2是本本实用新型的侧面结构示意图，1、 量角器2、坐标线槽3、转盘4、垫圈5、模板体6、防滑垫7、凹槽
具体实施方式
结合附图1和附图2，实施例为，教学用几何模板，是这样实现的在模板体5的底面上设有防滑垫6，在模板体5的一端设置有突出的半圆形式量角器1，在半圆形式量角器 1中间设有凹槽7，凹槽7内设有转盘3，在转盘3的上面设有垫圈4，在垫圈4的外圈上设置有量角器刻度；在转盘3上设置有十字交叉的坐标线槽2，在转盘3上的坐标线槽2的四个空间区内设有抛物线和双曲线的透空图形；在所说模板体5的上边沿和下边沿上设有标示长度的刻度线。本实用新型所述的教学用几何模板，结构简单，使用方便，一板多用，可以用于制作多种几何图形，对于教学有很大帮助。
权利要求1.教学用几何模板，其特征是在模板体(5)的底面上设有防滑垫(6)，在模板体(5) 的一端设置有突出的半圆形式量角器(1)，在半圆形式量角器(1)中间设有凹槽(7)，凹槽 (7)内设有转盘(3)，在转盘C3)的上面设有垫圈G)，在垫圈(4)的外圈上设置有量角器刻度；在转盘(3)上设置有十字交叉的坐标线槽0)，在转盘(3)上的坐标线槽(2)的四个空间区内设有抛物线和双曲线的透空图形；在所说模板体(5)的上边沿和下边沿上设有标示长度的刻度线。
专利摘要教学用几何模板，属于数学教学用具，是这样实现的在模板体的底面上设有防滑垫，在模板体的一端设置有突出的半圆形式量角器，在半圆形式量角器中间设有凹槽，凹槽内设有转盘，在转盘的上面设有垫圈，在垫圈的外圈上设置有量角器刻度；在转盘上设置有十字交叉的坐标线槽，在转盘上的坐标线槽的四个空间区内设有抛物线和双曲线的透空图形；在所说模板体的上边沿和下边沿上设有标示长度的刻度线。本实用新型所述的教学用几何模板，结构简单，使用方便，一板多用，可以用于制作多种几何图形，对于教学有很大帮助。
文档编号B43L7/00GK201979925SQ20112013191
公开日2011年9月21日 申请日期2011年4月17日 优先权日2011年4月17日
发明者翟祥鸽 申请人:翟祥鸽