专利名称：一种儿童算数学习板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种儿童用的学习工具，具体的说是ー种儿童算数学习板。
背景技术：
人脑具有巨大的潜能，这个潜能是人类亿万年进化的积淀，人人都有这种巨大的遗传潜能；但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发，不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。O 6岁的儿童处于大脑发育的重要时期，是进行儿童教育的最佳期，适当的儿童教育能够促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展。用于进行儿童教育的教学工具也开始成为人们研究的焦点。现有的儿童识字教学工具大多还是书本的形式，学习形式单调，枯燥乏味、提不起幼儿的学习兴趣，教学质量低、事倍功半。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种儿童算数学习板，简单实用，能够帮助儿童学习数学算数。本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是一种儿童算数学习板，包括ー个平面板体，在平面板体的表面上，设有两个算数数字区和ー个算数结果区，两个算数数字区之间设有两条垂直交叉的凹槽，且两条凹槽的深度不等，两个算数数字区和算数结果区内，沿横向和纵向分别设有多条凹槽，沿纵向和横向设置的凹槽相接构成日字形，在凹槽内设有拼字棒。本实用新型的有益效果是简单实用，集学习性和娱乐性于一体，引导儿童自己动手，能够帮助儿童在娱乐中学习认识算数。
图I是本实用新型的结构示意图。图中标记1、平面板体，2、凹槽，3、拼字棒。
具体实施方式
如图所示，一种儿童算数学习板，包括ー个平面板体1，在平面板体I的表面上，设有两个算数数字区和ー个算数结果区，两个算数数字区之间设有两条垂直交叉的凹槽2，且两条凹槽的深度不等，两个算数数字区和算数结果区内，沿横向和纵向分别设有多条凹槽2，沿纵向和横向设置的凹槽2相接构成日字形，在凹槽内设有拼字棒3。本实用新型简单实用，简单实用，集学习性和娱乐性于一体，引导儿童自己动手，能够帮助儿童在娱乐中学习认识算数。
权利要求1. 一种儿童算数学习板，包括一个平面板体(1)，其特征在于在平面板体(I)的表面上，设有两个算数数字区和一个算数结果区，两个算数数字区之间设有两条垂直交叉的凹槽(2)，且两条凹槽的深度不等，两个算数数字区和算数结果区内，沿横向和纵向分别设有多条凹槽(2)，沿纵向和横向设置的凹槽(2)相接构成日字形，在凹槽内设有拼字棒(3)。
专利摘要一种儿童算数学习板，包括一个平面板体，在平面板体的表面上，设有两个算数数字区和一个算数结果区，两个算数数字区之间设有两条垂直交叉的凹槽，且两条凹槽的深度不等，两个算数数字区和算数结果区内，沿横向和纵向分别设有多条凹槽，沿纵向和横向设置的凹槽相接构成日字形，在凹槽内设有拼字棒。简单实用，集学习性和娱乐性于一体，引导儿童自己动手，能够帮助儿童在娱乐中学习认识算数。
文档编号G09B19/02GK202362975SQ201120423240
公开日2012年8月1日 申请日期2011年10月31日 优先权日2011年10月31日
发明者麻益民 申请人:麻益民