专利名称：一种英语词汇教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用品技术领域，具体涉及一种用于英语词汇教学和学习的教学板。
背景技术：
在英语学习和教学中，教师、学生和家长需要有用于教学讲解的教学板。目前所用的教学板一般为黑板和拍板，使用粉笔或者水笔在上面写字画画等，其缺点在于，功能单一，仅限于书写式讲解，不能适应英语单词巧学和构词知识讲解的教学需求。实践证明，学习英语不能光靠死记硬背，英语单词的学习是有规律的，根据《学习的革命》一书介绍，英语单词有70种主要拼写组合，关键词中的一半是音形一致的。要利用这些规律来学习英语单词就要求在原有书写式教学的基础上，增添一项便于字母自由交叉搭配组合的模块化功能，以此为英语单词巧学规律的讲解与学习提供最好支持。
实用新型内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单、使用方便、可自由交叉搭配形成单词及词组的英语词汇教学板。为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案一种英语词汇教学板，其特征在于包括金属板和书写板，金属板和书写板并列放置，金属板和书写板之间通过折页连接；在金属板上粘贴有磁性字母，磁性字母由二十六英文字母构成，在金属板上至少有两组由二十六英文字母构成磁性字母，每个磁性字母都是相互独立的。优选地，在金属板上设有五组共一百三十个磁性字母。优选地，五组磁性字母包括一组大写英文字母和四组小写英文字母。优选地，所述书写板为一 LED书写板，LED书写板更为环保。教学时，先从五组磁性字母中选择所需的字母组成单词或词组，即为词汇层，然后在书写板上书写出对应词汇的含义、音标等内容，即为书写层。本实用新型通过采用金属板和书写板构成基板，并在金属板上粘上磁性字母，每一个磁性字母可随意粘上或者取下，从而可以从所有磁性字母中选择合适的字母来搭配组合成单词或者词组，并在书写板中书写对应的词义等，有利于学生理解英语单词的构词规律，提高英语词汇学习的效率，并具有很强互动性和娱乐性，达到寓教于乐中的目的。
图1为本实用新型平面结构示意图。图中，1为金属板，2为书写板，3为折页，4为磁性字母，5为词汇层，6为书写层。
具体实施方式
本实施例中，参照图1，所述英语词汇教学板，包括金属板1和书写板2，金属板1和书写板2并列放置，金属板1和书写板2之间通过折页3连接；在金属板1上粘贴有磁性字母4，磁性字母4由二十六英文字母构成，在金属板1上设有五组共一百三十个磁性字母 4，五组磁性字母4包括一组大写英文字母和四组小写英文字母，每个磁性字母4都是相互独立的。所述书写板2为一 LED书写板，LED书写板更为环保。教学时，先从五组磁性字母4中选择所需的字母组成单词或词组，即为词汇层 5，然后在书写板上书写出对应词汇的含义、音标等内容，即为书写层6。如本实施例中， "world"和“China”是词汇层5，而两个单词对应的音标和释义则是书写上去的，是书写层 6。以上已将本实用新型做一详细说明，以上所述，仅为本实用新型之较佳实施例而已，当不能限定本实用新型实施范围，即凡依本申请范围所作均等变化与修饰，皆应仍属本实用新型涵盖范围内。
权利要求1.一种英语词汇教学板，其特征在于包括金属板和书写板，金属板和书写板并列放置，金属板和书写板之间通过折页连接；在金属板上粘贴有磁性字母，磁性字母由二十六英文字母构成，在金属板上至少有两组由二十六英文字母构成磁性字母，每个磁性字母都是相互独立的。
2.根据权利要求1所述的英语词汇教学板，其特征在于在金属板上设有五组共一百三十个磁性字母。
3.根据权利要求2所述的英语词汇教学板，其特征在于五组磁性字母包括一组大写英文字母和四组小写英文字母。
4.根据权利要求1所述的英语词汇教学板，其特征在于所述书写板为一LED书写板。
专利摘要本实用新型公开了一种英语词汇教学板，包括金属板和书写板，金属板和书写板并列放置，金属板和书写板之间通过折页连接；在金属板上粘贴有磁性字母，磁性字母由二十六英文字母构成，在金属板上至少有两组由二十六英文字母构成磁性字母，每个磁性字母都是相互独立的；书写板为一LED书写板。本实用新型通过采用金属板和书写板构成基板，并在金属板上粘上磁性字母，每一个磁性字母可随意粘上或者取下，从而可以从所有磁性字母中选择合适的字母来搭配组合成单词或者词组，并在书写板中书写对应的词义等，有利于学生理解英语单词的构词规律，提高英语词汇学习的效率，并具有很强互动性和娱乐性，达到寓教于乐的目的。
文档编号G09B19/06GK201993947SQ201120135328
公开日2011年9月28日 申请日期2011年4月19日 优先权日2011年4月19日
发明者朱美华 申请人:朱美华