专利名称：一种适合法学专业教学的教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及法学专业教学装置领域，具体一种适合法学专业教学的教学装置。
背景技术：
在传统的法学专业的教学中，法学专业教师大多利用板书向学生展示一些教学信息，例如法律法条、实际案例等，并且可以通过黑板与学生进行互动。随着多媒体教学仪的引进，越来越多的学校开始使用多媒体教学方式，该方式利用投影仪播放提前做好的课件进行教学。现有的多媒体教学装置，均只设置一个显示屏，而在法学教学中，常常需要采用案例与相关法律法条对比的方式来加深学生的印象，而在一个显示屏上，很难实现对比的效果，教学效果不理想。并且，现有的多媒体教学装置，由于取消了黑板的设置，因此教师在教学时往往缺少课堂互动，不利于法学专业教师根据课堂情况进行展开讲解。同时，现有的多媒体教学装置，都需要教师使用键盘、鼠标进行操作，因此教师只能守在课堂前侧的控制台处进行讲课，无法在教室中走动与学生沟通互动，影响课堂气氛。
发明内容本实用新型所述一种适合法学专业教学的教学装置，它能够解决公知技术中存在的不足，设置有遥控器，教师可以通过遥控器对显示内容进行控制，无需守在讲台附近，并且设置有两个显示屏，能够显示不同的教学内容，提高教学效果。本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现一种适合法学专业教学的教学装置，包括教学仪和遥控器，教学仪正面安装第一显示屏和第二显示屏，教学仪两侧安装音箱，教学仪正面下部安装控制键盘、DVD光驱、USB端口和第一无线信号发射接收装置， 教学仪内部安装控制装置，遥控器上安装第二无线信号发射接收装置、第一显示屏控制按钮和第二显示屏控制按钮。所述教学仪正面安装手写板。还包括展示台，展示台上安装垂直轨道杆，垂直轨道杆上安装垂直移动装置，垂直移动装置上安装水平轨道杆，水平轨道杆上安装水平移动装置，水平移动装置上安装摄像头和第三无线信号发射接收装置，垂直移动装置、水平移动装置、摄像头通过导线分别与第三无线信号发射接收装置连接，遥控器上安装拍摄位置控制按键和拍摄开关。所述教学仪上安装储物箱。所述教学仪上安装蓄电池。所述遥控器顶端安装教学指示灯，遥控器上指示灯开关。对比现有技术，本实用新型的有益效果在于1、设置两个显示屏，可以分别显示法学专业的教学案例与适用的法律法条，方便法学专业教师利用两个显示屏展示不同的对比内容，提高教学效果；2、设置有遥控器，教师能够在课堂各个地方对本实用新型进行操作，无需一直在控制台旁边，使用更加灵活方便.本实用新型通过附加技术特征，还具有以下有益效果1、设置有独立的手写板，教师可以在手写板上进行现场板书，便于教师进行扩展讲解；2、设置有现场展示装置，能够方便法学专业教师向学生展示各种证据等物品，便于学生清楚地观察展示物品；3、设置有储物箱，法学专业教师可以在储物箱内存放一些教学用具、紧急药品等， 既减少了随身携带，也可以应对学生突发情况，保护学生安全；4、设置有蓄电池，能够在学校突然停电时提供电能，保证教学的连续进行等。
附图1是本实用新型教学仪的结构示意图；附图2是本实用新型展示台的结构示意图；附图3是本实用新型遥控器的结构示意图。附图中所示标号1、展示台；2、摄像头；3、垂直轨道杆；4、垂直移动装置；5、水平轨道杆；6、第三无线信号发射接收装置；7、水平移动装置；8、音箱；9、第一显示屏；10、教学仪；11、第二显示屏；12、手写板；13、控制键盘；14、USB端口 ； 15、第一无线信号发射接收装置；16、DVD光驱；17、蓄电池；18、储物箱；19、第二显示屏控制按钮；20、第一显示屏控制按钮；21、遥控器；22、教学指示灯；23、第二无线信号发射接收装置；24、拍摄位置控制按键； 25、指示灯开关；26、拍摄开关。
具体实施方式
下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。本实用新型所述一种适合法学专业教学的教学装置，主体结构包括教学仪10和遥控器21，教学仪10正面安装第一显示屏9和第二显示屏11，教学仪10两侧安装音箱8， 教学仪10正面下部安装控制键盘13、DVD光驱16、USB端口 14和第一无线信号发射接收装置15，教学仪10内部安装控制装置，教师可以将事先制作好的多媒体教件，通过DVD光驱 16或USB端口 14输入到控制装置，并最终显示在第一显示屏9、第二显示屏11上进行教学使用。遥控器21上安装第二无线信号发射接收装置23、第一显示屏控制按钮20和第二显示屏控制按钮19。教师可以将事先制作好的多媒体教件，通过DVD光驱16或USB端口 14 输入到控制装置，并最终显示在第一显示屏9、第二显示屏11上进行教学使用。教师可以通过遥控器21上的第一显示屏控制按钮20和第二显示屏控制按钮19对第一显示屏9和第二显示屏11的显示内容进行远程遥控。在本实用新型中，所述教学仪10正面优选安装手写板12，教师可以在手写板12上进行现场板书，便于法学专业教师根据教学情况进行扩展讲解以及与学生进行互动使用。本实用新型进一步特征在于还包括展示台1，展示台1上安装垂直轨道杆3，垂直轨道杆3上安装垂直移动装置4，垂直移动装置4上安装水平轨道杆5，水平轨道杆5上安装水平移动装置7，水平移动装置7上安装摄像头2和第三无线信号发射接收装置6，垂直移动装置4、水平移动装置7、摄像头2通过导线分别与第三无线信号发射接收装置6连接，遥控器21上安装拍摄位置控制按键M和拍摄开关26。使用时，教师可以通过遥控器21上的拍摄位置控制按键M控制垂直移动装置4上下移动，并控制水平移动装置7水平移动，从而调整摄像头2的拍摄位置，然后按下拍摄开关沈即可进行拍摄，拍摄画面通过第三无线信号发射接收装置6传输到教学仪10上，并显示在第一显示屏9或第二显示屏11上。本实用新型采用无线传输方式，无需铺设复杂的连接线路，使用非常方便。在本实用新型，所述教学仪10上优选安装储物箱18和蓄电池17。储物箱18内可以存放一些教学用具、紧急药品等；蓄电池17能够在停电时对本实用新型进行供电，保证教学的连续进行。为了能够更好的引导学生学习，所述遥控器21顶端安装教学指示灯22，遥控器21 上安装指示灯开关25。教师可以通过指示灯开关25打开教学指示灯22，利用教学指示灯 22引导学生学习。
权利要求1.一种适合法学专业教学的教学装置，其特征在于包括教学仪(10)和遥控器01)， 教学仪(10)正面安装第一显示屏(9)和第二显示屏(11)，教学仪(10)两侧安装音箱(8)， 教学仪(10)正面下部安装控制键盘(13)、DVD光驱(16)、USB端口(14)和第一无线信号发射接收装置(15)，教学仪(10)内部安装控制装置，遥控器上安装第二无线信号发射接收装置(23)、第一显示屏控制按钮00)和第二显示屏控制按钮(19)。
2.根据权利要求1所述的一种适合法学专业教学的教学装置，其特征在于教学仪 (10)正面安装手写板(12)。
3.根据权利要求1所述的一种适合法学专业教学的教学装置，其特征在于还包括展示台(1)，展示台(1)上安装垂直轨道杆(3)，垂直轨道杆C3)上安装垂直移动装置G)， 垂直移动装置(4)上安装水平轨道杆(5)，水平轨道杆( 上安装水平移动装置(7)，水平移动装置(7)上安装摄像头( 和第三无线信号发射接收装置(6)，垂直移动装置、水平移动装置(7)、摄像头( 通过导线分别与第三无线信号发射接收装置(6)连接，遥控器 (21)上安装拍摄位置控制按键04)和拍摄开关06)。
4.根据权利要求1所述的一种适合法学专业教学的教学装置，其特征在于教学仪 (10)上安装储物箱(18)。
5.根据权利要求1所述的一种适合法学专业教学的教学装置，其特征在于教学仪 (10)上安装蓄电池(17)。
6.根据权利要求1或3所述的一种适合法学专业教学的教学装置，其特征在于遥控器顶端安装教学指示灯(22)，遥控器上指示灯开关05)。
专利摘要本实用新型公开了一种适合法学专业教学的教学装置，包括教学仪和遥控器，教学仪正面安装第一显示屏和第二显示屏，教学仪两侧安装音箱，教学仪正面下部安装控制键盘、DVD光驱、USB端口和第一无线信号发射接收装置，教学仪内部安装控制装置，遥控器上安装第二无线信号发射接收装置、第一显示屏控制按钮和第二显示屏控制按钮。本实用新型的有益效果在于设置两个显示屏，可以分别显示法学专业的教学案例与适用的法律法条，方便法学专业教师利用两个显示屏展示不同的对比内容，提高教学效果；设置有遥控器，教师能够在课堂各个地方对本实用新型进行操作，无需一直守在控制台旁边，使用更加灵活方便。
文档编号G09B5/06GK202230622SQ20112039831
公开日2012年5月23日 申请日期2011年10月19日 优先权日2011年10月19日
发明者蒋雅宁 申请人:淄博职业学院